让家长放心孩子的课后学习,有人帮家长监督辅导孩子进行课后学习,查缺补漏,巩固学习到的知识。也会培养孩子良好的学习生活习惯,培养一些兴趣爱好,让孩子更加优秀。
《托班(下)(教师用书)》是《幼儿园渗透式领域课程》的有机组成部分,也是20世纪90年代以来,托幼课程一体化研究的成果总结,体现了理论工作者和实践工作者的共同智慧,体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。整个课程贯穿了以托班幼儿为本,了解托班幼儿、服务托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨。
这种游戏很多,下面推荐两款给你
游戏1 我是好驾驶:
让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控己的肌肉。适合年龄:2-4岁。
准备道具:呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)。
游戏说明:
1.邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),并示范跑与走的动作,让孩子由调整步伐。
注意事项:
1.由于有些时候需要跑步,因此在游戏前,避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。
游戏二 城堡大战:
反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄:3-6岁。
准备道具:小球、积木若干个。
游戏说明:
爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
2.再轮流用球攻击。
注意事项:1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,不可以将球丢到别人身上。