跑跑镇评课优点与不足如下:
《跑跑镇》整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体,在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象。不仅对幼儿的思维是一个冲击,而且给了他们想象的空间。
这一活动从选材到课堂上的展示,无论是活动本身,还是我的执教过程,在一定程度上达到了活动目标。
第一,在看看说说的过程中,激发幼儿的观察兴趣。每个孩子在看图时都会进行思考想象,期待知道答案是什么。
第二,奇妙的“合体”要幼儿观察物体颜色、形状、功能等元素,以此进行合理想象。幼儿根据自己的想法自由选择、组合物体并大胆想象,重视幼儿想象力以及语言表述完整性的回应,让幼儿尝试用“X X哒哒哒,X X哒哒哒,撞在一起会变成X X”的句型进行介绍。
第三,生活中的“跑跑镇”。整节活动环节紧凑、层层递进、动富有情趣,幼儿乐于参与活动。
活动本身还是存在很多不足,昨天听了老师们的点评,也引发了我的思考。自己时间把握的不够严谨,超时太严重导致后边的绘本结尾没讲出来,我们班幼儿的想象力有待进一步提升,从中班幼儿年龄特点考虑,设计的反向思考想象的确太难了。
以至于出示出来以后所有孩子都不知道冷场了,孩子对整节课也失去了兴趣。平平的一问一答式顺下来,没有一点亮点。
通过本次活动加上各位老师的点评,我学到好多,首先导入要精彩能很大程度的引起孩子的兴趣,关注活动中的师幼互动,使活动氛围更加富有趣味,作为老师自己也要学会放的开,特别是绘本故事肢体语言要最大限度的夸张、丰富!
平日需关注幼儿想象力的培养,留白的空间能充分发挥幼儿的想象力去猜测,并鼓励他们用响亮的声音表达。进一步提升教师自身现场捕捉亮点,即时回应、提升幼儿回答的能力。我希望接下来能够继续坚持努力,用心学习,让自己成长!
同里镇自宋淳祐四年至清末,先后出状元一名、进士四十二名、文武举人九十余名。
计成:字无杏,号否道人,明代杰出的造园艺术家,生明万历壬午年(1582年),自幼倾心艺术,擅长书画。
叶茵:中国宋代著名诗人。叶茵善诗文,诗格清矫,著有《顺适堂吟稿》五卷,存有《苙泽从书》和《甫里集》。同里古桥之一思本桥,为他出资建造。
陈王道:(1526-1576),明嘉靖44年(1565年)进士,官至南京监察御史。据说,民间传说的《珍珠塔》,说是就是陈王道嫁女的故事。
朱鹤龄(1601-1683),著有《愚庵诗文集》、《松陵文集》、《杜工部集辑注》、《寒山集》、《春秋集说》。还有经书注疏和儒家理学研究成果《易广议略》,研究汉学、宋学成果《尚书埤传》。此外,与本邑陈启源共同撰写《诗经通义》。
陆恢(廉夫)1851-1920,清朝人,是吴门画坛一代客运量。早年从严承德、任厘瓒、陶奎等人研习书法,各取所长,后专工汉隶,逐自成一家。又工画,山水、人物、花鸟、果品无所不能,少从刘德六,中年居苏州,曾作“衡山高游”八幅,系生平杰作。曾与吴昌硕、倪田、吴大澄、王同愈、顾麟士等结画社于顾氏怡园,潜心经事,为明末清初江南著名画师。
陈去病(1874-1933)原名庆林,字佩忍,号巢南,别署病倩、勤朴老人,工书尤撤擅行、楷,所书对联笔力浑厚(市文保会有书法藏品)。组织过“神交社”和“秋社”。革命文学团体“南社”的创始人之一。1913年参加“二次革命”,1917年随孙中山赴粤“护法”。是辛亥革命的“风云人物”、近代爱国诗人,著有《浩歌堂诗钞》、《续钞》、《五石脂》、《百尺楼丛书》等。
金松岑(1874-1947年),原名懋基,又名天翮、天羽,号壮游、鹤望,笔名天放楼主人、爱自由者、金一、麒麟等,青年时期曾热心于鼓吹资产阶级民主革命。
范烟桥(1894-1967 ),乳名爱莲,学名镛,字味韶,号烟桥,别署含凉生、鸱夷、万年桥、愁城侠客。著名作家、南社社员。