相声接电话背景音乐

此联系四川青城山建福宫联，作者佚名，被好事者收入居室联。

幼小衔接活动是指将幼儿园和小学教育结合起来，为转入小学阶段的幼儿提供一系列过渡性的教育活动。其背景可以从以下几个方面来说明：

1.幼小班级鸿沟：传统上，幼儿园和小学教育独立进行，两者之间缺乏有效的衔接。由于课程设置、教育理念等方面不同，使得幼儿在进入小学后需要重新适应新环境，甚至会遭遇各种问题。
2.重要意义：幼小衔接旨在促进幼儿顺利过渡到小学阶段，缩小幼小班级鸿沟。这对于孩子们的身心健康发展、养成好的学习习惯、避免产生焦虑压力等诸多方面都具有积极的影响。
3.国家政策支持：根据国家教育部《关于加强学前教育工作的意见》，各级政府已经开始推行幼小衔接工作，并制定了相关政策措施和实施方案。
因此，实施幼小衔接活动，承上启下，注重过渡，在幼小班级之间建立有效的衔接机制，尽可能地帮助幼儿参与集体活动、提高自我管理能力、促进人际交往等。这一活动已经成为了幼儿教育领域中的一个重要课题，其实现对于幼儿园和小学的协同发展以及孩子的个体成长都具有积极的意义。

其实可以考虑一下拍一张几个学生站在学校正门口的图片，一般你们学校的校园网上都会有这些图片，找一个看着不错的就行了

《春日》、《左的右的

伊索寓言：原书名为《埃索波斯故事集成》,其故事流传于民间,到公元前三世纪成书.相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所做,"伊索"即是"埃塞俄"的谐音.
伊索,生于公元前6世纪,古希腊寓言家,传说他是个奴隶,后获得自由,因“亵渎神明”终遭杀害.
伊索寓言,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》.从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作.伊索,可能是其中的一位重要作者.
伊索寓言,来自民间,所以社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映.如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美.还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧.伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产.

故事继续
名字叫 碎进屎
李彤被吓的刚想尖叫，可是背后的人轻声说了一句什么，然后就放开了手。
李彤转身凝视着黑暗中的身影问了一句：”你是猴子派来的救兵吗？“····································

靠
楼下的都不接啊

深黑色系的背景.当然是画暗云了.那种可以把天空衬托的高不可测的暗云.
而龙是属水的.画些闪电和骤雨效果会很好