以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例
一、教学目标
1、知识与技能:认识线条的动与静,能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。
2、过程与方法:通过欣赏图片,体会线条的动与静。
3、情感态度与价值观:亲自感受线条的动与静,体会线条蕴藏的魅力。
二、教学重难点
1、教学重点:掌握线条的动与静,并创造新颖宽神的绘画。
2、教学难点:如何利用线条的动与静,设计作品。
三、教学过程
1、导入:温故知新+创设情境导入
同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对,有直线、曲线、弧线等,那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。
总结:原来随着音乐的动与静,我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊,线条也是有动有静的。这节课,我们就走进线条的动与静,感受不同的线条情绪。
2、新授颤携:
(1)、欣赏图片,学生观察哪些图片是动,哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静,曲线往往代表动。
(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静,比如:黑板、桌子等。(示范画图)
(3)、欣赏大师作品《传乐天》,学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪,点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图:平静的湖面和波澜壮阔的湖面)
3、巩固提高:
(1)、布置任务:学生用线条表现事物茄巧伏和自己此刻的心情。
(2)、学生间相互展评,老师来点评,点出学生图片的优缺点,缺点如何进行改进。
4、小结与作业:
教师总结,作业:把作品拿给爸爸妈妈欣赏。
四、板书设计:
小学美术教资面试考核内容包括抽签回答问题、现场撰写小学美术教案、模拟课堂小学美术试讲、答辩。
一、小学美术教师资格面试流程如下:
1、抽题。考点工作人员登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题,考生确认后,工作人员打印试题清单。题目类型示例:
2、备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
6、评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
扩展资料:
小学美术教师资格证面试技巧:
一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。
面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。
解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。
讲课:给10分钟时间准备,然后把这段话以讲课的形式也就是给学生上课的形式讲出来 讲之前回答两个问题,讲之后回答两个问题,主要强调情景教学关于考官的提问,可能会涉及说课内容,但主要是关于教育教学发展动态、政治思想理论或者关于考生个人的,比如为什么想当老师等等。总的来说,提问不是重点,说课才是重点,提问只要如实回答,一般不会有太大问题。
取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。
对于美术教师来说,必须具备一定的美术基本理论与知识,这样才能养成高度的审美品位与情趣。同时还要对世界美术史有一个全面地了解,这样才能更好地开展美术教学活动。
尤其是针对小学美术教师,教师不仅要画好,还要做好课程的设计工作,不断学习,掌握更深层次的知识,以此来丰富自己的文化内涵,这样才能在开展教学活动的过程中,真正做到有底气,并帮助学生扩大知识层面,开阔视野。