1、小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。
2、减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十,加法竖式:每位相加满十,就要向前进一,十位进一就是十,百位进一就是一百。
总的来说就是:加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
连加连减竖式计算格式是:
小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。
减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十。
加法竖式:每位相加满十,就要向前进一,十位进一就是十,百位进一就是一百。
乘法竖式计算要注意四个问题:
1、两个数的最后一位要对齐。
2、尽量把数字多的数写在上面,数字少的数写在下面,以减少乘的次数。
3、如果两个数的末尾有“0”,写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐,最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。
4、小数乘法要根据小数的倍数确定积的小数点的位置。
50 − 6 = 44
可以说,同学们,我们从50里面,减去6个1是几啊
同学们会扒拉手指头或者动脑袋一个一个的减去六个一
得到44
然后说,今天我们学习竖式,50-6先对齐
现在是不是发现,0-6不知道怎么计算啊
这个时候,我们就要借位,从哪里借位呢,从高一位借位
现在,0是个位,5是十位数,从十位数借一个1相当于借了10给个位,
现在,个位变成10,10-6=4
观察,十位数因为被借走了1,所以剩下5-1=4
然后介绍怎么脱着写结果就可以了。
对齐位数,个位数对个位,十位对十位
然后,
进行计算就可以了
给你举个例子:
下图中,
左边是连加,
后面是连加的分解。
过程就是标注有没有进位,有进位把进位写上。
14×32-574÷7
=448-82
=366
向左转|向右转
小数乘除法竖式100道如下:
4.5×0.07 = 6.3÷0.09 = 2.5×3.6 =
19.8÷3.3 = 5÷0.25 = 0.76÷0.4 =
2.36×0.22 = 2.8×4.58 = 3.57÷4.2 =
82.8÷ 36 = 45×2.46 = 3.6÷0.24 =
382.5÷45 = 6.4×5.48 = 13.42×4.73 =
9.65×8.12 = 7.23×1.2 = 6.3×12 =
2.14×8.3 = 4.9×1.12 = 21.98×2.31 =
0.24×28.37 = 29.13×3.14 = 9.88×11.21 =
5.5÷11 = 7.5÷0.5 = 6÷1.2 =
3.2÷8 = 7.2÷ 0.9 = 24÷1.2 =
12÷0.12 = 6.75÷0.25 = 12÷0.75 =
21÷0.7 = 16.9÷0.13 = 1.55÷3.9 =
3.7×0.016 = 7.2÷2 = 0.3÷0.15 =
0.5 * 0.12 = 0.6×3÷0.6×3 = 1.4 * 5 =
0.1 * 0.01 = 0.35 * 8 = 7.35÷7 =
1÷0.01 = 2÷ 0.4 = 0.32 * 0 =
1÷0.1 = 12.5 * 8 = 3.6÷0.6 =
0.25 * 0.8 = 2.5 * 9 = 48÷0.6 =
66.6÷1.11 = 0.125 * 8 = 9.3÷0.31 =
1.5×4 = 2.5×4 = 0.13×4 =
2.4-0.8 = 5.4÷10 = 4.2×1000 =
0.45÷0.15 = 3.6÷0.1 = O。 75×0.8 =
8.5×100 = 3.2÷100 = 0.18×0.3 =
8.5÷1.7 = 1.2÷0.3 = 0.49÷0.7 =
0.04×25 = 0.096÷0.03 = 84÷ 4.2 =
1000×0.756 = 0.5×100 = 2.5×1.47×0.4 =
0.1÷0.25 = 1÷0.01 = 1.25×8 =
3.8×2 = 7.2÷0.9 = 1.6× 0.2 =
9.3÷0.3 = 4÷0.4 = 0.45÷0.5 =
0.2÷0.01 =
除法竖式和加减乘法的形式不一样:
加法,减法和乘法都是从个位开始算起 所以是一样的竖式
而除法是从最高位开始计算 所以竖式不同