大鼓展馆

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厦门世界名人馆现展出70多尊栩栩如生、风采各异的中外名人的蜡像。它将带您进入一个难忘的奇幻之旅，穿越世界及不同时空，体验名人名事的精彩时刻，实现您与荧幕巨星、体坛精英、领袖等近距离接触及拍照的愿望。

（1）突出主题的艺术性陈列
主题既反映展馆的性质与内容，又揭示展陈的历史特色、地域特色和人文特色。把主题内容升华，用现代展陈技术手段重新呈现在广大观众面前，更能体现史实的历史感和真实感。
（2）展线的科学设置
展馆的展线设置，需要对空间、内容、观众心理进行分析，设置序曲、高潮、结尾的节奏起伏，有助于观众更好的融入故事情境。
（3）大格局的背景设计
无论是事件、亦或是人物，都处在特定历史时空之中。如何让观众在进入展馆初始，将这种时空观念转换过来，迅速融入情境，就需要大格局的背景设计。
（4）人物的生动刻画
人物是红色展陈的灵魂，透过人物能够看到时代，看到精神。也因此，在对人物的塑造过程中，注重挖掘背后的精神内涵。
（5）重点事件的提炼
内容亮点设置，需坚持“少而精”的原则。运用适当的手段，强化重点，以点带面，渲染气氛，增强节奏，从而点明主题。
（6）文物的精选与组合
对反映重大事件、重要人物的文物进行重点展示，对突出某一主题内容的文物实行组合展示，以此强化文物信息的解读性。
（7）颜色的协调搭配
要根据不同性质的题材，决定其颜色格调。悲剧性质的、喜剧性质的等等。展厅色彩的选择与运用，需与内容和空间环境相融合。
（8）贴合的光环境营造
灯光即起到照明作用，同时也是情绪的表达。场景是喜剧、是悲剧，还是喜剧、悲剧都有，就需要根据情绪在展线的不同位置有不同的灯光效果。
（9）亲历感的场景氛围
现在很多战役性质的纪念馆都有大型的场景。这对理解战役有很重要的辅助作用，也是设计方投入精力、费用最多的地方。
（10）新技术与多手段的综合应用
如今红色主题的展馆越来越侧重于体验，我们不仅仅是把过去呈现出来，更重要的是借助艺术化的展陈手段，带给观众更直观的感受，与历史产生共鸣。以上信息由三月雨专业策展顾问提供⌄

要了解如何开展图书馆阅读活动，首先就要了解阅读活动的定义。所谓阅读活动，就是人们通过阅读这一形式来满足自身对知识的需求而组织的活动。学生通过阅读活动，能够更加深刻地理解阅读内容中所展现的知识内涵，从而树立正确的人生观、价值观。阅读活动不仅仅是对学生能够起到激励的作用，它甚至对整个社会都能够起到促进的作用。阅读活动的内涵主要涉及到两个方面，从表层上看，它是一种知识的传播过程；但是从深层次剖析，它却在潜移默化中影响着人们的行为、思想。一次优秀的阅读活动更像是一次正能量的传播过程，是值得倡导、推广的。图书馆阅读活动对高校在校学生的影响是最显而易著的，因为在校大学生的思想还不够成熟，最能够通过优秀作品的阅读而进行正确的引导。当然，大学生通过阅读活动还能够不断增强自身的阅读学习能力，这些能力都将推动以后的生活、工作。

　　二、阅读活动的形式

　　图书馆组织阅读活动的形式是多样化的，除了我们传统的阅读活动形式之外，图书馆也可以不定期组织一些在线阅读活动。传统的阅读活动指的是图书馆组织的现场阅读，可以在一个区域内放置一些书籍在一定时间内供学生阅读，在阅读结束之后，设置现场抢答环节，对于最终获得胜利的学生，给予一些书籍的奖励。在传统的阅读活动中，学生不仅能够得到知识的提升，还能够在短时间内快速提升自身的阅读、归纳能力。而所谓的在线阅读则是通过图书馆网络进行阅读、归纳、比拼的活动，这种在线阅读活动与传统的阅读活动相比，给了学生更多的时间去揣摩作品所要传递的信息，学生将这些信息结合起来，撰写成读后感放在图书馆公共平台上进行比拼，比较谁归纳的信息更加全面、完善，而学生在读后感的比拼过程中，能够又一次对作品进行审读。自然，除了传统的阅读活动形式与在线阅读活动之外，还有很多喜闻乐见的活动形式，每个院校可以根据自己高校学生的实际需求进行票选得出。

　　三、阅读活动的组织

　　在高校的学习中，图书馆如何组织成功的阅读活动是相当重要的，因为图书馆一直扮演着鞭策、引导学生阅读的角色。那么，组织一场成功的阅读活动到底需要哪些步骤呢？

　　（1）设定正确的阅读主题

　　对于任何一场活动而言，正确并富有吸引力的主题是良好开端的第一步。那么，怎样的主题才是吸引学生、书友的呢？对此，我们可以紧密联系学生的日常生活，选取他们所热爱的社会热点、网络热门词等等吸引他们的眼球。当学生的热情被调动起来之后，才能更加积极的宣传、参与到阅读活动之中。除了社会热点、网络热门词之外，我们还可以根据学生特有的心理，提出一些语出惊人的主题，例如“为了荣誉而阅读”、“为了美女而阅读”等等，当然，这些主题除了吸引人之外，更重要的是告诉学生在当今社会中阅读的重要性。

