释义:1、避匿;敛迹。2、隐居。
见五代王定保《唐摭言·及第后隐居》:“屏迹邱园,绝踪仕进,守其至性,十有五年。”
苹果13手机死机重启方法如下:
1、iPhone13重启方法:电源键和音量“+”键同时长按,会出现滑动关机的提示,这样就可以将手机关机。
2、在手机完全关机之后,长按电源键数秒,就可以看到手机被重启。
3、还可以在手机内的【设置】-【通用】-【关机】,也可以将手机关机。
4、呼叫Siri,下达命令“关机”也可以将手机关机。
保护苹果手机的方法如下:
使用合适的保护套和贴膜
保养iPhone,第一项就是保护好iPhone易受损伤的硬件设备。所以,选购合适的保护套和贴膜至关重要。当然,如果你是一个使用iPhone非常小心的选手的话,也可以不给iPhone安装保护套和贴膜。
保护套可以有效保护iPhone免受摩擦和磕碰的损伤,在跌落高度不高的情况下,对摔伤也有一定好处。贴膜则可以防止iPhone屏幕受到刮伤,尤其是钢化玻璃膜,不仅能够消除刮痕的隐患,还可以在一定程度上让iPhone在受到撞击时避免碎屏。
避免将iPhone放在潮湿环境中
iPhone并不是三防机,防水能力极为有限,所以,请勿将iPhone长期放在潮湿的地方。如果iPhone长期放置在潮湿的环境中,空气中的水分就会深入手机内部侵蚀电路板,严重的甚至会导致短路。
评学是为评价对象的理论水平、理论素质、学习态度、学习方法、学习风气和实际应用能力
教师听课评课记录写法如下:
包括:听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等,教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时所采用的方法,各个环节的时间安排、学生活动情况,教学效果等。
课堂实录如何记,记到什么程度,要根据每次听课的目的和教学内容来确定,可以采用以下几种形式:
1、简录,简要记录教学步骤、方法、板书等。
2、详录,比较详细地把教学步骤都记下来。
3、实录,把教师开始讲课,师生活动、直到下课都记录下来。
扩展资料:
写教学点评可以采用以下两种形式:
1、简评,把师生双边活动后产生的反馈感应,随时记录下来。
2、总评,就是把对简评综合分析后所形成的意见或建议记录在记录本上。待课后与教者互相交流,取长补短。
需要强调的是,在做听课记录时,许多人偏于记录课堂实录,而不做点评,甚至相当一部分老师记录的是教者的板书,教者板书什么就记什么,此外别无他记。显然这种听课记录的价值是不打的。好的听课记录应该是实录与点评的兼顾,特别是做好课堂点评往往比实录更重要。
◎ 贫瘠 pínjí
[barren;infertile] 土地不肥沃,土壤层薄
贫瘠的田地
贫瘠的坡地
瘠薄、贫饔、不毛
反义词肥沃、饶沃、富饶、富庶、肥美
英文翻译1.poor; barren; infertile; infertility
详细解释亦作“ 贫塉 ”。1.土地不肥沃。 宋 苏辙 《民政策下》之三:“膏腴之乡,民不加多,而贫塉之处,民不加少。”
(2).贫穷。 明 陈继儒 《岩栖幽事》:“古隐者多躬耕,余筋骨薄,一不能;多弋钓,余禁杀,二不能;多有二顷田,八百桑,余贫瘠,三不能。” 明 张居正 《请择有司蠲逋赋以安民生疏》:“通查年月久近,地方饶瘠,再行减免分数,如果贫瘠不能完者,悉与蠲除,以甦民困。” 碧野 《没有花的春天》第四章:“一个贫瘠的市镇,像一个负重的穷老头子般的匍匐在万山丛中。”
(3).指贫民。《新唐书·李大亮传》:“方岁飢,境多盗贼, 大亮 招亡散,抚贫瘠,卖所乘马,稍稍资业之,劝垦田,岁大熟。”《辽史·后妃传·兴宗仁懿皇后萧氏》:“仁慈淑谨,中外感德,凡正旦、生辰诸国贡币,悉赐贫瘠。”