幼儿教资面试儿歌活动试讲

考试的内容有以下：

1、申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识。

2、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

3、教育教学、学生指导和班级管理的基本知识

4、拟任教学科专业领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

面试的内容如下：

1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。

2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。

3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。

幼师资格证：是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【报考条件】：

1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

2、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

【准备材料】：

1、二表：教师资格认定申请；申请人思想品德鉴定表。

2、六证：

• 身份证原件和复印件；

• 学历证书原件和复印件；

• 户籍证明；

• 体检合格证明；

• 普通话水平测试等级证书原件和复印件；

• 教育学、心理学学习成绩证明。

【考试制度】：参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

幼儿教资面试试讲和演示的区别：考试形式，考试内容，考试目的。

试讲，是一种片段教学，在十分钟左右的时间，向考官展示如何与幼儿进行有效互动，在新课程理念的指引下，结合教学中的活动目标，在富有表现力的情境中，将教学重点呈现出来。让考官在虚拟的情境中，了解考生的教学潜力及授课能力，真切体验教学氛围。

在这个过程中，考生要做到：能调控、善应变、过程全、逻辑清、敢表演、重细节。在试讲现场中，将自己的教学基本功演示出来。

说课，更加考验考生解说、独白的语言能力。依据《指南》、《纲要》的教育理念，结合现阶段幼儿的年龄特点，选择贴近幼儿最近发展区的教育目标，面对同行、专家或领导，口头表述自己对某一活动教材、学情的理解，重点阐述活动目标，活动重难点、活动方法在过程中的应用。简单来讲，说课就是围绕着“教什么、怎样教和为什么这么教”来展开。

目的：

试讲中，考生教态亲和，肢体语言生动，有对课堂的组织能力和对幼儿的驾驭能力。试讲中有提问，有停顿，有回答，有反馈，能体现幼儿的活动中，教师指导和观察的表情，尽快切入重点。活动中，能够激发幼儿的活动兴趣，教学过程生动有趣，适合幼儿的年龄特点，有适合的活动延伸，同时教师应能够巧妙的应付教学活动中的突发事件。

说课，通过这一系列的活动环节分析，考官想要看到说课者独具匠心的活动安排，它不仅反映着教师的教学思想，对活动过程设计的阐述，也能让人看到整体活动安排是否合理、科学，是否具有艺术性，各个活动环节的实施过程是否真正突出活动难点重点的突破。

考试的内容有以下：

1、申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识。

2、科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

3、教育教学、学生指导和班级管理的基本知识

4、拟任教学科专业领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

面试的内容如下：

1、根据现场考官给出的题目编写教案，例如：请设计教案，以健康和社会领域为主，适合大班幼儿的教案。这样的题目是内容自己设定，大的范围会给到你。

2、试讲题目，考生可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。

3、技能展示包括：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。

幼师资格证：是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

【报考条件】：

1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

2、国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得幼儿教师资格证。

3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。

【准备材料】：

1、二表：教师资格认定申请；申请人思想品德鉴定表。

2、六证：

身份证原件和复印件；

学历证书原件和复印件；

户籍证明；

体检合格证明；

普通话水平测试等级证书原件和复印件；

教育学、心理学学习成绩证明。

【考试制度】：参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

面试考试介绍1、在准考证规定的时间在考点外等待进入，迟到15分钟不能进入考场。2、出示准考证和身份证，跟着考场工作人员指挥进入备考室。3、进入抽题室后，报自己的手机号，面试题2选1，确认好考题后，在考题纸上签字。抽题后会确定考场号。4、进入备考室，在规定的时间内完成教案和教具的制作，现场有玩教具和画笔、彩纸等备考用具。考试流程：1、先回答两个提问，仔细听题，不要着急回答。回答完毕后说一句：回答完毕。2、开始试讲，语速慢一些，加上一些肢体动作，注意表情和语气。如果制作了教具，展示你的教学教具。注意事项：

幼儿教师资格面试内容有教育理论、教育实践、教育法律法规。

幼儿教师资格面试是幼儿教师招聘过程中的一环，主要考察面试者在教育理论、教育实践、教育法律法规等方面的素养和专业能力。以下是幼儿教师资格面试的主要内容及注意事项：

一、教育理论

教育理论是幼儿教育工作中的重要基础，面试者需要掌握相关的基本理论和研究成果。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：

1、幼儿教育的本质和特点。
2、幼儿教育的发展规律和趋势。
3、幼儿教育的目标、任务和方法。
4、幼儿教育的评价和质量保障机制。

二、教育实践

教育实践是幼儿教育工作中的重要内容，面试者需要在实践方面历缓知积累足够的经验和技能，同时对于相关工作也需要进行深度的思考。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：

1、幼儿教育实践中具体的工作方法和过程。
2、幼儿园教育工作中常见问题及解决方案。
3、幼儿教育实践中的创新和思考。
4、面对一些情景，面试者需要展现出他/她自己的判断和处理能力。

三、教育法律法规

教育法律法规是幼儿教育工作中的必需知识，面试者需要熟练掌握相关法律法规知识，并且能够将其应用于教育实践中。在面试时，面试官可能会针对以下方面进行提问：

1、幼儿教育相关法律法规的基本规定。
2、肢消幼儿园的安全管理和食品安全管理制度。
3、应急预案、防溺水教育、儿童性教育等方面的相关法规和教育要求。
4、相关法规在教育实践中的应用。

总之，在幼儿教师资格面试中，面试者需要全面展示自己在教育理论和实践中的素养，同时要熟练掌握教育相关的法律法规，灵哪洞活应对面试官的提问，展现自己的优势和专业能力，才能在竞争激烈的教师招聘中胜出。

资格证的类型

幼儿教师资格证分为幼儿园教育、特殊教育、学前教育专业三个方向。学前教育专业包括学前教育、早期教育、幼儿保育和少儿美术、音乐、舞蹈等专业。