小学生学习英语如何设置奖励

1个回答2024-01-26 21:44

1.奖品如果是物质方面的奖励：

①是必需品，那即使没有任务，我也要买；

②是奢侈品，那即使目标达成了，我还是会犹豫要不要买；

2.奖品如果是精神方面的奖励，比如奖励自己一场电影、两集电视剧、三个小时打游戏、四个小时斗地主等等，结果往往是：意犹未尽之余，想要延长玩乐的时间。

①倘若没管住自己，很可能全天的计划就停在这里了，甚至会影响睡眠进入恶性循环，同时还会带来情绪上的沮丧、失落......

②倘若强制叫停，又总是抓心挠肺地惦记，很久不能进入学习状态，严重影响效率，然后就郁闷地想：早知这样，倒不如刚才继续享受去了。二、怎么办？根据6项基本原则，建立自己的备选奖品库！

1.奖励不能占用大量时间，不用精神奖励。

我了解到自己看电视剧会上瘾后，曾经把奖励改成看电影。

可结果是，电影结束了，我竟然很失望，心想怎么这么快就结束了？

接下来又要开始漫长的任务期了......

比起占用大量时间的奖励，倒不如来些实实在在看得见的物质鼓励更可行。

2.奖品不能价值过大，不能奖励奢侈品。

最新款手机、电脑、手表等物品，一年也不一定会买上一件。

而设置奖品的初衷是：尽可能让自己完成目标并获得满足感。

那么奖品必然是能拿到的机会更多，数量太少的奖品很显然无法达到目的。

超过50块钱，即可定义为奢侈品，奢侈品有专门的预算。

3.奖品的价格就等同于一顿工作餐的价格，即15块钱。

如果想要的那件奖品超过这个金额，那就用两天的累计任务完成量来获取。

但是目前累计时间不宜超过三天，也就是奖品金额不能超过三顿工作餐的钱。

4.奖品可以跟生活必需品结合起来使用。

比如，我本来就要去超市买酸奶。

平时我喝的酸奶价格不高，这次我把奖品的价值加进去买了更贵的牌子。

5.单纯地挑选自己喜欢的东西，而完全不必顾及其他人的感受或评价。

怕被别人笑话的顾虑，完全没必要。

倘若真心怕人言可畏，那就放在抽屉里自我欣赏好了。

真闲置了也不怕，这是我的奖品啊！

一顿饭的小东西都不能给自己做主，那也太没幸福感了吧？

6.尽量避免那些可能给自己带来的后续不良影响的奖品。

如果选择食品作为奖品时，应主动倾向于选择更健康的吃喝。

有人喜欢吃炸鸡、汉堡、薯条、......需要注意适量！

吃多了以后，恐怕还要在健身方面更多地付出时间和精力，得不偿失啊！

怎么样给孩子设置奖励制度

1个回答2024-03-01 15:12

奖励孩子的策略和原则

第一，少奖为佳

适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切不可太滥。奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数，最佳境界就是没有奖励。

第二，奖态度不奖分数

大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素，如卷子的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的"机遇"性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。

第三，一诺千金

如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的榜样。如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。

第四，奖品适当，价值适中。

奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。比如有的家长因为孩子某次考试满分，就给孩子买电脑买游戏机，结果孩子玩物丧志。

第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。

很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。其实最好的奖品有两类，一是学习用品，特别是书籍。

认真对待孩子每一次的成长进步、每一次的成功和收获，赞美他、奖励他、认可他，培养他的荣誉感、成就感、成长意识和理想……孩子会变得更加积极向上、更加优秀出色！

传奇攻沙奖励在哪设置

2个回答2022-09-18 07:18

添加一个脚本

红星奖的奖项设置

1个回答2024-03-05 08:09

至尊金奖1名
金奖8名
最具创意奖10名
红星奖若干
最佳团队奖1名
最佳新人奖1名

孩子学习好的时候怎样奖励他们

1个回答2024-01-24 12:54

孩子在优秀的时候父母要给予一定的奖励，合适的奖励会让孩子变得更加的优秀，会让孩子对于未来的生活更加的充满希望，可以说，父母们正确的奖励方式会给孩子带来获得事半功倍的成效，精神方面的奖励要远远比物质重要。
一、可以带他们去看一场电影，提高艺术赏美。

有很多的家长在对自己的孩子进行鼓励的时候，总是会单纯的购买一些东西，进行简单的物质奖励，其实这样的奖励是十分的落后的，我们要知道，学生的未来在于思想素质的提升，当我们的孩子便的优秀的时候，单纯的物质奖励可能会拉低他们的学习劲头

可能会让他们堕落，单纯的，一昧的追求物质上面的满足。在这个时候我们不妨奖励他们一场好的电影，在看电影的同时，能够形成良好的赏美，形成良性的循环，一步一步地走向更高的水平。

