提高幼儿学习英语兴趣
如何提高幼儿及小组而生学习英语的兴趣1个回答2024-01-26 04:41
一些日常生活用语融入英文歌曲中,激发孩子兴趣
小组成员间可以多编对话,身临其境,进行有奖问答(奖品老师可以适当准备)
孩子和家长间进行亲子教育,学校也可以组织一些小活动,邀请许啊生与家长参加提高兴趣
怎样提高幼儿在音乐活动中的兴趣1个回答2024-01-19 17:33
兴趣是幼儿学习音乐的原动力,幼儿有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。教师培养对幼儿音乐活动的兴趣,首先是要发现孩子的兴趣,其次在活动中激发其兴趣,使其产生积极愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受力和创造力。
一、要善于发现幼儿对音乐的兴趣
例如,我班的张可欣、纪瀚宇、徐子涵小朋友,喜欢边玩边哼小调,陈紫阳、马晨莒小朋友,听到节奏明快、活泼的音乐就手舞足蹈、摇头晃脑起来,脸上的表情就丰富起来时,我就知道孩子们是喜欢音乐的,对音乐是好奇的。而好奇心恰恰是兴趣的一个起点。
二、引起幼儿学习音乐的兴趣
在教学过程中,我有目的、有计划地采用一定的手段、措施和方法精心选择一些具有鲜明特点,易被幼儿接受的乐曲来诱发和引导幼儿对音乐活动产生好奇心,用客观事物的新异性吸引幼儿的好奇心,从而对音乐产生兴趣。充分调动幼儿学习的积极性,激发学习欲望。让幼儿多接触音乐,为幼儿创设音乐环境,并将音乐渗透在幼儿的日常生活中。
在来园时,我会播放轻柔悦耳的名曲、童谣迎接幼儿,激起幼儿愉快的情感,主动地参与到活动中。
在进餐时,我播放节奏明快的音乐,让幼儿边听边跟着节奏吃。边吃边听音乐创造了愉快的情绪,增加了食欲。午睡时,我播放柔和、恬静的摇篮曲,让幼儿自然而然地入睡,培养幼儿良好的午睡习惯。
在给幼儿上音乐活动课“走路”时,用儿歌朗读和打击出象征小兔、小鸭、小乌龟走路的声音,让幼儿很快掌握了切分音的基本节奏。
与各学科配合,以音乐教育为手段,利用艺术的形式进行教育。我选择了一些和各学科有机结合的互相渗透的游戏活动。在学习儿歌或故事时,我选择配有音响效果为背景的儿歌或故事,既增强了幼儿语言的表现力,同时音乐促进幼儿大脑半球的活动,提高了记忆效果。如语言节奏“叽叽喳喳”“跟谁走”等。
三、以故事激发幼儿学习音乐的兴趣
语言在音乐教学中起着举足轻重的作用,它是音乐艺术的创造基础与创造核心。一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。如果在音乐教学中失去了优美、生动的语言,就会使其变得枯燥、无味,失去了艺术的魅力。俗话说:“言为心声,音为心语。”教师艺术化的课堂导语设计将引发幼儿想学的欲望,把音乐教材编成故事导入新课,使教学过程故事情节化,常能创设一种良好的课堂情境。
四、用律动舞蹈引导幼儿学习音乐的兴趣
音乐是时间艺术,节奏是音乐的骨骼。幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着不动,他们会坐不住的,所以当孩子对一首歌曲能唱之后,就要选择适当的动作进行配合。教师根据课程节奏的重难点精心设计律动训练,不但可强化幼儿的音乐节奏感,而且可减缓教学坡度,为新课的传授增加情趣。如在《汪汪叫、喵喵叫》中歌词是“汪汪汪、喵喵喵,汪汪汪、喵喵喵……”我通过边唱边模仿小狗叫、小猫叫的动作,调动幼儿的积极性,果然幼儿一边唱一边表演,特别投入,还特别开心。同时在做动作的时候,孩子们自然会表现出歌曲的强弱与诙谐幽默的韵味,这样就可以一举两得,既巩固了歌曲的演唱,又找到了歌曲的强弱规律。
五、开展游戏表演使幼儿体验学习音乐的乐趣
教学中边唱歌边游戏是激发幼儿音乐欲望的有效途径之一。幼儿园的孩子,天生好玩好动、好奇心强、想象力丰富,他们对音乐的感受喜欢通过各种动作表现出来。所以,教师要提高音乐活动的质量,就应根据孩子好动的特点,把孩子的音乐学习与游戏、舞蹈有机地结合起来,把抽象的音乐知识转化为生动有趣的游戏,让孩子通过自身的活动,把听、看、想和运动、唱歌、表演、游戏等结合起来,使他们在音乐的世界里轻轻松松地获得知识、技能,受到美的熏陶。
同时,在音乐教学中,我特别注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范,用表情、动作等去调整幼儿的心理状态。我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是教师,还可能是其他角色,如小狗、老虎、小蘑菇、蝴蝶等。通过扮演角色,逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
