La rose.
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
深山里,住着兔妈妈和几个孩子。孩子当中,要数小白兔最聪明了。
一天内,兔妈妈正给孩子们做饭容。懂事的小白兔说:“妈妈,家里柴禾不多了,我去捡一些来好吗?”兔妈妈见小白兔这么勤劳,非常高兴。点点头说:“孩子,小心些,早去早回。”
小白兔和老虎小白兔沿着山路一直往前走,树林里小鸟在唱歌,两旁的小花小草在微风中摇摆。正在这时,忽然一只老虎走了过来,小白兔吓了一跳,心想逃走已经来不及了。
压住心中的恐惧,小白兔勇敢地说:“老虎大王,来这里有什么事吗?”老虎说:“我饿了,出来找吃的,今天遇见你,我很高兴。来!让我吃一顿吧!”说着,便伸出了爪子。
小白兔不慌不忙地说:“请等一等,前面有个酒家,我去给你打些酒来。”老虎说:“那你就快去吧!”
离开老虎,小白兔跑得飞快,它知道前面住着长颈鹿,家中有许多客人来祝贺生日。小白兔累的气喘吁吁,来到仿配门前,喊了几声:“救命备拍指啊!救命啊!”
听见叫喊声,小马、小象、小猫、小猴、小熊猫、小狐狸和长颈鹿等走了出来,说:“小白兔,怎么了?”小白兔哭着说:“老虎要吃我呢。”长颈鹿说:“小白兔别害怕,我们人多力量大。”就这样,机智的小白兔救了自己。
扩展资料:
描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前,人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱,或威风凛凛,或美丽,或娇小,或灵巧,或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分,逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如:长颈鹿的脖子又细又长,脑袋却很小;蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。
抓住特征,关键是抓住整体特征,各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致,而不是面面俱到,眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如:这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高,双眼也令贺塌人胆寒,好像时刻在搜索着猎物,四肢粗壮,爪子锋利,短尾似钢丝做成的鞭子。
红玫瑰和白玫瑰告诉我们人的欲望都是无穷尽的,对自己拥有的不懂得珍惜,总是想着自己没有却想要的,非要等到失去了再懊悔。