三年级英语单元情况分析

幼儿情况分析主要工作与具体措施班级创新活动卫生工作班级分析领域解析家长工作沟通这几项 展开来写

学生答题情况分析写法如下：1、正确率2、卷面以及出现的问题和应对的方法

一、单项选择题，二、填空题，三、连线题，四、综合题。答题时间为半小时，总分为100分该套试卷具有以下几个特点: 1、2、3、试题重视双基教学试题重视对综合知识的考查。

试题注重地理知识与日常生活的紧密结合，学以至用。

其中第一大题答的较好，因为我平时注重学生对地理知识的理解的教学，课堂上尽量让学生阅读教材，进入情境。多数孩子正确率能在80%以上。

第二大题，即填空题，孩子答的也可以，有个别孩子对个别题难以理解，失分较多

第三大题，即连线是学生正确率最高的，正确率应该在85%以上，说明孩子对知识的理解较透彻，特别是后进生对这部分知识的掌握也算可以的，因为这部分知识的答案就含在题中，只是一一对应的答题，也算是较为简单。

第四大题，即综合题，以读图为主，是学习地理的难点。学生失分较多，正确率大概在55%左右。今后教学在应该多注意这部分知识的教学

学生是祖国的未来和希望，是祖国的建设者和接班人。随着全球一体化的进程加快，人类越来越重视自己的周边环境，只有掌握更多地理知识，才能更加明确可持续发展的观念，才能使人类健康的句前发展，有了更多的地理知识，才能更的同世界各国一道，共同为人类的文明与发展，做出更大的贡献!那么你们就应该立志学好地理知识。

既要努力，同时更要有正确的学习方法，希望你们能找出适合自己的学习方法来学习地理

写作思路及要点：分析班级里同学的健康情况，语言情况，社会领域，科学情况。

正文：

本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。

例如，很多孩子已经学会关心他人，而且还建立了可贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精美，富有创造性。

我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己，尤其是李若宣、杨宇昕、吴西山等小朋友通过参加诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。

同时，在自理能力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在许多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需继续纠正。

大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信心不足等等，这都需要我们在今后的工作中继续的改进。