英语六级口语难吗
六个字的难词?1个回答2024-02-27 05:38
1 过五关斩六将【拼音】[guò wǔ guān zhǎn liù jiàng] 【释义】比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。 【出处】《三宝太监西洋记通俗演义》第76回:“这如今万世之下,那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫?”
2 过屠门而大嚼 【拼音】[guò tú mén ér dà jué] 【释义】屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。【出处】汉·桓谭《新论》:“人闻长安乐,则出门而向西笑;知肉味美,则对屠门而大嚼。”三国魏·曹植《与吴质书》:“过屠门而大嚼,虽不得肉,贵且快意。”
3 有志不在年高 【拼音】[yǒu zhì bù zài nián gāo] 【释义】 指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。 【出处】明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
4 家丑不可外扬 【拼音】[jiā chǒu bù kě wài yáng] 【释义】家里不光彩的事,不便向外宣扬。【出处】宋·释普济《五灯会元》:“僧问:‘化城鉴如何是各尚家风?’曰:‘不欲说。‘曰:‘为甚如此?’曰:‘家丑不外扬。’”
5 流言止于智者【拼音】 [liú yán zhǐ yú zhì zhě] 【释义】 没有根据的话,传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容谣言经不起分析。【出处】 《荀子·大略》:“流丸止于瓯臾,流言止于智者。
高等数学第六版,难吗?1个回答2024-03-17 14:29
管它第几版……描述得还是那些内容(函数、极限、连续、一元微积分、多元微积分、向量、曲线积分、曲面积分、级数、微分方程等等)……好好学,多做练习就不会难。
英语六级很听力难吗?1个回答2024-08-08 07:54
第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二、 阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
第三、 VOA Special English是很好的听力材料,但是你已经听够了,给点信心自己,听一些外国人正常语速的东西。VOA Special English应该不间断的听,只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料,也是纠正发音的绝佳材料。
第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。
过去,中国人在英语学习方面犯的最大错误就是:只注重阅读而忽视了听力。现在大家都明白了这个道理,于是中小学英语课本也有了调整, 这确实是可喜可贺的。 那么对于我们已经迈出英语学习第一步的人来说,怎么才能回过头来把听力补上去呢?这是值得我们深思的问题。
根据本人的经验,提高听力可从以下几个方面入手:
1、买几盘由英美人士朗读的磁带,最好是有故事情节的那种(如有与之相配套的课本则更好),反复听直到能不用思考就对其中的单词、句子或段落作出反应。--- 这个过程就是所谓的精听。
2、接下来就是大量的泛听练习。 要为自己创造各种各样练习听力的环境,如可以每天坚持听VOA, 电台的英语节目等,目的是进一步巩固语感并扩大听力词汇量。您或许要问听力有什么词汇量的问题?其实一个人在阅读、听力或写作方面的词汇量是不同的,这也就是许多人能阅读大量文章却听不懂一些简单的句子的原因。
3、以上步骤可能会让您听懂一些简单的话,但要真正进入自如的状态,还需长期的努力,如不断增加词汇量、熟悉英语语法、多与人交流并不断进行听力强化练习等。 希望这些建议对您有用。
2022年六月六级难吗1个回答2024-02-04 14:46
2022年六月六级难。题本身难度不大,但其考查的不是归因分析,而是需要考生提出解决措施和方法,难度并不小。对考生语言综合运用能力的要求越来越高。
六年小学生活最难忘的事1个回答2024-01-22 19:55
小学生活中难忘的事
眨眼间,小学六年的学习生活过去的,回头看看自己在留念中走过的路——充满了荆棘与坎坷,充满了成功与挫折,充满了痛苦与欢乐!然而,最令我难忘的事莫过于二年级我第一次当主持人.
而年级六一前夕,老师告诉我们班上六一是要以“我是小能人”为主题的班队活动,选了我和廖娴做主持人.我胆子比较小,可是要让我在六一节那天对着全班四十五名同学主持节目,心里不免有写紧张,总担心那天出错.
于是,在接下来的几天,我为了保证万无一失,每天吃完饭后,让爸妈当观众,我对着他们练习,如果有不恰当的地方,就让他们指出来.
经过几天的训练,我信心倍增,六月一日终于到来了,早上,妈妈提醒我:“上台时,千万不要紧张,要泰然自若,行了,早点到学校去准备吧!”
来到学校,我和廖娴又和了一次台词,接着,同学们都陆续到来了.老师示意我们,班队活动可以开始了,我看到这么多同学,放下的心又悬起来了,当想到妈妈对我鼓励的话是,保持住了情绪.
接下来,我和廖娴登台了,下面的同学目不转睛地望着我们.我和廖娴说:“祝同学们六一节快乐!”
班队活动井然有序地进行着,我在台下的紧张早已抛到九霄云外去了.
“好了,这次班队活动结实了,我们在这里祝大家六一节快乐!”我和廖娴的脸上洋溢着笑容.
第一次当主持人,不仅让我感到的成功的喜悦,而且帮助我战胜了胆怯.