相声老师与学生的对话

公变一般指公用变压器，产权属于供电公司，根据《供电营业规则》当用电容量大于100KW时，需要自行新增变压器，如果低于这个容量，可以在公变接入低压

专变也就是个人变压器，产权属于用户，这类用电在供电公司会按照高压用户来计量，也就是在变压器高压侧计量（高供高计）。电价按照国家规定，根据实际用电性质来计算。

公变和专变的区别

处理不同

专上公用变压器的绕组一般都是扁铜线绕制的。但专用的则不同，例如工业热处理用的盐炉变压器就属于专业变压器。

它的初级绕组是用扁铜丝绕制的，而它的次极绕组则是用厚度为10毫米宽度为110多毫米的扮罩紫铜板制做的，并且不是绕上去的而是螺丝一块一块联接上的匝数只有几匝，它的宽如电压不高，它的电厅巧闹流可达几千安培它的电压就是10几伏。

管理不同

一般公变房要取消失压，因为公变房没人值班，不应该因为失压后自动跳闸，要保证供电畅顺，除非要求带失压，就要带自动投入线路，当发生断电恢复时，应该能自动投入市电。一般发生故障短路跳闸就不该自动投人，以免再次发生短路故障，要有专业人员去维修后再投入。

而专变房本来就有值班人员，断路器有失压功能，就是失压断电后都有人去手动合闸保证供电，有失压的断路器能保护电力线路的安全。

翡翠中有砖头料一说，所谓砖头料是指一些透明度差、杂质多、有色有绿或无绿的翡翠原料其晶粒粗大，与普通杂石无异。砖头料既然不具有收藏、玩赏的性能，也并非一无是处，主要用于以下四个方面。

1、使用器具。砖头料因价格较低，一般被制作成一些家常用具，如桌面、烟缸、茶具、象棋等供日常使用。

2、工艺品。做成一些摆在小摊上的小饰品件，以A货保真的形式做为旅游工艺品在一些旅游景点出售。

高中走班制上课是“走班制”，是指不把学生固定在一个教室，或根据学科的不同，或根据教学层次的不同，学生在不同的教室中流动上课。

走班制还会把学生的兴趣放在一个更加突出的位置，即学生有可以选择一个自己更有兴趣的学科学习，或者选自己更加欣赏的老师来听课。

从某种意义上说，这是典型的“因材施教”。在实施“走班制”的高中学校，有一个描绘“走班制”的形象说法，即“一个学生一张课程表”。显然，“一生一表”的走班制与“一班一表”截然不同。“一班一表”规定的是全班的统一内容、统一进程，而“一生一表”则体现了每个学生对学习的自主安排和主动选择。

也就是说，“走班制”的制度安排，从根本上是为学生个别需要服务的，是对学生发展需要的充分尊重。这种制度安排，给予每个学生充分的选择权，尽可能地为每个学生的发展创造充足的条件，这就与经典的班级授课制完全不同了。

如果说班级授课制强调统一和效率，“走班制”则强调对个人发展需要的满足，强调各取所需、主动选择。