三年级英语培优帮困总结

你是个教师吧,责任在于你,别分担,我老师对也有这类的要求,但心中不快.所以还是不要偷懒.

你要配养学生的习惯.

我认为要培养学生的推理能力，有两大难点。一是对教师自身的能力要求比较高，需要教师本身就具有比较强的逻辑推理能力，而且教师还需要花费大量的时间去备课，研究怎么引导学生去形成推理的思维。二是学生要具备一定的自主学习能力，这样才能根据教师的引导一步步去开展。

新概念的一是太简单了，对你这样的层次，2也应该不成问题的，如果是要巩固基础的话，选2，如果是要锻炼能力和加强词汇的话，最好是3，听力也同步跟上。
课本上的东西看是要去看一下的，但我个人认为，考试考得不多，不像高中那么抠课文，所以建议多去看看以前的考试卷和其他省市的卷子。
考试嘛，所以你现在应该是以应试为主，初中的英语水平你自认为不错的话，多增加一些词汇量，以前错过的地方不错，考考应该还是没问题的。

发现孩子的优点后：1、鼓励：你怎么这么能干呢?为什么你能想出这么多样式呢?2、引导：使其向纵深发展.先告诉孩子想像力的重要性,再说些对以后立体几何的作用,孩子肯定听不全懂,好办,这时孩子就会崇拜你,你把你懂的说给他听 再从相关方面找些资料.不一定要孩子懂,但你一定要认真：只问耕耘 莫问收获.3、启发：和孩子一起玩,启发孩子能否再创造出更多的样式出来,积木为什么高了就会倒?孩子不懂,你说给他听呀.4、建议再给孩子玩些多米诺之类的玩具.

每个孩子的优点缺点都是不一样的，你平时抽时间多陪伴孩子，这样才可以发现孩子的长处和短处。

首先是单词 单词用心背 而且你心中一定要有个信念 英语其实不难 然后慢慢的掌握一些语法 语法就几种 很好掌握 关键是单词
我以前英语一窍不通 然后我用自己的一套方法把英语提高到全班第一
如果有兴趣可以关注我 我可以慢慢给你说

希望的“电磁波”，辐射着你的每个青春细胞，希望的“飞鸟”，唱给你一支支醉人的歌。（作者：冰临神下）
一生都不做于心有愧的事，就不会有人痛恨你。（作者：佚名）
当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
明天是最美好的一天，因为他充满了希望。
不要总是追求完美，因为这个世界上没有太完美的东西，维纳斯因为残缺才美丽。
经验和睿智都是从无数次痛苦的体验中得来的，所以那些痛苦的经历必须经受。
人们总是容易原谅自己的过错，而对别人的失误抓住不放。
把自己当成愚者，不明白的就请教别人，你才能更聪明。
这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
悲伤的日子里尽量想一下欢乐的事情，做些喜欢的事情转移下注意力，就不会总是沉浸在伤心里。
道德高尚的人我们要争取和他们交朋友，道德败坏的人我们要远离他们。
在乎也好，不在乎也罢，都不要欺骗自己，战胜情绪跟战胜敌人一样，首先你得承认它的存在。
不顾长途跋涉的恐惧，因为我要见你！漂洋过海来见你！你是否也已经在路上。我的爱人。
犯了错误，勇于承认，等于改正了一半错误。
屋子的门和窗户多了就会进风；说话多的人容易招祸。
每个人都会有恐惧的时候，勇敢的人能正视恐惧，克服恐惧。

设高年级人数为7X，中年级学生数则为4X，低年级学生数为4X*75%+54

7X-（4X*75%+54）=270

7X-3X=270+54

X=81

7*81=567

4*81=324

567-270=297

567+324+297=1188

所以培优小学共不1188人。

我家孩子也是，之前跟老师沟通过，她给我的建议有些用，你可以试试，就是坚持自己的原则，不要发火发脾气，性格温和雹卖些。就是该做什源虚逗么就一定要坚持，做完这个再做其他，如果不同意就陪着他一起别的什么都不干就先把这一件事做好。孩子知道今天不干完这个别的什么也誉陆不想，自然就没办法，慢慢知道什么必须做，不是磨叽一下就完了。坚持原刚！