唤醒天才的秘密

        本周（从5月28日-6月3日）我读了李胜杰和林青贤老师的联袂力作《唤醒内在天才的秘密》一书。

        读完这本书，深深地感受到了语言力量的强大，正如书中所言：在这个世界上，最神奇的莫过于语言。它随时可以将绚烂的乐章传入脑海，将香甜沁入心扉，同时，语言也是一把锋利的刻刀，在顷刻间就会刺入我们的心灵，虽然我们的身体表面没有留下任何伤痕，却在我们的心底割开了无法愈合的创伤。父母用什么样的语言与孩子沟通，就可能塑造孩子什么样的未来！

      这一点我以前没有充分意识到。在对大儿子的教育上，我犯了很多错误，说了很多不该说的话，即便是在我上了卓越父母专业课、成为亲子导师以后，在和孩子的沟通上，此时回看发现，还是说了很多话伤害孩子的话。我为自己的无知和无智而后悔。

        每个孩子都有与生俱来的天赋，我和很多不懂如何发掘孩子天赋的父母一样，却用自己的无知，在不知不觉中扼杀了孩子的天赋。我曾经以自己的自以为是扼杀过孩子的梦想，我也曾因自己的低价值感和过度的焦虑扼杀过孩子本应具有的生命力，我还扼杀过孩子的身份价值、打压过孩子的自信力、创造力与想象力，对于孩子的冒险精神和无限可能性，我都有不同程度的扼杀……年轻时的无知，竟让我在教育孩子上犯了这么多错，回想起来，愧疚难当，悔不当初！我愧对孩子！但我感谢上苍，这个孩子的生命力无比顽强，心理很强大，精神很正常，并没有因我打压而造成明显的严重后果。今后，我必须加强学习，以实际行动弥补给孩子带来的创伤。

      阅读这本书，还让我明白什么是爱。真正的爱是没有伤害的。这句话，凭经验很多人看完了不会有多大的感触。我展开一点说：家长给孩子的爱，我们习惯上叫心疼孩子。心疼孩子，爱孩子是所有父母的天性。但不是父母给予孩子的所有的爱都是“真爱”。因为，真爱是没有伤害的。很多时候，家长给予孩子的爱，蕴含着自己都不知道的、也无法预测的伤害。比如，孩子小的时候，做这个，你不让，摸那个，你说脏，爬高了，你呵斥，钻桌子底下，你批评，趴在阳台观察窗外，你说有危险，动手吃饭，你说笨手笨脚，亲自喂他吃饭……所有的一切，都是你真实的”爱”，可是，现在看来，这不是真正的爱啊。你对孩子做的一切，是不是剥夺了孩子对世界的认知和体验，是不是束缚了孩子的手脚和判断，是不是让孩子变得谨小慎微，没有自信，也谈不上勇敢？你把孩子应该做的洗脸刷牙、洗衣做饭、收拾房间都大包大揽，等孩子长大了，你却开始抱怨，都这么大了，什么都不会，什么都不敢？？！现在知道了，问题出在，你给ta的爱，其实是伤害。我本身是一个不懂爱，不会爱，也没有活出爱的人。【以前谁要这样看我，我是不认可的。】真希望天底下和我一样的万千个父母，都能看清自己身上的这个不足，真正学会爱，善待你的孩子！

        这本书还告诫我们，父母要在潜意识里接纳并相信孩子。在这方面我没有真正的做到，因为在我潜意识里，并没有真正的做到无条件的接纳孩子，这是我需要修炼的功课。过去，在我的语言模式里，带有很多负面的暗示，我不知道这会不会把孩子引向另一个方向?过去的无法更改，现在我要做到：坚信天下没有教不好的孩子，只有教不好的父母；坚信孩子是我命中的缘，他们的出生和成长是为了激励我、提升我；坚信我是一切问题的根源，孩子是一面镜子，能够照出父母言行举止的问题；如果孩子表现不够好，说明我的教育方法不够好，孩子有问题说明我有问题；坚信只有我的孩子才适合我，因为只有他才能够激励我成长和提高。

