活动目标:
1、鼓励幼儿参加粘贴活动,发展幼儿的动手能力,体验帮助他人的快乐。
2、用胶水来粘贴米饭,感受活动中的快乐。
3、学说短句:“白白的,香喷喷的大米饭”,发展幼儿的.口语表达能力。
活动重难点:
1、体验粘贴活动的乐趣。
2、将胶水涂抹在一次性盘中,然后将米饭粘贴到碗里。
活动准备:与幼儿人数相等的一次性盘子 胶水 音乐 抹布 用餐巾纸做的米饭拿盆装好。
活动过程:
1、情感感知:激发幼儿产生帮助他人的愿望情景表演:以哭声吸引幼儿的注意,教师指导语:“谁在哭呀?哦!原来是娃娃。那么我们来问问娃娃为什么哭呀?”
对话:“娃娃你怎么哭了?”娃娃说:“我饿,我要吃饭。”
老师:“哦,原来娃娃是肚子饿了,要吃饭,让我们小朋友来帮助她吧!”
2、老师示范:出示一个一次性盘和小球(用餐巾纸做的米饭)
师:“这只盘里有米饭吗?”
幼儿:“没有!”师:“那我们就来烧米饭好吗?要烧饭呢要先放水(在盘里涂抹胶水),然后再把米宝宝粘到盘里。——烧米饭,烧米饭,烧好米饭香喷喷。”一边念一边粘。
3、幼儿开始粘贴:
“下面我们小朋友也来学学烧米饭!”
鼓励幼儿大胆尝试,并给予适当的指导,贴好后请小朋友用抹布擦手。
师:“米饭烧好了,请小朋友闻闻米饭香不香?” (老师做闻的样子——真香!)
4、学说短句
师:“看我们小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香喷喷的米饭都做好了!”
指导幼儿说“白白的,香喷喷的米饭。”
活动评价:小朋友真棒,小朋友真能干!
5、给娃娃送米饭。
师:“娃娃吃饱了,不哭了,真高兴啊!让我们和娃娃一起跳个舞吧!”
活动结束: 小朋友一起回教室吃点心。
小白鼠喜欢吃玉米。小灰鼠也喜欢吃玉米。
小白鼠对小灰鼠说:“咱们一起种玉米吧!”
“太好了,我也正想和你一起种玉米呢!”小灰鼠说。
小白鼠和小灰鼠找了一块种玉米的地,准备把土松一松。
这时,小白鼠摔了一跤,把脚扭伤了。
小灰鼠急忙把小白鼠背回家,对他说:“你好好养伤,种玉米的事包在我身上。”
两天后,小灰鼠把土松好了,播下了玉米种子。
阳光照,雨水浇,玉米种子发芽了。阳光照,雨水浇,玉米长成小苗了。
小灰鼠拖着一车肥料来到玉米地,给玉米施了肥。
玉米越长越高了,可叶子上爬了好多虫子。小灰鼠急忙来到玉米地,忙了两天,把虫子除光了。
在小灰鼠的精心照料下,玉米丰收了。一个个金黄黄的玉米,看着就让人喜欢。
小灰鼠来到玉米地,用了整整一天时间,把玉米全部掰下来,装了满满四大筐。
大个子熊看见了,对小灰鼠说:“你一个人也吃不了这么多玉米,我用一些西瓜和你换两筐好吗?”
小灰鼠看着大大的西瓜,咽了一下口水,摇摇头说:“不,我不换。”
长尾猴提着一篮桃子经过这里,问小灰鼠:“你一个人也吃不了这么多玉米,我用一些桃子和你换两筐好吗?”
小灰鼠看着粉红的桃子,舔了舔嘴唇,摇摇头说:“不,我不换。”
小灰鼠用小车推着两大筐玉米来到小白鼠家:“小白鼠,玉米丰收
了,这是你的两筐。”
小白鼠很意外:“我没种玉米啊!”
“你忘了,我们约好一起种的。”小灰鼠说。
“可是我扭伤了脚,玉米是你自己种的。”小白鼠说。
“我既然答应了和你一起种玉米,玉米丰收了就该有你一半儿。而且我自己也吃不了那么多,总不能让玉米坏掉吧!”
说着,小灰鼠把两筐玉米搬进了小白鼠的家里。
冬天到了。屋外,雪花飘舞。
小灰鼠应该在吃玉米吧!小白鼠在暖暖的家里,吃着香喷喷的
玉米,想着小灰鼠,心里暖暖的。
小白鼠也在吃玉米吧!小灰鼠在暖暖的家里,吃着香喷喷的玉米,想着小白鼠,心里也暖暖的。
2 香喷喷的玉米的故事点评
小白鼠和小灰鼠约定一切种玉米,小灰鼠受伤了就不能种玉米了,最后小灰鼠独立种玉米还送了两筐玉米给小白鼠,小灰鼠不吝啬将自己的成果给小白鼠,非常的大方,也懂得和小白鼠分享,这是值得我们学习的地方。