录相声的装备

1、首先在手机打开语音备忘录，如下图所示。

2、然后在打开的页面中，点击大圆点按钮开始录音，如下图好肢所示。

3、录够时间后物世，点击圆点进罩袜肢行暂停，如下图所示。

4、接着在这里可以点击左边的播放按钮进行试听，然后点击完成。

5、出现提示储存这个录音，输入名称，点击储存，如下图所示就完成了。

录音笔，便捷，方便携带，放笔袋文具盒即可。娱乐功能较手机平板少，不容易分散注意力，推荐。

如下：

活动日期：20xx年x月x日

参加人员：xxx、xxx……

缺勤：无

集体备课内容：

本次备课包括部分内容：第一章有理数、第二章整式的加减、第三章一元一次方程、第四章几何图形初步。这些内容是学习数学的基础，对于帮助学生理解数与代数、建立空间观念，提高学生的数学能力起着重要的作用。

本次集体备课分工情况：

（1）xxx第一章有理数

（2）xxx第二章：正式的加减

（3）xxx：第三章一元一次方程（3.1-3.2）；xxx：第三章一元一次方程（3.3-3.4）

（4）xxx：第四章几何图形初步

备课要求：

（1）各学校要严格按照基地的要求，认真研读《课标》，通读教材，了解教材的编写体例和意图，完成备课和导学案的编写；导学案要突出重点、难点，讲究实用性，其实体现学生的主体性，适合学生的年龄特点。

（2）导学案的个案务于7月14日前完成，以供14日全体教师研究讨论，形成共案。

五中基地初一数学集体备课组

20xx年x月x日

集体备课活动记录内容如下：

1、明确该备课教案内容的节目主持人。有一个人带头，溶解备课教案内容和每日任务，以及时刻表，对课程每一个教师开展职责分工。每个组员带上任务进到分别备课教案情况。

2、每一个务必对备课教案内容开展总体的进一步了解和讲解，尤其是自身人性化了解尽量加强。关键是一种对自身负责的行为每日任务内容开展深层分析，并开展甄选。随时随地开展常态沟通交流。

3、每个组员中间可以讨论，沟通交流，特别是在与节目主持人必须保持联络和探讨。 开展团体争辩。每个组员备课教案每日任务阐述。备课教案中的难题明确提出；课堂教学中的选用和设计方案；课堂教学途径的提议；工作的优选和扩展，围绕教材内容的以及扩展具体指导。

4、通过一同讨论科学研究，开展最终的小结和梳理，产生文字和文件汇编，根据全方位的逻辑性的梳理，将这一集体备课的成效做为基本上架构和样本给予给每一个备课教案组员。

如下：

活动日期：20xx年x月x日

参加人员：xxx、xxx……

缺勤：无

集体备课内容：

本次备课包括部分内容：第一章有理数、第二章整式的加减、第三章一元一次方程、第四章几何图形初步。这些内容是学习数学的基础，对于帮助学生理解数与代数、建立空间观念，提高学生的数学能力起着重要的作用。

本次集体备课分工情况：

（1）xxx第一章有理数

（2）xxx第二章：正式的加减

（3）xxx：第三章一元一次方程（3.1-3.2）；xxx：第三章一元一次方程（3.3-3.4）

（4）xxx：第四章几何图形初步

备课要求：

（1）各学校要严格按照基地的要求，认真研读《课标》，通读教材，了解教材的编写体例和意图，完成备课和导学案的编写；导学案要突出重点、难点，讲究实用性，其实体现学生的主体性，适合学生的年龄特点。

（2）导学案的个案务于7月14日前完成，以供14日全体教师研究讨论，形成共案。

五中基地初一数学集体备课组

20xx年x月x日