音乐家洗星海说过:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”在音乐教学中,教师要积极、努力地创造愉悦的学习情境,着力激发幼儿的兴趣,尽可能使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性。善于运用一切美的教学手段来唤起幼儿的美感,使他们在轻松、活泼、快乐的音乐气氛中感受美,表现美,创造美,让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取音乐知识。这对陶冶幼儿性情,培养兴趣,丰富他们的精神生活都有促进作用。
如何提高学生的英语学习兴趣?1个回答2024-02-07 10:14
英语学习分年龄阶段。
如果是小朋友,6岁之前,他们还处在语言敏感期。尤其是三岁以前的小孩子,他们的母语还不强势,对英语没有排斥感。这个时候充分利用他们语言学习的天分,提供合适的资源打造家庭的英语环境,多听多看,孩子会很快的学习。
小学阶段的小朋友,英语学习还是应该鼓励以兴趣为主。可以引入绘本和一些有故事情节的分级阅读。同时也可以看一些英文原版的动画片,如小猪佩奇等等。
初高中学生的英语学习主要以夯实基础为主扩大词汇量。循序渐进的学习是最好的办法,没有什么捷径。
如何提高学生学习数学兴趣1个回答2024-02-10 01:44
对数字感兴趣 培养他可以看电视 从电视中找数字 玩电脑游戏 适合孩子的数字游戏 网上可以下的 或者书店可以买到 益智类游戏 平时下班买菜时带着孩子 找零钱时让孩子帮着计算 我小时跟我奶奶经常去菜市场 帮着算账 计算钱款 发现对小学一二年级的口算能力很有帮助 建议您尝试一下 多接触数字才会爱上数字 对其产生兴趣 时间长了 就是一种灵感 您可以尝试!!!
怎样提高学生学习数学的兴趣1个回答2024-02-10 17:52
关键是寻找自己不会的地方在哪儿?问同学问老师,就一个不会的点儿天天想办法弄明白,要一个困难一个困难地攻克。当你第一次弄明白一个题,解决了后就会产生小小的成就感,解决的多了,兴趣就来了。看问题好像你是老师,如果你是老师,请不要上课你一味地在上边讲,要互动才行,要让同学们积极回答你的问题。很简单的问题对于学生来讲,他们不一定明白,你不要轻意说出答案,要当作一个问题问问学生。平时注意与学生不能产生生疏感,也不能凶学生,他们不敢问你问题了你也就无法帮他们了。学生都进步了,你这个老师才有机会拿奖金,评职称。你说我说得对不对?我初三时有二个老师教化学物理的,方法特好,离下课还有半小时的时候,就不讲课了。给学生时间慢慢消化。一定要让学生问你问题。什么不懂的都行。如果学生不问,就鼓励他们,让他们不要在学校混时间,浪费光阴。
怎样提高孩子对英语的学习兴趣?求推荐好的方法。1个回答2024-01-19 00:20
第一 对英语的兴趣。我们无论学习任何科目都需要一种内在的动力。这种动力是来自一个人对学习的兴趣和热情。我们可以从日常生活细节处来学习英语。这样的好处可以把现实的事物与学习的目标联系群起来。 扩展资料
第二 欣赏音乐。音乐能够激发一个人对学习这门语言的兴趣和情感。简单流畅的歌词(基本上是口语)和优美的旋律,使得聆听者都能感受其中。我们在欣赏美妙音乐的同时,还能够学到一些简单的表达方式和不太熟悉的单词,也是颇有益处的。
第三 选择难度适中的书籍。对于英语学习者来说,文章和书籍需要选择一些合适的内容,难度不能过高。从简单浅显的内容,然后逐步过度到有一定的难度,这是一个学习的过程。此外,我们可以选择一些图文并茂的.书籍,这样对于初学者能够很好的理解。
第四 练习听和说。我们学习英语需要经常练习听力和口语,这也许不是很容易的。但是,我们可以选择一些自己比较感兴趣的语言材料来练习,比较富有生活气息的内容,最好是有些精彩的故事。
第五 单词的记忆。如果我们觉得背诵和记忆单词比较枯燥,可以根据类别来记忆。类别一般与我们日常生活联系比较紧密,如饮食类、工具类、音乐类、服饰类等等。这样记忆单词就比较形象具体不至于枯燥乏味。在英语学习中,可以玩一些有趣味的单词游戏,也是很有益的。
怎样提起孩子学习兴趣1个回答2024-01-29 08:29
一、共情:孩子挺听话,但就是提不起学习情绪,因此学习成绩也一直不理想,对吗?