　　（2）组织多元化阅读活动

　　在一场阅读活动中，可以根据不同学生的性格特点，组织多元化的阅读活动，这些活动可以涉及的内容有很多，例如学生经常看的书籍、学生的阅读经验、学生的阅读技巧等等。在多元化的阅读活动中，学生可以自由围坐成一个圈，选择自身热爱的图书进行阅读，图书种类不作任何要求，看完这些图书之后，让学生们自由介绍他们所看的图书的大体内容。在介绍的过程中，每个人更容易找到与自己阅读爱好相同的书友。既然是多元化阅读，就会要求另一组在自由围坐成一个圈之后，阅读指定类型的书籍，然后根据指定类型的书籍进行讨论。由于是选择了指定类别的书籍，学生之间的讨论会更加富有共鸣，或是有更大的争议。

　　除了指定的书籍与自由阅读之外，需要另外一组人选出一个核心主导人物，这个人物可以是学校的教师，也可以是前来参加阅读活动的学生，有这个核心人物引导学生进行阅读一本书籍，最后将这一书籍的主体内容进行归纳总结。

　　最后将这三组人聚集在一起，讨论他们的阅读感受，比较他们在阅读过程中遇到的困难有什么不同。然后不定期更换每个小组的成员，让他们能够适应不同的阅读形式，但最终能够获得同样的知识。这种多元化的阅读活动不仅能够提升学生的阅读能力，还能够培养学生适应各种环境的能力，是一举两得的措施。

　　（3）渲染活动现场的氛围

　　不管活动的主题是什么，也不管活动的形式有哪些，在活动现场，只有将活动的氛围渲染至最高点，才能将参与学生的热情调动至最高，才能够保证活动的顺利进行。而渲染活动现场的氛围需要一个会调动情绪的主持人，主持人的选择可以通过票选得出，也可以通过推选得出。

　　通过以上三个步骤，图书馆主持的阅读活动一定能够吸引很多的学生参与进来。

　　四、结语

　　图书馆定期开展阅读活动能够推动整个高校的教学发展，本文针对图书馆所要开展的阅读活动，首先对阅读活动的概念进行了阐述，然后对阅读活动的形式进行了介绍，最后对如何组织图书馆阅读活动提出了一些建议。希望这些建议能够对各大高校在图书馆开展活动方面起到一定的推动作用

晏济元师生书画展在三峡博物馆开幕 成都大熊猫博物馆位于成都外北斧头山成都大熊猫繁育研究基地内， 金沙遗址博物馆 三星堆博物馆位于三星堆遗址区东北角，地处历史文化名城广汉城西鸭子河畔，南距省会成都约40km，北离新兴工业城市德阳26km，是我国一座大型的现代历史博物馆。 四川大学博物馆

我国最早的茶摊出现于晋代，当时已有人将茶水作为商品到集市进行买卖。不过这还属于流动摊贩，不能称为茶馆。此时茶摊所起的作用仅仅是为人解渴而已。

茶馆在唐代开始流行。唐代有个叫封演的人在其《封氏闻见记》中谈到一种在乡镇、集市、道边煎茶卖茶的店铺，这应该是唐代茶馆的雏形。

唐代中期社会政治稳定，经济空前繁荣，加之陆羽《茶经》的问世，使得茶馆不仅在产茶的江南地区迅速普及，也流传到了北方城市。此时，茶馆除给人解渴外，还兼有给人休息，供人进食的功能。

宋代是我国茶馆的兴盛时期。张择端的名画《清明上河图》生动地描绘了当时繁盛的市井景象，再现了万商云集、百业兴旺的情形，画面中就有很多的茶馆。而孟元老的《东京梦华录》中的记载则更让人感受到当时茶肆的兴盛。

南宋朝廷定都临安，就是现在的杭州，使杭州这个产茶地的茶馆业更加兴旺发达起来，当时的杭州处处有茶坊。

宋时茶馆具有很多特殊的功能，如供人们喝茶聊天、品尝小吃、谈生意、做买卖，进行各种演艺活动、行业聚会等。

明清时期，茶馆最为兴盛，尤其是清代，品茗之风更盛。清代社会经济的进一步发展，使得市民阶层不断扩大，民丰物富造成了市民们对各种娱乐生活的需求。而作为一种集休闲、饮食、娱乐、交易等功能为一体的多功能大众活动场所，茶馆自然成了人们的首选。

因此，茶馆业在清代得到了极大的发展，形式愈益多样，茶馆功能也愈加丰富。茶馆是清代人们的主要而重要的市井活动场合。关于这一点，著名作家老舍先生的名作《茶馆》就是集中的体现。

茶馆

1.图书义卖 2.老师和学生可以在图书馆体验书的用处

回答 集美区人文馆(集美塔)坐落于集美新城中央公园内，建筑以传统宝塔造型为主，其中负二层的人文馆由集美人文简史厅、嘉庚精神展厅、华侨文化展厅、闽南文化展厅、学村文化展厅组成，负一层非遗馆，用场景再现、图文、影像、互动和高科技产品展示闽南童玩、集美端午龙舟赛、厦门歌仔戏等集美区非遗传承项目。

和别的蜡像馆一样，看到崇拜的名人，可以站在一起合个影。