        在这本书里，我还进一步了解了潜意识力量的强大，激发孩子内在天才的秘密，潜意识的力量绝不可忽视。父母的语言具有超乎想象的力量，语言就是对孩子的家教，所以，在父母和孩子的沟通过程中，说什么，怎么说，都彰显着父母的学识修养和智慧，更会直接影响孩子对这个世界的看法，对自我身份的认定以及和这个世界相处的方式，而这些都是决定孩子命运的关键因素。

        读完这本书我突然产生这样一个念头：希望天底下的每一个家庭里，孩子听不到贬低性词句，听不到恐吓性的语言，听不到威胁性的话语，听不到侮辱性的词汇……希望天下所有的父母，都能加强学习，生发智慧，都能懂得语言的艺术，都做到杜绝语言暴力出现在孩子成长的环境里。因为“语言可不是说话那么简单，它不仅仅传递信息，更重要的传递的是情感，通过语言感受到彼此的尊重。”作为父母，你用什么样的语言与孩子沟通，就可能塑造孩子什么样的未来！

1 《唤醒童心的美味秘方》绘本 书名：《唤醒童心的美味秘方》 作者：文/[加]京•麦克莱尔       图/[加]朱莉•莫施塔特 译：朱菲 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：保持童心，学会品味每一个当下的时刻！ 注：以下为试读内容

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唤醒的成语有：如梦方醒，呼风唤雨，醒骨真人。
唤醒的成语有：呼风唤雨，醒骨真人，众醉独醒。2：拼音是、huànxǐng。3：词性是、动词。4：结构是、唤(左右结构)醒(左右结构)。5：注音是、ㄏㄨㄢ_ㄒ一ㄥˇ。
唤醒的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
唤醒huànxǐng。(1)促醒;弄醒。
二、引证解释
⒈叫醒。常用作比喻，有使之觉醒意。引宋苏轼《东坡志林·梦中作祭春牛文》：“吏微笑曰：‘此两句_当有怒者。’旁一吏云：‘不妨，此是唤醒他。’”宋真山民《春游和胡叔芳韵》：“棠醉风扶起，柳眠_唤醒。”元杨维桢《明皇按乐图》诗：“海棠花妖睡初著，唤醒一声红芍药。”清和邦额《夜谭随录·佟_角》：“谁能唤醒其良心。”《老残游记》第一回：“今日被先生唤醒，我们实在惭愧，感激的很。”陶行知《第二年的晓庄》：“我们深信戏剧有唤醒农民的力量。”
三、国语词典
使之觉醒。
四、网络解释
唤醒（词语）唤醒（arousal）是指个体受到刺激而产生的感知觉的反应，唤醒可分为生理唤醒与心理唤醒。传统的唤醒概念主要是生理唤醒（physiologicalactivation），指的是生理的激活或自主性反应。伴随情绪与情感发生时的生理反应，它涉及一系列生理活动过程，如神经系统、循环系统、内外分泌系统等活动。心理唤醒（mentalarousal）是个体对自己身心激活状态的一种主观体验和认知评价。心理唤醒不仅包括负性心理唤醒，也包括正性的心理唤醒。
关于唤醒的近义词
叫醒
关于唤醒的反义词
沉溺沉睡
关于唤醒的诗词
《烛影摇红·唤醒离魂》《密庵题柱·五更清梦鸡唤醒》《墨梅·年端唤醒玉梅魂》
关于唤醒的诗句
唤醒两瞳天香唤醒然楼房正缓缓地倒塌上升的月亮突然敲响钟声一下一下唤醒了宫墙里老的时间日晷在旋转
关于唤醒的单词
wakerouseawakedwakenawakerevivearouseawaken
关于唤醒的词语
徒唤奈何大梦初醒呼天唤地呼风唤雨众醉独醒呼朋唤友醉怒醒喜执迷不醒槁苏_醒久梦初醒
关于唤醒的造句
1、该起床了，妈妈唤醒了沉睡的弟弟。
2、急促的电话铃声把我从梦中唤醒。
3、唤醒那同样的甜蜜情意。
4、清脆的鸟叫，唤醒了睡梦中的人们；清脆的鸟叫，唤醒了沉睡的大地。
5、这流光溢彩的全新奢侈装潢唤醒了午夜太阳的璀璨之魂。
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CAKE？

