小学三年级英语33课跟读
童喜喜“说写”课程第33课《安熊,生日快乐》听后感1个回答2024-02-22 17:41
这篇童话,听起来是有趣的。海盗兔子们在经历了一次大风暴后,劫后余生,意识到小海盗兔子安熊的知识是非常有用的,能帮助他们在冒险生涯里,更好地渡过难关,于是纷纷效仿爱读书的安熊,抽出时间来到图书馆读书的故事。
对于高年级的小朋友来说,故事有些过于幻想,也许无法引起他们的注意,但是这个故事对于低年级的小朋友,是非常有吸引力的。“海盗、风暴、海鲜饭、椰子皮……”这些是非常有趣的。而且,每位小朋友都能够在故事的结局中,明白读书很重要,要不然,为什么海盗也去读书呢?关键在于,在这个故事中,如何引入“榜样”的概念呢?
高年级不必说,只需要引导他们思考,“现实生活中,读书多的人有什么过人之处”。或者更加引申一些,“什么样的人会成为我们学习的榜样。”而对于低年级的小朋友,我们则需要更具体地引导,“爱读书的安熊,用通过读书学习到的知识,帮助海盗们在孤岛上活了下来,”所以,安熊成为了榜样。这样,使小朋友们有了一个印象——原来,榜样是帮助了大家的人。然后,需要设计“生活情境”的语境导入——“我们班有没有榜样?他是怎么做的?”于是,“助人为乐”、“按时交作业”、“爱干净”等代表同学就被大家列举出来,进而开始考虑“他经常做什么”。思路上,孩子们就会有模糊的设计——一段写爱做的事情,另一段则可以写怎么向他学习(比如做一样的事情)。
总而言之,童话是很好的切入点,但关键还是要引导至真实的、生活中的榜样。
孩子上课总爱跟同学讲话1个回答2024-02-18 08:46
我也是个很爱说话的孩子,知道孩子为什么喜欢说话吗?
我来告诉你吧,因为他们寂寞,他们喜欢有那么一个人可以分享他所有的快乐和烦恼,希望在自己做的不好的时候,依旧赞赏他,欣赏他在每一个方面的成就,他们觉得无聊,但是爱说话恰恰表明了他们爱思考。
我觉得,你想到的和老师沟通是错的,为什么不和你的孩子沟通,站在和你孩子同龄人的年龄和位置上,一定会发现你孩子的闪光点。
当然,你可以试试,其实你的孩子也并不想使你为难,考虑考虑一个和你孩子差不多大的人说的话吧嗯,谢谢。
每天听英语课本及跟读英语翻译成1个回答2024-03-12 03:56
listen to and repeat the contents of the English textbook
孩子上课跟不上怎么办?1个回答2024-02-22 04:39
孩子学习跟不上家长要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施。
比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动,参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他要让孩子体验到成功的快乐。