用什么可以学三年级英语单词

知道的就这么多，希望有帮助



五年级英语语法总结



本学期重点语法知识一



一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…),

(二) once a week, on Sundays, etc.

否定形式:①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don\’t,如主语为第三人称单数，则用doesn\’t，同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时:

概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc.

否定形式:① was/were + not; ② 在行为动词前加didn\’t，同时把动词变为原形。

一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时把动词变原形。

三、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。

时间状语:now, at this time, these days, etc.

基本结构:am/is/are + doing

否定形式:am/is/are + not + doing.

一般疑问句:把be动词提到句首。

一、词汇 （1） 根据大写字母写出小写字母。 A C D F H J I L K O N Z X Q W E R T Y S

二、情景对话。 ( )1. Sarah认识了一位新朋友，她应该怎样介绍自己呢： A. I’m Sarah. B. My name Sarah. C. How are you? ( )2. Mike对你说“How are you?”你该怎样回答： A. I’m OK. B. How are you? C. Nice to meet you。 ( )3. 妈妈给你买了一本书，你应该怎样致谢： A. Thank you. B. Thank you, Mom_ C. Thanks。 ( )4. 清晨在校门口你遇到同学，你应该说： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening。 ( )5. 当别人夸奖你的英语说得很棒时，你应该说： A. No, I’m not. B. You are nice. C. Thank you。 三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) ( )1. A. How are you, Lily? B. Nice to meet you。 ( )2. What’s your name? B. My name’s Kate。 ( )3. How are you, Meimei? B. Very well, thanks。 ( )4. A. Nice to meet you. B. I’m sarah。 四、从A、B、C、D四个选项中选出最恰当的一项，并将其字母代号填入题前括号内。(6分) ( )1. 把橡皮给我看看。 A. Show me your ruler. B. Show me your book。 C. Show me your eraser. D. What’s your name? ( )2. 这是吉姆。 A. My name is Jim_ B. This is Jim。 C. I’m Kate. D. What’s your name? 五、将单词序号按要求分别填到横线上。(20分） 1. eraser 2. dog 3. orange 4. school 5. pencil 6. head

7. crayon 8. arm 9. finger 10.book

学习用具：_____________________________________

身体部位：_____________________________________

由市科协和市教育局日前联合主办的?科学教育,助力成长?教育专家系列讲座,邀请国际儿童科晿教育专家韦钰院士来莞讲解“基于脑科学研究的创新人才培养?受到市民热捧

你好!
画画
draw 英[drɔ:] 美[drɔ]
vt. 吸引; 绘画; 拖，拉; 招致;
vt. 画; 吸引; 拉;
vi. 汲取; 移动; 拔出剑; 皱缩;
[例句]She would sit there drawing with the pencil stub
她会坐在那儿用铅笔头画画。

1.好像没有，我只知道beusedtodo/fordoing指。。被用来做。。。
2.这句话的意思是：在我们学校的学生当中，这名英语老师十分受欢迎。
among是用在两者以上，而with用于两者之间。（一个学校不可能只有两个学生吧==!)

先从音标教起，让后教字母，在教常用单词，千万别教语法，孩子文语法没精通之前，别灌输英语语法

I. 1-6 CABCBA
II. 1. hurt 2. took 3. will be 4. stay, not move 5. giving
III. 1. What should , do 2. Howare, feeling 3. What’s wrong 4. How long
IV. Kangkang went to call a taxi and Jane andMaria looked after him_ They took him to the hospital. Michael had to stay inhospital for a few days. I hope he will get well soon and return home.