首先当代畅销书一律不考虑。
我的建议是这么大的孩子就不要再读什么少年读本了,直接读原著,如果能够理解书中真意最好,不行的话读一读日后也会有很大感悟。青少改编本都是大量删减过的仅仅是故事,原著,一定是原著。什么什么精选之类的就不要考虑了。老人与海,白鲸,少年维特的烦恼,等等都可以,安娜卡列宁纳,复活,不过俄国作家的书虽然很好不过不太好读。可以读读莫泊桑这个派系的。如果长篇看不下去可以看短篇小说集,推荐契诃夫,欧亨利,莫泊桑,杰克伦敦。中国的话四大古典名著都可以看了,红楼肯定是看不明白,不过入个门,增强孩子对古典名著的兴趣
亲子跳绳、背靠背运球。
亲子跳绳(10——12岁组、12——14岁组)。
游戏方法:一名家长和孩子合作原地跳绳,1分钟之内数量最多为胜。
背靠背运球(10——12岁组、12——14岁组)。
游戏方法:家长和孩子背对背把球夹在两人背部,绕过障碍后返回起点,比谁快。中途如果球掉下应在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。
活动特点
第一、 能够启发孩子的智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。
第二、 亲子双方平等参与。亲子活动不是上课,家长不能居高临下对孩子指手画脚,而应当是活动的平等参与者。
第三、 亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识,随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流,而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动,否则将会影响到亲子活动的多样性,进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度,影响到孩子的多样性发展。