来银川必须吃的美食

衣丰食足 [ yī fēng shí zú ] 

丰：丰富；足：足够。指衣食充足，生活富裕。

丰衣足食 [ fēng yī zú shí ] 

足：够。 穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

1 黄乾明教授

黄老师是我见过为数不多的上课还和高中老师那样，很用心、很认真的讲解着有机化学，在他的课堂上，他会用很形象的例子将一个分子结构讲解的透彻，有机化学学起来就特别有趣。

如果有同学上课没听懂，下课后，他会耐心的为其讲解，你可以和他交流，你会感觉到这个老师学识渊博，对一个知识点了解的很全面，还记得高中化学就有一道有机化学推理题，当时我特别喜欢做，它会给我带来一种成功的喜悦！

2 朱砺教授

朱砺教授，在动物科技学院的同学都知道他，口碑可以说是相当好的一位老师，主讲养猪学，他会告诉同学们大学就应该去选择自己感兴趣的课程，不强求同学们来听他的课程，他上课也从不点到。

但是大家都会珍惜他上课的时间，因为他讲的课程很丰富，从全局出发，列举各种案例，从管理学、经济学等角度给你解析养猪的学问，让你知道养猪并不是你印象中那样简单。

能把万头母猪管理好的人，绝对是有能力，有魄力的人呀！

3 李向秋教授

李老师主讲大学英语，她上课前和课间会放美剧或者英文歌曲，在授课的过程是双语教学。她会让同学一学期或者说一个阶段制定一个小目标，这样在大学毕业时，回顾四年，你原来学习到了这么多的知识。

李老师会针对英语四六级讲解相关的知识，这样带有目的性的教授学生，学生的积极性更高，效率不言而喻，老师还会找同学去教授外国友人学习汉语，同时自己又学习了英语，两全其美，同学们可以去旁听哦！

这里是一名川农大三的腊肉。不知道你的问题侧重在教授还是侧重在课程？我侧重在课程给你讲讲叭。

①潘坤《西方哲学智慧》

潘坤老师的中哲西哲是传遍川农学子的好课，分高有趣作业少，每次选课都是抢着要的，口碑极好。

本人没选上过，但是蹭过课，对于我们这种抢不到课的平民 蹭一节潘老师的课也是享受了。

②杜世平《高等数学A》《线性代数》《概率论与数理统计》

杜老师是个特别厉害的老师，他能告诉你学数学的意义和数学里的奥秘。数学不是简单的数字加减而是一门神秘的自然科学，大自然里的一切运动都是有其数学规律的。杜老师不会填鸭式地教学生怎么套模板做题、怎么做到不会做题也能得分，杜老师教的是一种数学思维，这种思维的养成能够让学生在做任何事情的时候都条理清晰有逻辑，杜老师还一直鼓励学生参加数学建模比赛。总之，杜老师是大学里那种真正的大师。

③胡超《奥妙植物学》

胡超老师和袁明老师都上奥妙植物学，我上的是胡超老师的课，不过关于植物方面他们俩都是生科院男神级别的存在。

奥妙植物学就是带你认植物，老师会介绍各种植物，校内校外的，开花不开花的，喜欢植物的同学不能错过。

胡超老师是一个很有人文气质的老师，上课还会结合植物进行人文精神的分享，亲历风骨，收获很多。

④袁明《植物学实验》

奥妙植物学是理论认植物，植物学实验中有一节是认识校园植物的。

跟着袁老师在校园里走走，认一认周围的植物，以后在同学面前可装13了。

这门实验课是生科院的必修，除了认植物还有很多植物组织的观察，显微镜视野从未让人失望。

⑤张祖龑《中国近现代史》

近现代史是必修中的必修，觉得历史没意思的同学如果能上到张老师的课可谓是找到福音。

本人大一修近代史遭遇不测，在大三刷分，选了张老师的课，对历史的理解有了飞跃，还学会了看书学习的方法。

这就是张老师的妙处，在她课上没有人玩手机，除了看书看ppt就是听她讲课，非常有趣。

然后我近代史刷到了95+，真的感谢老师教导，现在还想回她的课堂继续听讲。

希望对你有帮助~~

C

解析：

本题考查的是马斯洛的需要层次理论。需要层次理论的基本内容包括：①生理需要；②安全需要；③归属与爱的需要；④尊重需要；⑤求知需要；⑥审美需要；⑦自我实现的需要。其中，自我实现的需要是创造的需要，是追求实现自我理想的需要，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。题干中的表述是追求实现自我理想的需要，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，属于自我实现的需要。C 项正确。

A、B、D 三项与题干不符，排除。

故正确答案为 C。