保育员要教育孩子学会宽容发现别人的长处、发现别人的缺点,学会与别人一起游戏。
保育员需要技能为:幼儿看护、卫生清理管理、早点的安排。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色等各方面均产生着深刻的影响。
保育员就是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
保育员需要根据本班教育教学要求做好配班工作。具体要求如下:
1、保持儿童生活作息制度,贯彻一日生活常规要求;
2、负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖工作;
3、配合教师进行晨、午检,协助保健员带儿童看病,督促教师给幼儿服药;
4、帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加一定环节的组织儿童工作;
5、坚持正面教育,对幼儿耐心细致,态度和蔼;
6、仪表整洁,以身作则,处处做儿童的表率,严禁体罚或变相体罚。
7、努力钻研业务,总结经验,不断提高工作质量。
8、保管好本班设备、用品,爱护公物,厉行节约。定时清点,如有损坏,及时报告总务人员,妥善处理。
这不是管的宽,我认为这是理所应当,因为作为当事人的父母就没想要管,那总得有人来告诉这孩子什么是对,什么是错。
以前就在新闻上看到过有关熊孩子的报道,不是把人家埃及金字塔给划了,就是把名画给弄破了,这么珍贵的东西已无法用金钱来衡量了,因为不懂事弄坏的东西需要父母倾家荡产的来赔偿,而且还不一定能赔的起,这样的代价可真不小。
就像本事件中的熊孩子,在博物馆里瞎跑瞎闹,珍贵的东西更是不少,弄坏了还得家长来赔,试问这位家长你有那个能力赔吗?若是赔不起,就该管好自己的孩子,不要总想着包庇,这样没用。家庭教不了孩子的东西,迟早现实会教他怎样做人。
工作人员会这样说一是因为他的职责所在,有人要破坏博物馆里的东西,身为工作人员,有责任,也有义务去维护。二是因为这位熊孩子的家长在孩子做错时不仅没有教育孩子,反而指责工作人员的不是,论谁心里都不舒服。再说,说孩子两句怎么了,又不是打他骂他,这也算是为孩子好,谁让孩子的家长自己没这个意识去教育孩子呢。
所以说,工作人员的这种做法是有理可据,反观家长,倒显得底气不足,最后居然还对博物馆提出上诉。我不能理解这种家长的脑回路,家长爱孩子固然对孩子的成长有好处,但也要会爱,爱不是盲目的,他是有方向的,需要家长带着孩子一起去探索。