二、具体化:您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的学习总是被批评,没有成就感
解决:多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;
b 孩子总是被打击,没有学习兴趣
解决:不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;
c 孩子的兴趣爱好都被打压,孩子失去了好奇与探索的天性
解决:尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣。
d 孩子没有梦想,对学习,对什么都没有期待
解决:唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标。以上内容看起来简单,做起来难,对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座,在专家的指导下,不断提升自身的教育水平高度,从而有效的提升孩子的学习动力。
如何提高学生的学习兴趣?1个回答2024-02-17 21:09
学习兴趣的产生与教学有密切的关系。学生学习兴趣的培养,主要在教师使学习活动有兴趣,其方法为:
增加教材趣味性
①加强教材的趣味性、系统性、科学性。有趣的、能逐步掌握的、可获得科学知识的教材,肯定能引起学生的学习兴趣。
提高教学水平
②提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识,并能将其成功地运用于实际,及时得到强化。这样的教学过程,学生就会觉得饶有兴味,学习兴趣就会日益浓厚。
了解学生已有兴趣
③了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现,它多半是已有兴趣的衍生物,因此,搞清学生已有的学习兴趣,就有了扩展和提高其学习兴趣的基础。
帮助学生认识内容
④帮助学生认识学习某一学科(或材料)的社会意义及其与个人的关系。
"奖优"和“竞赛”虽也能激发学生的学习兴趣,但这些方法如运用不当,则流弊较多,因此要慎重对待。
怎样提高孩子的学习兴趣?1个回答2024-03-04 23:59
这个问题……说实话,什么书中自有黄金屋、书中自有颜如玉,扯淡,书中只有2个字,那就是恶心!任何一个想学好的人,必须得忍受那种恶心,吃得苦中苦,方为人上人。
所以我觉得对学习没有兴趣是正常的!对学习有兴趣的才是不正常的!(ps:我是一名硕士,从小成绩就不差,是老师眼中的好学生。我亲弟弟也是硕士)
引导孩子学习好,其实必须让孩子知道吃苦,能够忍受吃苦,学习就是一个吃苦的过程。而且学习几乎没有捷径,只能一步一步的来,不可能一蹴而就。我爸妈从小就教育我,学习想不苦是不可能的,但是今天的苦比之将来的苦是微不足道的,而且是值得的。
习惯问题:学习不能三天打鱼、两天晒网,必须持之以恒,也不宜过度劳累,学成书呆子。总之,要养成良好的学习习惯。
学习环境:环境是很重要的,父母必须营造一个适合学习的氛围。比如孩子放学回家,父母也刚下班,然后父母出去打牌,孩子扔家里;或者父母看电视声音很大,他要是会好好学习才怪!
孩子的交友问题:近朱者赤、近墨者黑,孩子的朋友要是都是好学生,慢慢的他会变好!要是交的都是不爱学习的,他要是成绩好才是奇葩!这是真的!恋爱我觉得应该适度引导,恋爱如果引导的好,反而可以促进学习。(ps:危险性较大,而且因人而异)