教一下三年级英语

高考英语听力注意事项：

1.提前预测：

听力预测，具有很强的未知性、随机性和时限性，在听力过程中，要善于利用前后句、上下文加以推测和判断，特别注意关键词、暗示语、过渡句、信号词等。

2.抓主题句：

可利用各段对话之间的停顿时间，快速浏览一遍题干和全部选项，分析对比各选项的不同之处，做到心中有数。对于与选项无关的内容，只须听出大意便行，即使有些地方没听懂也不要急躁，抓住关键词和主题句就可选出正确答案。

3.注意敏感数字：

高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字，比如说年份、日期、价格、数量等，在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分。

4.识别关键词：

高考英语听力时，通过音频对话中人的身份来识别出关键词，很多题目可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份，在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面。

5.粗听、巧听相结合：

既要“抓大放小”—粗听，把重点放对整篇听力材料大意的理解上。又要“粗中有细”—巧听，调动起所有的感官功能，有机结合眼、口、手、脑效应，“加工提取”关键词句，牢记重要信息，快速处理、准确答题。

高三是Senior High Grade Three

高中是senior high school,三年级是grade three,

重点中学高三学生students in key（重点的） senior high school grade three

我想，如果你在听听力文章时感觉连意思都听不懂，那么这样的文章对你来说就太难了，可能是词汇难度大生词多，也可能是语速快或口音不适应的原因。这只会让你越听越失去兴趣，而即使看了原文明白意思也很难有听力上的提高。所以听起来像天书的就先放弃吧。找些大概能听懂意思的，然后听写时可以逐句进行，写不下来可以多听几遍。5遍都不行就看一下原文，如果是生词就把它记住。有时也会发现其实只是些简单词，那可能是你对英语单词读音方面不熟悉，就需要自己纠音，如果自己本身读的就不对，即使听到读音也未必能想到是那个单词了。多练习肯定能发现自己的进步，也会更有动力了。加油。