高考生准考证优惠

学生火车优惠证
1个回答2024-02-22 13:22
你可以先借同学的用下 火车上是只查学生证的 学校一般在平时是不会办这个证的 因为还要涉及财务方面(这个证是要交钱的)一般是一年办一次 你要等了
学生证有优惠吗?
1个回答2023-12-01 00:46

1、大学生学生证具有许多优惠,以下是一些常见的:公共交通优惠:大学生持有学生证可以享受公共交通折扣,如地铁、公交车、高铁等。
2、当然有!学生证每年可以使用教育优惠购买一台MacBook和两台ipad。学生证,就是刚入校时由学校签发给该校已获得学籍的学生的身份证明证件,用以证明学生在该校就读并证明学生身份。
3、大学生可享受学生票优惠,一年内仅限两期。他们的学生证必须办理优惠磁卡,一年只能享受四次优惠。学生票的发售范围包括普通硬座票、普通卧铺票、动车组票。根据铁路部门的要求,学生购买普通硬座只能享受半价的政策。
4、一般来说,飞机票没有学生票优惠。一般来说,有学生证的飞机票是不打折的,除非航空公司有针对学生的优惠活动,但这样的机会很少。交通方面,只有火车有学生票;而且不是所有学生都可以用学生证买票。
5、学生购买车票有优惠的。持学生证购买学生票有优惠。学生票可享受硬座客票、加快票和空调票的优惠,学生票票价按相应客票和附加票公布票价的50%计算。
请问大年三十水上和乐园的通票用学生证有什么优惠吗?
1个回答2024-01-25 17:01
通票 ,学生证没有优惠; 门票,学生证可以减半 ~
什么样的学生证可以买火车票的时候有优惠?
1个回答2023-01-10 11:22
所有的应该都可以!
船票学生证可以优惠吗
1个回答2024-02-05 06:13
可以 凭学生证可以享受半价优惠!散席 52元 海洋岛轮9:00-15:00 51元 棒槌岛轮
厦门旅游学生证有优惠吗
1个回答2024-02-17 15:09
首先,厦门要门票的景点比较少。其次,要门票的好玩的更少。最后,要门票又有学生票的更更少!除非你是厦大的
去川福吃火锅学生证有优惠吗
1个回答2024-03-03 00:42
自助火锅川福楼好象 18元一人
自助餐巴西烤肉啦34元一人
二级残疾证有哪些优惠待遇?
1个回答2023-01-06 03:00
一级和二级有区别吗
学生证可以优惠哪些东西?
4个回答2023-01-15 23:28
学生证可以优惠购买火车票,飞机票,景点门票,电影票,聚餐,游乐场门票等都是可以享受到优惠购票的。
如何写质量分析
1个回答2024-09-13 14:28
怎样写考试质量分析报告

目标管理考试”是指某个学段结束后进行的较大型的正规化的考试。考试的目的是检查教师教学和学生学习的情况。检查教与学目标达成情况。并以此为依据制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划。因此写好考试的质量分析报告很重要。

目标管理考试质量分析报告,一段来说应包括试卷分析和答题状况分析两个方面。

一、关于试卷分析。

主要有:1、创设试卷的策略思想。2、试卷考查的内容。3、试题分数权重。4、试题的难度及效度和信度。

1、创设试卷的策略思想。主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视什么知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块,哪些问题是容易出差错的;教学成败指数的验证目标。

2、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的;与上一学段是如何衡接的,巩固性内容有哪些试题。

3、试题的分数权重。主要写明全卷题分的比例分配,知识型、能力型和重点板块是如何安排的。

4、试题的难度、信度和效度。难度是按什么比例分配的,如3:6:1或3:5:2,考试结果和设想是否一致。(一般说来,容易题、难度系数为0.95-0.75,中档题为0.74-0.6,难题为0.59-0.20,这与高考、中考等选拔性考试有所不同)信度,除了说明成绩的真实性之外,还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度,主要指考试的有效性,是试题区分度高不高,即优生得高分,差生得低分,情况是否如此。(最差的题是没有区分度或负相关性)。二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效,尤其是都错的题,应视为废题。

二、关于答题情况

关于答题情况主要写明如下内容:1、得分情况;2、失分情况;3、对学情的分析;4、对数学成败的分析。

1、得分情况,主要有:①有年级、班人均分;②最高分,最低分;③各个层次考生的得分态势分布图(表),各试题得分率。

2、失分情况:主要有:①失分的主要答题原因;②失分在哪些题上;③失分题的共同率的统计。

3、对学情的分析。主要有:①考前预测和考试结果的相关性如何;②有哪些问题是事先未想到的;③有哪些与预先估计相符。

4、对教学成败的分析,主要有:①考得好的题与教学的相关性。采取过什么措施;②考得不好的题。有什么疏忽;③哪些题是教学未注意或未重视的。

三、今后的措施

这一部分主要写下阶段教学任务是什么,下阶段目标是什么,应该补救什么,有什么措施,尤其是分层教学的措施是什么。上一学段成功的经验是什么,如何进一步发扬。

教学质量分析报告没有什么固定的格式,以上我说到的仅仅是个人的一些意见,仅供老师们参考。
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