怎样拓宽小学生的英语知识面

拓宽自己的知识面也就是增长见识，学习自己所不具备的一些技能

那么如何增长自己的见识呢？肯定是要通过学习了，那学习的过程中有什么技巧呢？

学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。任何事情从不会到会都是一个学习的过程。学习是一种享受。学习，不仅是学知识，更重要的是学做人。学习的方法有很多，而学习态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认认真真。学习能提高自身的修养能够使自己的人生变的更好，所以人们需要学习。

个体生存的必要手段

学习的画面动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。

动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。这种后天习得行为经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，知道了哪里可以寻找到丰富的食物，知道了怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。

所以在增长见识的伴随的就是具备一个学习的技能。希望可以帮到你

拓宽自己的知识面也就是增长见识，学习自己所不具备的一些技能

那么如何增长自己的见识呢？肯定是要通过学习了，那学习的过程中有什么技巧呢？

学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。任何事情从不会到会都是一个学习的过程。学习是一种享受。学习，不仅是学知识，更重要的是学做人。学习的方法有很多，而学习态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认认真真。学习能提高自身的修养能够使自己的人生变的更好，所以人们需要学习。

个体生存的必要手段

学习的画面动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。

动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。这种后天习得行为经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，知道了哪里可以寻找到丰富的食物，知道了怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。

所以在增长见识的伴随的就是具备一个学习的技能。希望可以帮到你

1.【阐扬光大】：指使美好的事物在原来基础上不断发展、扩大和提高。

2.【乘胜追击】：乘：趁着。趁着胜利的形势继续追击敌人，扩大战果。

3.【大张声势】：大造声势，扩大影响。

4.【大做文章】：比喻为达到某种目的，在某些问题上横生枝节，或借题发挥，扩大事态。

还记得高中无意间在最后书架上翻到的一本书《你当像鸟一样飞往你的山》，伴随着一节节自习课的结束，这本书也在我的零散时间中被消化，让我受益匪浅！

“内心强大，是治愈一切的良药”

“即使没有命运的青睐、幸运的光顾，我们依然可以凭借内心的力量，打开生存的局面。”

“正因为没有翅膀，人们才会寻找飞翔的方法。”

“外面有一个世界，一旦爸爸不在身边，一切看起来就会大不一样。”

“衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到谷底的反弹力。"

你当像鸟一样飞往你的山

本书中，最令我难忘的是那句”打败苦难最好的方式，就是学会逆风飞翔“。我出生于一个农村家庭，没有上过幼儿园，而是在一个老师带六个年级的农村校园里上了四个一年级，等到年岁够了的时候才能进入二年级，因为家庭条件不是很好，但是我酷爱读书，书能带我见识很多我亲眼见识不了的世界，带我拓宽眼界，以至于我现在能在任何场合自信慢慢的发表我的看法，我很感谢那些岁月，更感谢那些陪我长大的书。

像鸟一样飞翔，哪怕前路渺茫！！！

有这样一句谚语：“再大的烙饼也大不过烙它的锅。”这句话的意思是你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大它也得受这个锅的限制。所以我们希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的大饼，完全取决于烙它的那口锅，这就是所谓的心胸格局。一个人的格局大了，他未来的路才能宽，人生的局限不仅在于社会这个大环境，而且在于人的心里对自己的限制。如果心胸格局太小，一生的成就也就会受限制。

成功者运气的背后都隐藏着大格局，拥有怎样的格局就拥有怎样的命运，拥有大格局者，必须要有开阔的心胸，没有因环境的不利而妄自菲薄，更没有因为不足而自暴自弃。拥有小格局者往往会因为生活的不如意而怨天尤人，因为一点小的挫折就一筹莫展，看待问题的时候常常是一叶障目不见泰山，成为碌碌无为的人，格局不够大，人生的成就再高也是有限制的。

一棵石榴种子的三种结局，是哪三种结局呢？第一种结局是：放到花盆里栽种，最多只能长到半米多高。第二种是：放到缸里栽种，就能够长到一米多高。第三种是：放到庭院空地里去栽种，就能够长到四五米高。

局限就是人给自己设置的局太小。人生所能到达的高度，往往就是人们在心理上为自己选定的高度，如果一个人心中从来没想到过到达顶峰，那么这个人也就永远不会获得成功。大格局有大方向，不因为外界的压力而改变。痛苦和迷茫往往是因为方向不明，挫折是人生的必然过程。别把自己定位在失败的位置上，不追求违背客观规律，失败者往往是被自己打倒的，输得起才能赢得起，对可能出现的这些问题我们要做好准备。

大格局有大气量，不被琐碎的小事来牵绊，气量大小决定事业的大小，用人可用之处，不求全责备，别让猜疑毁了你的人生，原谅别人其实就是放过自己。宽广的胸怀，稀释人生的痛苦，看淡名利得失，保持平常心坦然面对生活。大格局有大志向，每一天每一天都是一个进步的过程，那么定位高的人不会让自己得过且过，不仅有胸怀大志，还会从点滴做起，为了明天的成功，耐住今天的寂寞，集中精力，支配自己的时间。贵阳冬令营遵义冬令营

