南瓜花音乐教案和反思

中班南瓜和冬瓜教案和反思
1个回答2024-01-31 14:57
活动目标:  1、感知和分辨大与小。  2、体验活动的快乐。  活动过程:  1.出示小兔娃娃问:“谁来了,今天小兔要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?”  2.让幼儿和小兔问好。幼儿都能大声的和小兔问好。  3.然后出示礼物箱子,让幼儿猜猜箱子里会有什么?  幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣。都一起和老师念口令:“盒子盒子快打开。”  4.出示一大一小皮球让幼儿观察发现大、小。然后用小手比划大、小,通过比划让幼儿感知大与小。  5.接着让幼儿一边说口令:“盒子盒子快打开。”教师一边出示准备好的实物碗、手套、书包让幼儿观察说出大小。  6.幼儿们都能准确的说出大小。接着将出示的几种事物进行大小分类。  7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大、小鱼的分别喂给大猫和小猫吃,从游戏中体验大和小。  反思:  本这次活动发现了一些问题,在将实物进行分类的环节中,我将每件实物一一进行讲解分类,时间过于长了些。还有在活动中老师一直在讲,让幼儿自己去探索的机会就缺少了。在活动中老师不能一味的讲,应该让幼儿自己去发现和探索。这样幼儿才能更好的理解所学的知识点。还有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些,对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容。
中班南瓜和冬瓜教案和反思
1个回答2024-02-27 04:12
展开全部 活动目标:  1、感知和分辨大与小。  2、体验活动的快乐。  活动过程:  1.出示小兔娃娃问:“谁来了,今天小兔要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?”  2.让幼儿和小兔问好。幼儿都能大声的和小兔问好。  3.然后出示礼物箱子,让幼儿猜猜箱子里会有什么?  幼儿们都对箱子里有什么东西很感兴趣。都一起和老师念口令:“盒子盒子快打开。”  4.出示一大一小皮球让幼儿观察发现大、小。然后用小手比划大、小,通过比划让幼儿感知大与小。  5.接着让幼儿一边说口令:“盒子盒子快打开。”教师一边出示准备好的实物碗、手套、书包让幼儿观察说出大小。  6.幼儿们都能准确的说出大小。接着将出示的几种事物进行大小分类。  7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大、小鱼的分别喂给大猫和小猫吃,从游戏中体验大和小。  反思:  本这次活动发现了一些问题,在将实物进行分类的环节中,我将每件实物一一进行讲解分类,时间过于长了些。还有在活动中老师一直在讲,让幼儿自己去探索的机会就缺少了。在活动中老师不能一味的讲,应该让幼儿自己去发现和探索。这样幼儿才能更好的理解所学的知识点。还有可能由于是上公开课太过紧张语速太快了些,对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师所讲的内容。
我和好朋友运西瓜教案及反思
1个回答2024-03-06 07:55
课堂反思:
在这次《小猪运西瓜》上得很轻松,我语言表达简单明确,用心的去讲解与示范,让幼儿能够更深入的明白。
首先把队伍整理好了,左边小朋友举起手,其他小朋友伸手打开,接着给幼儿们做热身运动,回忆动作,加起了儿歌一起做准备运动,然后介绍材料,提出要求,让幼儿们自由练习拍球,两人一组,再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜,老师边示范边讲解运西瓜的方法,幼儿两人一组,练习运西瓜,最后游戏,老师介绍游戏的规则与示范,先练习后背夹球,看看幼儿们是否练习的方法正确了,然后再次示范讲解运西瓜的方法,接着分组进行游戏比赛,一组太阳队,一组西瓜队,老师与幼儿一起做运西瓜的示范,让幼儿明白是怎么玩的,才能进行游戏,老师先带头开始游戏,比赛结束后,老师评价比赛结果及表扬幼儿,同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方,最后做放松运动,老师比手势集合整理队伍,回教室。
对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
大班南瓜灯教案反思?
1个回答2024-01-27 10:33

教学设计和理,重难点突出,符合教学要求,图片制作新颖,生动有趣。课上应该多演示,如何制作南瓜灯笼,应该手把手的,一步一步的展示给孩子们!

西瓜甜甜的生成教案反思?
1个回答2024-03-07 11:22

西瓜是幼儿夏天最喜爱吃的水果之一,幼儿对西瓜的形象比较熟悉。今天我开展了美术活动《甜甜的西瓜》。这个活动让孩子们通过观察西瓜,并引导他们学画西瓜,并给西瓜涂上颜色来表现西瓜的基本特征。

 活动开始我出示西瓜,请幼儿观察西瓜的形状、颜色,并引导幼儿讨论:你想怎样画大西瓜? 

 我一句提问引起孩子们的的讨论,幼儿大胆讲述了自己的想法。有的孩子说:“我想画一个大大的西瓜,”有的说:“我想画一个切开的红瓤西瓜”;有的说:“我想自己设计一个方形的大西瓜……”。 

 在活动的讲评环节,我采取让幼儿自己介绍自己的作品:

 林豪说:“我画的西瓜娃娃身子圆鼓鼓的,穿着绿色的衣服,上面有黑色的花纹,上面扎着一个小辫。”(孩子们认识了西瓜的构造

手指游戏《瓜瓜花》教案
1个回答2024-07-26 20:52
 手指游戏
  目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
  教学过程:
  1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"
  2、认识小手
  教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")
  教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)
  教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"
  介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。
  3、讲述游戏
  教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"
  教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)
  教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)
  大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)
  再见!(拇指左右摆动,收回身后)再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"
  其它手指依次打招呼。
  4、教师与幼儿共同进行游戏。
  教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"
  教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。"
  "小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"
  5、结束活动
  教师:"我们的小手有些累了,让我们一起放松一下吧。"
  做捏拢放开游戏:"捏拢放开,捏拢放开,放开捏拢,放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了。"
  最后我们的小手爬回家了。
小班语言教案《瓜瓜和花花》
1个回答2024-06-07 11:40
手指游戏
  目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
  教学过程:
  1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"
  2、认识小手
  教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")
  教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)
  教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"
  介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。
  3、讲述游戏
  教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"
  教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)
  教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)
  大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)
  再见!(拇指左右摆动,收回身后)再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"
  其它手指依次打招呼。
  4、教师与幼儿共同进行游戏。
  教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"
  教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。"
  "小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"
  5、结束活动
  教师:"我们的小手有些累了,让我们一起放松一下吧。"
  做捏拢放开游戏:"捏拢放开,捏拢放开,放开捏拢,放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了。"
  最后我们的小手爬回家了。
中班教案金瓜瓜,银瓜瓜
1个回答2024-02-10 04:14
金瓜瓜银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜;瓜瓜落下来,打着小娃娃;娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃
一岁宝宝吃瓜文案?
1个回答2024-06-08 20:03

我的这个夏天:手机、电脑、空调、夏凉被、西瓜、wifi,就够了!

《种瓜小唱》答案
1个回答2022-09-12 21:30
可以用作业互助组
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