吃饭前,不能提前坐下,要等长辈坐下时我们才可坐,坐的位置也有讲究,有上位置、下位置还有两侧位置之分,上位置是长辈坐的位置,我们尽量做两侧位置。
吃饭时,不能端起碗到处走动吃,要坐着在桌子上吃,左手扶着碗,右上拿筷子,如果是左撇子就反之,嘴巴靠紧碗吃,不准把饭掉在地下或桌上。
夹菜时,尽量夹离自己近的那道菜,而且要夹离自己近的一边,不准翻来翻来覆去,东挑西拣,少量夹防止菜掉在桌上。
不准大声说话,不准嘻嘻哈哈,尽量少说话。吃完饭后,不准用力把筷子和碗往桌子上一扔,要轻轻的把筷子碗整齐的放在桌上。
现在的家长越来越重视对孩子个性发展的培养,都尽可能地在学习和生活上给予孩子最大的自由度。可同时,不少家长也因此忽略了教育孩子遵守规矩的重要性。假如孩子在年幼时没有培养良好的规则意识,那么当他开始发展自主观念后,个性将会更突出,孩子的不守规矩的言行就会给其他人造成许多困扰和麻烦,而且还会对孩子日后的发展带来各方面的负面影响。
中国有句老话“无规矩不成方圆”,规则和秩序是让人在社会的公共生活中的基本准则,只有当孩子懂得规则,他才能够自律,对自己的行为负责。培养孩子守规矩是一个漫长的过程,很多家长在这时候都感到头疼,无论怎么说,劝也好、骂也好、打也好,孩子就是不听,有的时候,越说孩子,他反而越兴奋。于是乎大部分的家长在这漫长的道路上就开始妥协、放弃,但我们要意识到,对于孩子而言,最初的规则意识是在家庭和校园中建立起来的,所以家长一定要趁早地让孩子养成守规矩的习惯。
那么我们到底要如何培养孩子成为一个守规矩的人呢?
一、给孩子制定规矩:在家中和出外,家长都要提前给孩子说明规矩,并且用简洁、具体的方式让孩子清晰自己应该做些什么,不能够做哪些事。家长和孩子沟通时也要语气坚定,不要使用发问,否则孩子会从中认为自己是可以拒绝家长的要求,例如应该说“请马上把床上的衣服都叠好放到衣柜里”,而不是“把房间收拾干净好吗?”。
二、赏罚分明,让孩子为自己的行为负责:家长首先可以先与孩子说明,如果孩子能够遵守规矩,就可以得到奖励,这样孩子就会为了得到奖励而自律。一旦孩子破坏规矩,家长马上和孩子重申怎么做才是正确的,并且让孩子知道再犯将会得到什么样的后果。孩子再次不守规矩的时候,家长不能心软,马上命令孩子实行后果,为自己的行为负责。
三、家长要控制好自己的情绪:和孩子说明规矩的时候,要提醒孩子时刻专注于你的眼神和话语,家长的情绪要冷静、严肃,耐心地面对孩子,这样孩子才会愿意听从你的话、乐于遵守规矩。看到孩子不守规矩,家长只需要马上制止孩子的错误行为即可,千万不要在公众场合责骂孩子,更不能出现体罚孩子的情况,以免伤害自尊心。
四、要让孩子清晰并坚持实践规矩:6岁前的孩子,家长必须要让他们清晰六大基本规则:1、不允许出现粗野、粗俗的行为;2、不能不问自取;3、用完东西要物归原位;4、先到先得;5、不可以打扰他人;6、做错事就要道歉。家长还需要让孩子明白,守规矩是得到自由的前提,因此必须在学习和生活上坚持遵守规矩的行为。
规规矩矩意思是形容行为有条理、有次序,合于法度。
规规矩矩,汉语成语,拼音:guī guī jǔ jǔ,意思是指人的品行方正,谨守礼法、有素质。出自清·曹雪芹《红楼梦》。规规矩矩,汉语成语,拼音:guī guī jǔ jǔ,意思是指人的品行方正,谨守礼法、有素质。出自清·曹雪芹《红楼梦》。
《红楼梦》第四四回:“我又不是鬼,你见了我,不说规规矩矩站住,怎么倒往前跑。”《儿女英雄传》第一回:“公子正在那里检点那些考具的东西,听见老爷的话,便过来规规矩矩,慢条斯理的说道:这话还得请父亲斟酌。
钱钟书《围城》:“鹏图瞧老子气色严重,忙规规矩矩道:‘是个男孩子,母子都好’。”贾宝玉上了几天的学后就在家里与众姐妹厮混,王夫人见贾环下了学,命他抄《金刚咒》,贾环拿腔作势地抄写。凤姐来拜见王夫人,宝玉也来了,滚到了王夫人怀里。
搂着王夫人的脖子,规规矩矩说了几句话,贾环在一旁痛恨宝玉。规矩,汉语词语,拼音是guī ju(ju是三声),意思是规和矩,也指一定的标准法度、成规;礼法。出自《列子·汤问》、《荀子·礼论》。《楚辞·九辩》:“何时俗之工巧兮?灭规榘而改凿!”
《韩非子·解老》:“万物莫不有规矩。”西汉·司马迁《史记·礼书》:“人道经纬万端,规矩无所不贯,诱进以仁义,束缚以刑罚。”三国·魏·阮籍《大人先生传》:“动静有节,趋步商羽,进退周旋,咸有规矩。”晋·葛洪《抱朴子·辞义》:“乾坤方圆,非规矩之功。”
唐·玄奘《大唐西域记·迦毕试国》:“货用金钱、银钱及小铜钱,规矩模样异于诸国。”宋·苏轼《谢南省主文启·王内翰》:“欲求倜傥超拔之才,则惧其放荡,而或至于无度;欲求规矩尺寸之士,则病其龌龊,而不能有所为。”