我们要从小就要拓宽孩子的心胸格局，就像孩子们从小学习舞蹈一样，越小的时候锻炼，就越能提高他们的柔韧性，越小的时候锻炼孩子们的接受能力才会越强。

怎样拓宽孩子的心胸格局，我们需要做好以下几个方面：

第一个方面是，主要是陪伴人。陪伴人包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、保姆，首先他们要去被这样的意识习惯和潜意识就是在日常生活中的点滴培养起来的，举个身边的例子，比如说有一个奶奶，看到其他的小朋友过来和自己的孙子玩，然后就赶紧最对自己的孙子说，宝贝儿快把吃的藏起来，一会儿你这些小朋友来了都给你分完了怎么办。孩子他是想要继续吃，但考虑到奶奶的提示，他就犹豫着把东西藏了起来。还有的家长是这样说的，宝贝儿快点吃，一会儿小朋友来就给你吃完了，那么久而久之，我们可以看得出一个崭新的小家子气的娃娃生生的就被家长制作出来了。

第二个方面是，我们要让我们的孩子大气、宽容且智慧。孩子之间发生一些小摩擦，那是再正常不过了，我们作为父母要做的是化简情绪，引导关注点，但是偏偏是很多大人气得不行，觉得孩子受了委屈被欺负了，多少投射了自己的一些东西。我小的时候我有一个邻居，他的手非常的软而且胆子也比较小，每次被大一点的孩子打一顿，回到家以后他就被他的妈妈骂，他妈妈是这样说的“”你个窝囊废，一天天就知道哭，你的手断了吗？没长手吗？不知道还手？”这时候孩子哭更凶了，他哭的越凶，他妈就更来气。因为她妈是恨铁不成钢，接着打，打完以后就拉着哭哭啼啼的他去人家找茬，还要替娃讨回公道。其实“可怜天下父母心”但是妈妈的这种做法是大错特错，那么30年过去了，那么现在我看到我的这个小伙伴，他还是那样的窝囊，只是骂他的那个人从他妈变成了他的媳妇儿。贵阳冬令营遵义冬令营

有个妈妈，他的孩子两岁，每次这个孩子在和别人玩玩具发生冲突的时候，这个妈妈本能地就是一句话，这句话是这样说的：“你怎么又欺负我们了，我下次再看被你欺负我们孩子我就不找你了。”实话来说一下，这样的孩子被妈妈培养的是整天唧唧歪歪，那么我们肯定是让我们的孩子敬而远之。

第三方面就是我们的言传身教非常的重要。我们父母的行为就直接影响到了孩子，我们做父母的要时时刻刻地在孩子面前展现自己的豁达。首先，夫妻之间要学会互相接纳和包容，总是在孩子面前互相指责的父母会使我们的孩子在失去安全感的同时，变的自私自利，更重要的是父母在孩子面前要展现自己的胸怀。好多的家长好多的家长是这样说的，但是做却不是这样做，好多的家长是天天拿着一个放大镜来对着孩子，尤其是看孩子的缺点和不足，孩子在本能的自我保护当中，逐渐的就关闭了他的心门，一点一点的压缩心胸格局。最后，安静地真诚地陪着孩子。看着他，只有这样，孩子的心理才能健康、安宁，他的能量才能慢慢的聚集。贵阳冬令营遵义冬令营

第四方面是哭是孩子们普遍的一个情绪一个行为，哭是一种情绪的发泄，有它的守恒定律，如果没有及时的化解就会像有害的气体一点一点地聚集，在某一天，在你不知道的情况下，就会突然的炸开，之后发生的场面，就是大人狂怒，孩子狂哭，所以在孩子觉得委屈，害怕，生气等负面情绪包围我们的时候，我们父母要帮他识别情绪，当识别对了再共情。

第五个方面是家长在家、在外面他的言行举止前后要一致，这个说的也是言传身教，那么对孩子的承诺只要你给孩子承诺了一定要做到，要不然就别承诺，孩子天生是充满灵性，也是非常敏感，那些你和孩子私底下相处说的话、做的事应该和外面要一致，否则孩子瞬间就会发现不同，无形当中就给我们的孩子营造了一个混浊的思想，同时给他描绘了一个说谎的一个念想。贵阳冬令营遵义冬令营

第六个方面是要让我们的孩子有责任心和怜悯心，要告诉我们的孩子，孩子小时候是需要家人照顾，那么孩子长大以后就要学会照顾别人，一个人的人生成就取决于他能够照料多少人，你照料的人越多越能够证明你的人生价值。

第七个方面是要让我们的孩子善于学习，学习并不见得非读书，读书有读书的捷径，比如说读书，读书与否是决定人心胸、眼光的最重要的因素，优化知识结构是充实大格局的内在支撑力，除了读书之外，要让我们的孩子大胆地走远一些去找那些优秀的人死皮赖脸的和他们在一起，看他们如何去做事，听他们如何谈吐，这样的机会哪怕只有一次，也胜过你读上一万本书。只有我们做父母的真正的站在我们孩子的立场上，去想事做事，孩子们才会加倍地回报我们父母更加懂事，更加体贴。

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