如何巧记48个音标
一、单元音:蠢磨 [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]。[i:]――谐音为:易(yi);像数字带渗斗1,记忆真容易。
[?:]――谐音为:噢(0);噢,这个音标就像个o。[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。[?:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样喊告。[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音:[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]。[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。[?i]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[i?]――谐音和外形都像12。[??]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。[u?]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。[?u]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音:[θ]、[e]、[?]、[?]。注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
48个音标
元音部分:单元音: [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?];双元音: [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]。
辅音部分:[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。
英语音标48个音标分别为:元音(20个),辅音(28个)。
元音(20个):长元音/ɑ:/,/ɔ:/,/ɜ:/,/i:/,/U:/。短元音/ʌ/,/ɒ/,/ə/,/ɪ/,/ʊ/,/e/,/æ/。/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/。双元音/ɪə/,/eə/,/ʊə/,/əʊ/,/aʊ/。
辅音(28个)差薯。轻辅音/p/,/,t/,帆庆伏/,k/,/f/,/θ/,/s/。浊辅音/b/,/d/,/g/,/v/,/ð/,/z/。轻辅音/ʃ/,/h/,/ts/,/tʃ/,/tr/。浊辅音/ʒ/,/r/,/dz/,/dʒ/,/dr/。鼻音/m/,/n/,/ŋ/。半元音/j/,/w/。边音/ǀ/。
英语48个音标,元音20个,包括单元音如/人/,和双元音如/oe/;辅音28个,包括清辅音和浊辅音。音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一态携个音素只
用一个音标,而一个音标并不只表示一个音素。音标/1:/对应的音素既可以由ee字母组合发出,也可以表示由ea,ei,等发出,如tea,tree.,deceive。
学习方法:
一、进行听力练习。学习音标读法的过程中听力练习是一定不能少的,反复多次地进行音标听力练习,我们才能对每个音标的读法有较深刻的印象。俗话说熟能生巧,音标听得次数多了,自然我们就能将音标念出来了。听真人真声朗读是听力练习中最好的方式,因为在听的过程中我们还可以观察到对方的口型,将来就知道自己要如何去发音了。
二、寻找发音规律。态携万物皆有规律可循,学习也是如此。如果我们能顺利掌握英语音标读法规律,就可以做到事半功倍。音标的读音其实并不难学习,我们之所以会感到困难可能是差薯因为我们没有发现其中的发音规律。
三、敢于开口去读。开口读,是学音标读法的核心和关键。我们学音标归根结底还是要落实到“读”上,如果我们不张口去读,帆庆伏永远只能是纸上谈兵。学习音标的读法时大家要勤于开口,读多了应用起来也会更加得心应手。在读音标的过程中,大家可以找自己的小伙伴或是家长检查自己的学习成果,这样我们就可以知道自己存在哪些不足之处了。
48个音标如下:
回答完毕,顺祝学习进步!
元音单元音前元音/iː//ɪ//e//æ/
中元音 /ɜː//ə//ʌ/
后元音/uː//ʊ//ɔː//ɒ//ɑː/
双元音开合双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//aʊ//əʊ
/集中双元音/ɪə//eə//ʊə/
辅音爆破音清辅音/p//t//k/
浊辅音/b//d//ɡ/
摩擦音清辅音/f//s//ʃ//θ//h/
浊辅音/v//z//ʒ//ð//r/
破擦音清辅音/tʃ//tr//ts/
浊辅音/dʒ//dr//dz/
鼻音(浊辅音)/m//n//ŋ/
舌则音(浊辅音)/l/
半元音(浊辅音)/j//w/
元音音标:
/i/ - "see"
/ɪ/ - "sit"
/e/ - "bed"
/ɛ/ - "get"
/æ/ - "cat"
/ɑ/ - "father"
/ɔ/ - "dog"
/o/ - "boat"
/ʊ/ - "book"
/u/ - "moon"
/ə/ - "about"
/ɜː/ - "bird"
/ɪə/ - "ear"
/eə/ - "air"
/ʊə/ - "tour"
/aɪ/ - "time"
/ɔɪ/ - "boy"
/aʊ/ - "house"
/eɪ/ - "day"
/oʊ/ - "go"
/ɔː/ - "saw"
/ʌ/ - "cup"
/ɝː/ - "bird"
辅音音标:
24. /p/ - "pen"
/b/ - "bat"
/t/ - "top"
/d/ - "dog"
/k/ - "cat"
/g/ - "go"
/f/ - "fish"
/v/ - "van"
/θ/ - "think"
/ð/ - "this"
/s/ - "sit"
/z/ - "zip"
/ʃ/ - "ship"
/ʒ/ - "measure"
/tʃ/ - "chair"
/dʒ/ - "jump"
/h/ - "hat"
/m/ - "man"
/n/ - "no"
/ŋ/ - "sing"
/l/ - "like"
/r/ - "red"
/j/ - "yes"
/w/ - "we"
/ʔ/ - "uh-oh"
请注意,英语音标的发音会因个人语音习惯、口顷局音和方言的差异而有所不同。对于准确的发音,最好参考真人语音示例或向专业雀启让的英语教师寻求帮助。
旁举
关于孩子的英语启蒙,家长要重视孩子的英语启蒙教育,因为孩子从小就开始学习英语,对于以后的英语学习会有很大帮助,所以说孩子要进行英语启蒙学习,家长应该怎么对孩子英语启蒙?在这里就来告诉大家,家长可以这样给孩子英语启蒙学习。
1. 培养孩子学习英语兴趣
选择孩子可以接受的,一旦孩子失去兴趣,孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙,英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用,能够帮助到孩子学习英语。
2. 亲子互动教学
英语启蒙学习的时候,家长就可以和孩子玩英语游戏,调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习,最好还有完整的句子学习,帮助记忆。
3. 提供语言环境
学习英语语言环境很重要,不管是学习哪方面的内容,学习氛围很重要,学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境,一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲,孩子学习语言需要一个环境。
4. 用英文音频让孩子学习
这时候家长可以给孩子放一些英语动画,和一些儿歌,给孩子听。幼儿英语歌曲,也可以说是英语童谣,是一种以儿童为主要对象的歌曲,童谣类的歌曲一般简短直白,朗朗上口,很适合孩子,歌曲比较简单,同时又有一定的教育意义,一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。