高一语文劝学笔记

实验中学背后阿

赛典赤主滇，嫌“夷名不雅训”改碌券为禄劝，禄劝一名由此而来，并延用至今。

一、译文　　一开始，吴王孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不能不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当学官吗！ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我（事务繁多）呢？我常常读书，自己认为读书非常有好处。”吕蒙于是开始读书学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论议事，（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“你现在的谋略才干，（已）不再是（当年）吴县的（那个）吕蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，应当用新眼光来看待（我），长兄为什么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，(与吕蒙）结为朋友（后）就告别了。

　　     朗读节奏　　

　　初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见/事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 [编辑本段]二、词语解释　　1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。

　　2、权：指孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。

　　3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用

　　4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。

　　5、今：现在。

　　6、涂，同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）

　　7、辞：推托。

　　8、务：事务。

　　9、孤：古时候王侯的自称。

　　10、治经：研究儒家经典。经：指《易》《诗》《书》《春秋》《礼》等书。

　　11、博士：当时专掌经学传授的学官。

　　12、涉猎：粗略地阅读。

　　13、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。

　　14、乃：于是，就。

　　15、及：到了…的时候。

　　16、过：到。

　　17、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。

　　18、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

　　19、非复：不再是。

　　20、更：重新。

　　21、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼睛。

　　22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

　　23、见事：认清事情。

　　24、但：只。

　　25、孰若：哪里比得上。孰：哪里，若：比得上。

　　26、就：从事

　　27、遂：于是，就

　　28、士别三日：有抱负的人分别几天。三：泛指多天。

　　29、何：为什么

　　30、吕蒙(178-219)：字子明，三国时吴国名将，曾经杀掉关羽

　　31、耳：表示限制，语气词，相当于“而已”、“罢了”

　　32、吴下：指吴国，现在江苏苏州

　　33、始：开始

　　34、与：和

　　35、论：讨论

　　36、议：评议

　　37、大：非常，十分

　　38、惊：惊奇

　　39、今：现在

　　40、者：用在时间词后面，无翻译

　　41、复：再

　　42、即：就

　　43、拜：拜见　

　　44、就：靠近。

　　45、待：等待。

　　46、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。

　　通假字

　　邪(yé）通“耶”，语气词，表反问

　　一词多义

　　当：但当涉猎（助动词,应当）

　　当涂掌事（动词：正）

　　见：见往事耳（了解）

　　大兄何见事晚乎（认清）

　　古今异义

　　博士：古，当时古代专掌经学传授的学官。今，一种学位。

　　往事：古:指历史。今：过去的事。

　　及：等到......时候。

　　大：很，非常。

　　岂：难道。

　　就：本意靠进，此为去做。

　　士：人物的通称。

　　本文第一个见：了解。

　　第二个见：认清事物。

　　过：到，经过。

　　但：【但当涉猎】 古：只  

　　今：表转折关系的连词

　　耳：古：语气词，译为“罢了”

　　今：耳朵

说人爱听的~~好听的~~
先试着体会他的心情~~再从心灵深处说关心的话~~~
多陪陪她~~~让他慢慢想开~
（仅供参考）

自己劝自己其实就是自欺欺人，要记得，你不去努力，想得到东西，永远也不会得到。

劝勉 勉励之意

劝是劝诫，劝导的意思。是建议鼓励别人学习来丰富自己的文化和学识。类似于长者对晚辈和小辈的期许。

可以这么说：所谓旁观者清，而当局者迷也。
也可以说成：或可劝慰于人，然于我无果。盖因情理非谬，而意难平也。
意思是：有些事情劝慰别人还效果还是有的，但是同样的事情落到自己身上，劝慰却没有效果了。这大概是因为不是道理有错误，而是心情难以平静罢了。

1、君子说：学习不可以停止。

2、靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它

3、弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过,斧锯加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。

4、我曾整天空想，不如片刻学习的收获大；我曾踮起脚跟远望，不如登上高处能够见得广。登上高处招手，手臂并没有增长，但是人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有增强，但是听的人却听得特别清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，但是能达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，但是能横渡长江黄河。君子的本性同一般人没有什么差别，但是他们善于借助外物进行学习啊。积土成为山，风雨就会从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。所以不积累小步，就没有借以远达千里的办法；不汇聚细流，就没有借以成为江海的办法。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木头也不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用因为心思专一的缘故。螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以寄托身体以生存，这是因为心思浮躁不专一的缘故。