神奇的丝瓜阅读及答案

1、时间
符合老丝瓜成长到老去的过程，也能条理清晰地表现作者思想感情的变化。

2、春天欣赏它的色彩和瘦小的身躯，夏天欣赏它风中的歌声和羞涩的性格，秋天看到丝瓜的老去，心里感到一丝凄凉，冬天欣赏它饱经沧桑、历经苦难的美，最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，令人崇敬而又心疼的美。并为它“从一而终”的顽强所感动。

3、 ① 拟人，作用是形象生动地表现出入夏丝瓜的美好形象，表达了作者的喜爱之情。
② 比喻，把蝴蝶的飞舞比作告别误会。作用是形象生动地表现出蝴蝶对老的去丝瓜恋恋不舍，其实是表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情。

4、 表现在历经四季仍然高悬，是饱经沧桑、历经苦难的美；随便爬上一棵树就可以快乐成长，是最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，寒风冷雪使它外表干枯，点缀着冷清的冬天，那是令人崇敬而又心疼的美。

5、它给我带来了一种力量，使我的心中有一股激情涌动，那是一种向上的力量，一种毫不服输的心情。

1、时间

符合老丝瓜成长到老去的过程，也能条理清晰地表现作者思想感情的变化。



2、春天欣赏它的色彩和瘦小的身躯，夏天欣赏它风中的歌声和羞涩的性格，秋天看到丝瓜的老去，心里感到一丝凄凉，冬天欣赏它饱经沧桑、历经苦难的美，最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，令人崇敬而又心疼的美。并为它“从一而终”的顽强所感动。



3、① 拟人，赋予丝瓜以人的动作，形象生动地表现出入夏丝瓜的美好形象，表达了作者的喜爱之情。

② 比喻，把蝴蝶的飞舞比作告别误会。形象生动地表现出蝴蝶对老的去丝瓜恋恋不舍，其实是表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情。



4、表现在历经四季仍然高悬，是饱经沧桑、历经苦难的美；随便爬上一棵树就可以快乐成长，是最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，寒风冷雪使它外表干枯，点缀着冷清的冬天，那是令人崇敬而又心疼的美。



5、它给我带来了一种力量，使我的心中有一股激情涌动，那是一种向上的力量，一种毫不服输的心情。

门前的小院是我的一方乐土,平日里花红草绿,蝶飞蜂舞,工作劳累时,"开轩面场圃,"常有"把酒话桑麻"的诗兴。一天的雨后,地里突然钻出一棵嫩绿的小苗,两片叶子水灵灵的。它是"自愿"到我小院来的,对它,我便格皮谈外添了几分爱怜。从此,"夜来风雨声",也会使我梦里惊醒,担心它受到摧残。小苗吐须泼蔓儿,绿叶葳蕤生光,秋风乍起,黄花缀金,丝瓜!我终于认出来哪中了,并且知道它生性泼辣,又不招蚜虫,很适于庭院栽培

　活动目标:
　　1. 知道丝瓜的名称、种植季节以及生长过程。
　　2. 学习正确使用简单的种植工具，如铲子、喷水壶。
　　3. 萌发热爱劳动的情感。
　　活动准备:
　　1. 劳动工具。
　　2. 丝瓜秧苗。
　　活动过程:
　　一、情景带入主题
　　1.孩子们，刚刚我们去逛了逛幼儿园的菜园地，你们发现里面都种了些什么呀？（西红柿、土豆、葱等）
　　2.那你们发现有种长长的瓜吗？谁认识？（丝瓜）
　　3.那我们也来种种吧！
　　二、交代任务及要求。
　　我们要把长好的丝瓜秧苗种到菜园地里，种的时候一定要保护好秧苗的根。
　　三、种植丝瓜。
　　1．师幼共同整理种植园地。让幼儿知道一些整地的粗浅知识，认识一些农具，提高幼儿种植兴趣。
　　2.师幼一起种丝瓜。
　　教师示范：用小铲子挖一个深一点的坑，小心的分出一棵瓜秧，放入坑内，注意根部尽量保持垂直，然后用泥土盖上根部，浇上水。
　　重点指导幼儿挖坑、浇水，秧苗入土、覆土最好由教师完成。教师提醒幼儿浇适量的水：用手指蘸上去，既不干，泥也不粘手指为好。
　　幼儿合作种植。（在种植过程中，根据不同情况给予适当的指导）

可以，不过你能吃得下吗？因为苦瓜做出来的酵素会苦，而黄瓜和苹果是偏甜的食物。

1、 第一段中写到“苦瓜热”,“我也随波逐流的吃了起来”,此句中的“随波逐流”是贬义褒用,意在突出“我”对吃苦瓜的_______；此段中,为了表达“我”的这种心境,用了_______、_______、_______等词语加以渲染,以突出苦瓜的受欢迎.
2、 第二段从正面描写苦瓜色香味的得天独厚,其色是_______；其香是_______；其味是_______.
3、 第三段用类比的写法,赞叹苦瓜的_______,由此联想到俞平伯先生的文章,其内在的相通之处是________.
4、 阅读第四段,为什么说“人生的苦涩味同苦瓜的苦涩味一样能清心去火”?
5、 本文写法上的主要特点是______,通过对吃苦瓜的内在意义的挖掘,对人生的_______和_______道出富有哲理的见解.
1、喜爱 无心邂逅、一见倾心、不解之缘
2、淡淡的、青绿的颜色 一股清香 淡淡的苦涩味
3、苦涩 给人的感觉都是涩涩的
4、因为它令人思索一些问题,这些问题在一帆风顺时想不到、想不深的；令人认识的一些事物,这些事物在欣欣向荣时时认识不到、认识不深的.含辛茹苦,痛定思痛,发奋砥砺,又会出现一个容光焕发的新起点.
5、以小见大 顺境和逆境

不是。妈妈你辛苦了

1.盲目崇拜傻瓜的人才是真正的傻瓜。2.傻瓜对待人和事都有独到的见解，然而这些见解无论正确还是错误，大家都认为他说的很有道理，然后夸耀“傻瓜”是“天才”而且“聪明”。3.“你”指的是对“傻瓜”不崇拜的人。“崇拜”是指对“傻瓜”信任的人。4.傻瓜利用人们对待事物，不求真理的人，而害怕面对现实的人，才回活的很好。活的下去。只有这些人回相信他。5.矛头指向那些不求真理，人云亦云的人。因为，他们没有自己的见解，只听信他人的话，而盲目的崇拜他人，不知对错。

一、活动目标： 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。 2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。 二、活动准备： 纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关于符号记录

一、活动目标： 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。 2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。 二、活动准备： 纸（贴在黑板上）、笔、各种幼儿可表演的半成品、幼儿关于符号记录...（火星人）7315