低幼宝宝英语分级阅读

1、培养学习兴趣：尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
2、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。
3、增加知识：阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处。
4、提升写作能力：喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学。
5、树立远大理想：爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，能从书中获得丰富的体验和启迪，因此能从多角度看待问题，学好做人。
6、受到人格熏陶：爱阅读的孩子有仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。
7、培养想象能力：书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
8、养成独立思考能力：书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

1、培养学习兴趣：尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。

2、增强语言能力：喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高。

3、增加知识：阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处。

4、提升写作能力：喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学。

5、树立远大理想：爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，能从书中获得丰富的体验和启迪，因此能从多角度看待问题，学好做人。

6、受到人格熏陶：爱阅读的孩子有仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。

7、培养想象能力：书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。

8、养成独立思考能力：书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。

低幼儿童阅读布书使用的阅读方式是让他倾听。
倾听就是一种阅读。
诗歌、童谣、散文、童话、小说、戏剧......不管什么，在这几个月内，宝妈宝爸喜欢读什么尽管宴孙拿来读给孩子听好了。
你要读书给孩子听，而且要选你自己最喜欢的读！你读书给孩子听时，要假想你面前的这个什么都“听不懂”的小人儿就是你演讲时的听众，谨如是你参加演讲比赛的评委。
你要拿出你的看家本领出来吸引他的

依据什么来选择也非常重要。童话选择是指主体在对童话的价值判断基础上... 幼儿家长以及幼儿对低幼童话的判断和选择是否存在差异呢?影响不同主体。

魔法公主莉莉\张秋生小巴掌童话 注音版\妈妈是个稻草人\小咪实话实说\DO科学 \神奇校车\冒险王\一年级趣多多\青蛙与蟾蜍\野马之歌……

绘本有点类似于以前我们小时候的连环画，都是图片配文字形式的。但是绘本的图片更大更漂亮，通常不仅仅是用来阐述故事情节的，而是可以作为绘画作品来欣赏。每个绘本作家都有其独特的风格。通常绘本阅读在幼儿园阶段进行的比较多，小学之后就要加大文字阅读量了，绘本不能作为其主要阅读刊物了。

幼儿主要靠声音和图象来刺激大脑，幼儿阅读主要是看（图象、动画、电视、真人肢体语言）和听（音乐、动画解说、电视剧中表现激烈场面的声音等），真正的读是比较少的，只可能是单个字、词、词组、简单的句子，不能太复杂。

是给孩子提供阅读环境的区域，有书，安静，自主