20-5等于15,个位数减不了像十位数借个1,个位数10减5等于5,十位数上被借了一位只有1了,所以答案是15。
小鸟的简谱
幼儿大班数学20的加减法可以采用画图的方法学习:可以事先画一些小动物,亦或是孩子比较喜欢和感兴趣的水果之类。有助于增加孩子的趣味,吸引孩子的注意力租宽,调动孩子学习的积极性。
准备一些颜色艳丽的图片:事先准备一些漂亮的弊滚亮,孩子感兴趣的图片,可以是人、物、水果、衣服和家用电器等图片,陪孩子一边玩一边学习,有助于培养和提高孩子的学习兴趣。
教育方法
采用画树棍的方法进行学习:事先拿笔在纸上画一些孩子比备陆较感兴趣的树棍形状,使之看起来清晰明了。这样孩子也比较容易听的懂。
充分利用孩子的手指进行学习:让孩子在学习的过程中,尤其是对数学进行计算的过程中,可以使用自己的手指进行数数。比如:需要计算9+8是多少的问题,可以让孩子在心里记住9,然后伸出双手,数够8个手指头,就可以得到正确的答案了。
练习采用进位的方法:让孩子做算式的时候。学习和掌握使用10进1的方法进行学习。换句话来说就是凑10的方法。
上述的方法,需要在运用的过程中循序渐进,一步一步的分情况进行。一般情况下,孩子不会马上就学会。因此,要有足够的耐心,切勿打击孩子的自信心。要多多鼓励和支持孩子。否则,孩子比较容易出现厌学等一系列的情况。
1、第一种,画图法,画一些小动物或者是小水果之类备运困的。增加趣味,吸引孩子,调动孩子积极性。
2、第二种,图片法,用一些漂亮的图片,边玩边学,让孩子提高兴趣。
3、第三种,树棍法。拿笔在纸上画树棍,清晰明了。孩子也容易听懂。
4、第四种,手指法。让孩子用自己的手指头数。比如:9+8=?可以让孩子心里记住9,然后伸出8个手指头,从9后面开始数,就可以了悄孝。
6、第五种,进位法。让孩子做算式,10进1的方法学习。也就是凑10法。以上方法,循序渐进,需要一步一步进行。孩子一般不会马上就学会,所以要有耐心,不要打击孩子的自信心。要多多鼓励和支持,否则会出现仿念孩子厌学等情况。