干果的文案

要是觉得生活不如意，回来干几天活，面朝黄土背朝天，不轮刮风下雨，每天都要下地干活，你会觉得现在是幸福的。

不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。

不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。

我所浪费的今天，是昨天死去的人都渴望的明天。

山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。

常问自己，谁对我有恩还没加倍报答。

努力，奋斗，坚持，不抛弃，不放弃，一切皆有可能。

积土而为山，积水而为海。

世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

今天不努力工作，明天努力找工作。

没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

自己打败自己的远远多于比别人打败的。

仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。

来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

设计背景：

孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，开心的说一说。

活动目标：

1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。

2、积极地与同伴交流、分享。

3、选择自己喜欢的方式记录妈妈对自己的爱，讲一讲妈妈的超能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

重点难点：

重点：敢于说出心中的妈妈。

难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。

活动准备：

1、幼儿写生画我的妈妈。

2、记录用的纸、笔人手一份。

3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“我的超能力妈妈”。

活动过程：

1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。

师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天。妈妈对你的最大心愿是什么。

2、幼儿分组交流“我的超能力妈妈”。

3、幼儿集中交流。

师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?

幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。

幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。

4、为“我的超能力妈妈”添加“超能力”。

师：这个“我的超能力妈妈盒”是用来收集习妈妈超能力的物品。你们想在里面放些什么呢？(妈妈做的手工，妈妈做的饭菜等等。)

师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来。再把它们和其他材料一起放进“我的超能力妈妈盒”里，好吗？

幼儿教案写作技巧：

1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。

2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。

3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。

4、根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。

5、因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。

教学主题：大班社会活动《谁最能干》

教学目的：

1.培养学生观察能力和判断力；

2.激发学生的自信心和团队合作意识；

3.提高学生的口头表达能力和思维敏捷度

教学时间：1节课时，约45分钟

教学内容与步骤：

Step 1:导入新课(5分钟)1.老师向学生介绍本节课的主题：《谁最能干》社会活动；2.老师让学生分组进行活动。

Step 2：简短的活动介绍(5分钟)

1.以小组为单位，学生自由发挥，讨论本活动的规则和细节；

2.每组从自己的邻座老师那里拿到一张用于观察、评价同学表现的表现。

意义:

通过这节课，和这块展板，我们的宝贝们的自理能力在一天天的进步，越来越像个小大人了。

通过这块展板，也让我们的家长们亲眼看到了自己的孩子有多能干，他们不像家长们在家看到的那样，吃饭要喂，衣服和鞋子都不会穿，其实他们正在慢慢长大，正在学会许多本领，家长们，老师们，让我们的宝贝放手去做吧。