“反穿衣服倒穿鞋”引申为孝顺父母。
有些人到处烧香拜佛寻求庇护,不如有那时间好好陪陪父母,因为在人世间最肯庇护你的人,是你的爹娘,你要找的佛祖菩萨就是你的父母双亲。
要理解这个农村俗语,首先要先了解一个寓言故事。传说古代有一个农民,在西天拜见佛祖以后,请求佛祖点化他成仙得道。佛祖告诉他说,让他去找到一个“反穿皮袄倒穿鞋”的人,去好好照顾他,这个人可以庇护他,听这个人的话,就可以了。他跋山涉水到处寻找,也没有找到这样打扮的人,只有在一个漆黑寒冷的深夜,心灰意冷的敲了敲自己家门。
屋里的老父亲听到儿子回来了,急忙出去开门。他立即惊呆了,自己苦苦寻找的人就在眼前。因为父亲怕儿子在外面冷,一着急就穿上皮袄,趿拉着鞋就忙着开门,所以皮袄穿反着了,鞋倒着穿了。
这时候他知道了自己苦苦寻找的人,就是自己的父亲,在这一刹那间,他开悟了。看着“反穿皮袄倒穿鞋”的老父亲,才知道这世上最肯庇护他的人就在眼前,他最应该听他的话。从此他不再到处求仙问道,在家里好好照顾自己的二老爹娘,后来终于修成正果,悟出了人间至味是清欢的道理。
反穿衣服倒穿鞋感悟
佛教的大集经上说:“世若无佛,善事父母,事父母即是事佛也”。因此,古人以“反穿皮袄子”引申为孝顺父母。过去,女孩要贤良淑德,懂得遵守妇得,嫁为人妇,不仅能相夫教子,更要孝顺父母公婆,这就是古人所谓“女儿像老子,反穿皮袄子”的真正含义。
在幼儿园老师教孩子自己衣服,家长则应配合老师,在家中进行相应的练习,最好和幼儿园同步练习。问一问老师如何指导孩子练习的步骤等等,由简单到复杂、由易到难。下面给您几个具体的方法。
1)教孩子穿袜子:
无跟的袜子可以随意穿,穿有跟的袜子时就要告诉孩子:把袜子跟放在下面,(因为小班的孩子已经能认识上下、前后了)然后套在脚上一点点往上拉,边示范边带孩子跟着做。因为孩子最初练习时,小手不灵活、不协调、穿不好会着急。家长要鼓励他,耐心指导他。千万不要嫌孩子做不好,就立刻帮他。更不要说孩子笨,这样孩子受打击就会失去学习的积极性。
2)教孩子穿鞋:
(1)孩子的鞋不要过紧,要买穿脱方便的鞋。如3岁4岁数的孩子穿有搭扣
的鞋子为好。此年龄段的孩子不能分清左、右,可以帮孩子找找小窍门,免得把鞋穿反。如:在鞋内侧找特点,内侧都有搭扣。或者把两只鞋的内侧,各缝上一个小扣子,把这两个共同点挨在一起再穿就不会穿反了。
(2)有鞋带的鞋要在大班以后再让孩子穿,这时孩子小手较灵活了,可以接受系鞋带的练习了。家长也要反复示范,让孩子按要点步骤进行,要随时鼓励,不要急躁。如果让3岁的孩子练习系鞋带就不符合孩子的年龄特点,超出孩子能力要求,孩子是做不到的。如果有的家长只是为了美观,给孩子买很复杂难穿的鞋,用于对孩子动手能力的培养是不利的。
3)教孩子穿裤子:
先要分清前后,男孩子裤子好分,女孩的裤子家长要帮孩子做标记,如松紧带裤子、秋裤等可在前面用彩线绣上一朵小花,钉上一个小扣子等。找对前面,摆放好再穿。最好是选择软质的宽松一些的,过紧过硬的裤子孩子穿起来会很费力的。
4)教孩子穿上衣:
(1)穿上衣时双手抓住衣领两端,衣服里儿朝前、然后由头上扬到背后,先披上,再伸袖子。系扣子时先系最下面一个,依次向上系。最初系扣子时,孩子的小手不灵活容易疲劳,家长可帮一帮,慢慢做到孩子独立完成。
(2)家长让孩子平时练习系扣子,和系拉链。方法是:
把衣服脱下、平铺在桌面上,这样练习孩子能正面看到衣服练习起来较容易,不易疲劳。也可让孩子给妈妈爸爸系扣子做练习。
对孩子的进步要及时鼓励表扬,使孩子有成就感更有积极性。俗话说熟能生巧,家长只要坚持培养,肯定每天都能看到孩子的进步。
公主鞋的搭配方法列出2种:
1、蝴蝶结点缀的粉色公主鞋,舒适时尚度十足哦,简单搭配淑女风的粉色碎花裙和T恤衫,穿得简单甜美风的造型,在寒冷的冬天外搭一件大衣很不错哦。
2、小猫咪点缀的公主鞋,搭配复古的伞裙和粉色的透视T恤衫,若隐若现性感迷人。
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