皇帝的新装全文阅读

破折号在哪呢？

第一段采用了心理描写手法：深化了皇帝怯懦·虚伪的心灵，因为看不到衣服所导致心中对自己这个愚蠢或者不称职的皇帝的害怕~~~

还运用了语言描写：生动地表现皇帝的思想感情，深刻地反映皇帝的内心世界使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象！

后面的就不用说了~前面我已经说了~

虚荣傲慢的皇帝，自恃清高的尊容，高高在上的皇权，奢华享受的皇殿，这一切都隐隐地隐盖了一颗虚无飘渺的傲慢之心、主张喜富厌贫的享受主义、钱贵主义私欲之心，虚荣贪婪和自欺欺人的本质，他对美丽的定义永远只停留在表面，事物万象他却只看到了表面，过于注重权贵的他忘记了采讷贤臣的建议和忠告，自恃清高地喜欢听刻意奉承，养成只听得进小人的禅言的习惯以满足他那一颗爱慕虚荣的心。所以最后即便他一丝不挂地出现在公众面前，听见那些人奉承的赞美之词，他也觉得理所当然。反应他自欺欺人的思想。

自己找去 笨！

试验那些大臣是不是称职聪明的- -

好像是这样

让一个小孩说真话 因为小孩是纯洁、天真无邪的，让小孩来揭穿这个谎言，既写出小孩的大胆、“有什么说什么”的特点，也写出了这个谎言不难识破，谎言是不堪一击的纸老虎。同时，这句话也反衬出百姓、皇帝、大臣们的愚昧、荒唐、可笑。

要既写内容又要对内容作分析

在买一本不就好了

试验那些大臣是不是称职聪明的- -
好像是这样

1答：不能删，应为城实和后面的自欺欺人相联系。
2答：这是人物的心理描写，表现了人物自欺欺人的性格特点。
3答：他能反映一些自欺欺人的社会现象。