觉醒有个任务是单独通过熔岩王者级 。只要叫几个认识的朋友带你，把3个bos打剩1个时候叫他们退出 这样也可以算单独通关。如果你有G那就没有问题了...

您好，一般男性在12岁以后，就可以做包皮手术了，包皮手术只需15分钟，随治随走，术后外形美观，无瘢痕，不用住院，您要方便的话可以到我们医院的整形科就诊，让专家结合您局部的情况给您确定手术方案，以达到理想的手术效果，祝您健康！

我认为秘密，应该是这两个字的吧。

《唤醒内在天才的秘密》， 是知名素质教育专家李胜杰和知名亲子教育专家林青贤联袂力作， 书的主要内容， 是教父母通过开发孩子潜意识冰山下的力量， 来引爆孩子内在的天赋潜能。

作者通过生动的故事和深入浅出的道理， 向我们铺陈开原生家庭对孩子的影响、父母如何在潜意识里接纳并相信孩子， 如何激发孩子的天才力量和实现梦想的能量， 让为人母的我读来， 或点头称是，或陷入思考， 或惊出一身冷汗。

“父母”这个职业， 责任重大， 也是世界上唯一一个不用考核、无证就可以上岗的职业。我们原来总说， 每个孩子出生后就像一张白纸， 而在日后的成长教养中， 这张纸上才逐渐有了丰富多彩的颜色。

而本书中说，“每个孩子从诞生之日起， 就已经有了自己的独特优势。”父母们， 可以用自己以为对孩子好的方式教养孩子，而这种教养方式有可能会扼杀孩子的天赋， 也有可能唤醒孩子的潜意识， 实现孩子的梦想。

一、原生家庭对孩子的影响

我们的父母是我们的原生家庭， 而我们又是我们孩子的原生家庭。

常听到人说：三代才能出一个贵族。这是不是可以理解为原生家庭可以影响三代人呢？

充满爱的家庭， 孩子有充分的安全感， 懂得爱和感恩， 在与外界的交往中也不会怯懦， 这让我想起黄多多， 黄磊与妻子之间的甜蜜互动， 为孩子们创造的温暖安心的家庭氛围， 相信他们的孩子也一定会把这份爱和温暖传承下去。

而父母之间冷淡， 并有家庭暴力的孩子， 往往性格内向孤僻， 长大后也不知道如何与周围的人相处。

并不是所有的单亲家庭中的孩子就是问题孩子， 这还是要看单亲家庭的家长是怎样对待形成单亲这件事的， 有的父母， 离异后互相怨怼， 指责， 会对孩子未来的婚姻观产生不好的影响， 而有的父母， 不会把大人之间的感情纠葛强加在孩子身上， 正确的引导， 孩子并不会受到父母离异带来的不良影响， 如李亚鹏的女儿李嫣。

最好的原生家庭， 当然是亲子关系和谐， 家庭环境美满的家庭， 它会伴随孩子一生， 甚至影响孩子的下一代。

二， 父母对孩子的接纳和相信

每个孩子出生后， 父母都会对孩子有所期望——孩子将来会成为什么样的人。这就是所谓的对孩子的身份认定。

而孩子在成长过程中， 一旦出现与父母期望中孩子要成为的人不一致， 父母就会由于“理想我”和“现实我”的差异而产生焦虑， 从而要求孩子改变， 变成父母期望要成为的孩子， 这样的后果就是孩子自身对自己的身份认定与父母对他的身份认定产生碰撞， 甚至有可能使孩子否定自我的身份认定。比如， 孩子非常喜欢小动物， 喜欢观察他们的活动和生活习性， 而父母则认为这是玩物丧志， 不务正业， 而来否定孩子的爱好， 久而久之， 孩子也会否定自己的爱好是否是对的。很难说这对父母会不会就此和未来的一位生物学家擦肩而过呢！