在对孩子的奖励方面，作为父母的我们不应该单单的给予他们物质上的奖励，要知道，精神的财富才是无价的。
二、可以奖励他们一顿好吃的家庭晚餐，促进家庭的氛围

。
当我们的孩子取得好成绩的时候不妨奖励他们一起和我们做一次家庭晚餐，这样的奖励不仅能够丰富孩子们的动手能力，更能促进我们与孩子之间的关系

提高我们与孩子之间的亲密度，让他们更加的热爱这个家庭，让他们与我们的关系更进一步，可以说，这样的奖励方式十分的不错。
三、可以奖励他们与我们一起出游

。
当孩子们取得优异的成绩的时候，不妨带他们去离家近的地方游玩一次，体会一下大自然的魅力，让他们知道在生活中自然是多么的雄伟，这样会减少他们在家看手机看电视的时间，还会促使他们有一个好的赏美

会让我们的孩子更加的热爱大自然，亲近大自然，这样的奖励方式十分的不错，是我们对于孩子取得优异的学习成绩一个不错的选择。
当我们的奖励方式正确而有效的时候，我们的孩子就会对未来有更多的期待，对于他们来说，好的奖励方式会让他们觉得之后的一切都是美好的，他们会更努力地去学习，取得更加优秀的成绩来获取更好的奖励，也这是他们不断取得优秀成绩的激励。

如何奖励孩子好好学习呢？

1个回答2024-02-25 11:04

用物质适当地激励孩子学习是非常好的做法。但不能每次都用这个方法，可搭配其他的奖励方法。

一.物质奖励的积极作用

（1）可以有效的激发孩子学习的积极性。

物质奖励对孩子来说，无疑是最好的奖励方法。通过这种方法孩子们可以顺理成章的得到想要的东西，身心愉悦。更能有效的投入到学习中。

（2）可以加深亲子感情。

学习成绩好，给孩子买礼物，是父母对孩子喜爱的最直接的表现方式，也是孩子感受父母对自己喜爱的最直观的方式。

二.物质奖励的弊端

（1）可养成孩子喜欢索要东西的坏习惯。

长期使用物质奖励会让孩子产生严重的依赖性。认为考试好就一定要买东西，买礼物。如果不兑现，就会指责父母，是不是不爱他了，是不是把他忘了。这对孩子的心理健康是非常不利的。

（2）可以扭曲孩子的金钱观。

只要成绩好，就会有礼物。礼物就会成为孩子在学习上追求的目标？久而久之，就会忘记学习的最初动力和最终目的。

解决方法

搭配不同形式的奖励方式

（1）一个拥抱，一个轻吻。一句“你真棒”。

这是最简单，却是最真实的爱。适当的身体接触，发自肺腑的表扬，会让孩子真正感受到爱的魅力。

（2）抽时间，多陪陪孩子。

抽出时间，多陪孩子玩耍嬉闹。参加户外活动，打羽毛球，踢足球，种花草，摘蔬果等等。即使带在家，陪孩子做作业，孩子也会非常开心。

温馨提示

奖励孩子有很多方法，爱孩子有很多方式，请不要吝啬，多多给予孩子吧！

小老师教其他学生做作业，应该怎么设置奖项

1个回答2024-01-20 19:55

乐于助人奖
不知道合不合适。
或者，未来小老师奖。

全球儿童读书设置的奖项？

1个回答2024-03-17 05:09

一、国际安徒生奖

国际安徒生奖是儿童文学的最高荣誉，被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。由国际少年儿童读物联盟于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次。国际安徒生奖为作家奖，一生只能获得一次，表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。2016年曹文轩成为第一个获得该奖的中国作家。

二、美国纽伯瑞儿童文学奖

纽伯瑞儿童文学奖（Newbery Medal），又称纽伯瑞奖。1922年，由美国图书馆学会（American Library Association - ALA）的分支机构—— 美国图书馆儿童服务学会(Association for Library Service to Children - ALSC)创设了纽伯瑞儿童文学奖（The Newbery Medal for Best Children's Book）。每年颁发一次，专门奖励上一年度出版的英语儿童文学优秀作品

三、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖

博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖 ”(Bologna Ragazzi Award)，这也是全球儿童出版界最受瞩目的奖项，以创意、教育价值、艺术设计为标准，评选出小说类、非小说类等4个级别中最杰出的作品，折桂的图书都被冠以优质图书的标章。

四、林德格伦儿童文学奖

瑞典政府2002年为纪念当年去世的瑞典儿童文学作家林德格伦女士而设立的儿童文学奖项，旨在奖励全世界为繁荣儿童文学而作出贡献的作家和机构。

五、卡内基儿童文学奖

安德鲁·卡内基与卡内基文学奖，1835年11月25日，安德鲁·卡内基出生于苏格兰古都丹弗姆林，安德鲁·卡内基是一位白手兴家的工业家，创建了钢铁帝国，一生致力于慈善事业，扶植教育与科学研究，建立教育基金会。

六、德国青少年文学奖

自1956年5月6日开始，德意志联邦共和国的家庭、老年人、妇女与青少年部每年会颁发一次德国青少年文学奖来奖励一些青少年文学中出色的作品。德国青少年文学奖的作用是促进青少年文学的发展、提醒人们要注意青少年文学以及激发起人们对青少年的讨论。此外，这个奖也可以唤醒公众、父母亲以及从事推介青少年文学的人士对某一些重要的新作品的关注，让他们了解青少年文学发展的趋势。