因此， 不怀着功利心， 发自内心的接纳孩子的爱好，在潜意识里接纳并相信孩子是独一无二的， 是具有独特天赋的，  这是发掘孩子天赋的一个关键。

三、你有没犯过扼杀孩子天赋的七重罪

书中提到， 不正确的家庭教育方式会产生扼杀孩子天赋的七重罪， 包括：

1.扼杀孩子的梦想

孩子想未来成为大作家， 你告诉孩子， 作家那不是一个光鲜亮丽的好职业， 还是当一名医生或教师更来的实惠。

2.扼杀孩子的生命力

在中国当今的教育体制下， 这宗罪估计是大多数家长都不可避免的。为了考出好成绩， 在完成学校作业后， 给孩子报各种班， 美其名曰“全面发展”， 沉重的压力下， 孩子失去了学习的兴趣， 同时也失去了童年的快乐和生命力。

3.扼杀孩子的身份价值

孩子的身份价值， 靠的是父母对自己的行为评价， 很多父母走了两种极端， 要么因为孩子做错事情或一时失利时， 用否定的话语责骂孩子， 使孩子对自己失去信心， 看不起自己， 甚至自暴自弃；要么过分溺爱孩子， 害怕孩子受到伤害， 不让孩子做任何尝试。

想起曾经看过的一则消息， 有一个天才儿童13岁就被保送进大学， 但他由于生活不能自理， 被退学。原因就是， 天才儿童的妈妈， 为了让孩子全身心投入学习， 其他所有的事都为孩子包办， 甚至到学期末考试前， 没有妈妈的提醒他都不知道去参加考试。这样的“伤仲永”事件， 就是父母扼杀孩子身份价值的典型案例。

4.扼杀孩子的自信力

书中说：一个人非常重要的品质就是自信。唤醒孩子内在天才的重大秘密， 就是唤醒孩子的自信力。

你有没有过拿自家孩子总和“别人家孩子”比的经历？

你有没有对孩子做什么事都不放心， 总给孩子一些指点， 指点完了还会做出一些评价， 甚至是负面的评价？

我有。读到这一部分，  心里一紧， 赶紧问女儿， 我有没有过以上行为？十一岁的女儿有点委屈的说， 怎么没有， 总是以为我是个啥也不懂的小孩子， 人家也已经长大了啊。

可我， 有时还是忍不住的会叨叨， 以后， 是该注意方式方法了。

5.扼杀孩子的创造力和想象力

孩子把洁白的墙壁当成了画纸来涂鸦， 你发现后胖揍了他一顿。

孩子三岁的时候把香蕉说成月牙， 把月牙说成小船， 你非要纠正给他正确答案。

原本孩子丰富的创造力和想象力， 就这样被你扼杀了。

学龄前儿童的创造力和想象力最丰富， 如果父母能学会默认， 支持孩子的行为和思考方式， 说不定， 你还会发掘出孩子的某个天赋呢！

6.扼杀孩子的冒险精神

老话说， 初生牛犊不怕虎， 又说， 无知者无畏。

孩子们喜欢探索未知世界， 而在父母眼中这则是危险地带。

你有没有在孩子搭积木时， 时刻提醒他“小心， 会倒”， 而孩子只是想看看积木搭到一定高度会出现什么情况。

你有没有在孩子兴致勃勃爬山时， 不时的提醒他小心这， 当心那， 别逞强， 你用你以为的“爱”为孩子铺平了爬山的路， 以后孩子也就会失去冒险精神而变得怯懦， 平庸了。

7.扼杀孩子的可能性

每个孩子与生俱来有无数种可能性， 但在成长的过程中， 父母多用学习成绩来衡量孩子的未来时， 就扼杀了孩子更多的可能性。（续）

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