一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。
二、语言领域 情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。
三、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国; 认知领域:理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 动作技能领域:能主动地参与各项活动,有自信心;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
四、科学领域 情感领域:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识; 认知领域:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 动作技能领域:能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能适当的方式表达、交流探索的过程。
五、艺术领域 情感领域:喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验; 认知领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 动作技能领域:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
我国幼儿园一般根据五大领域创设主题课程,该五大领域包括:艺术、健康、社会、科学、语言。一般以主题课的方法展开,以集体授课的形成进行,教师引导幼儿进行思考、探索,教师为主导、幼儿为主体。围绕这五大领域。艺术就有:绘画、手工、音乐、舞蹈、韵律、手偶、积木、话剧。还有科学课、快乐阅读、故事等等。除此之外,部分双语幼儿园开设幼儿英语课程,有的采取英语外教和英语中教交替上课的模式,有的则是在为孩子创造双语环境,培养语感。 在社会领域,老师会与孩子进行情景表演,让孩子在环境中学习知识。 此外还有一些特色课,比如奥尔夫音乐、水粉画、彩陶、轮滑,这在私立幼儿园比较常见。 至于现在流行的蒙特梭利课程,在私立幼儿园中也有开展,与主题课交叉起来,可以实现优势互补。为了开发孩子的智力,有些幼儿园还开设了逻辑狗课程和杰立卡。
五大领域中,语言领域的目标是:
①喜欢与人谈话、交流
②注意倾听并能理解对方的话
③能清楚地说出自己想说的事
④喜欢听故事、看图书
⑤能听懂和会说普通话
幼儿园的五大领域分别为:健康、科学、社会、语言、艺术,这五类是幼儿园的五大领域。
1、健康领域:主要就是增强幼儿们的体质,并且培养幼儿的健康生活,让幼儿有基本的自理能力,此外还有培养幼儿的一些行为习惯。对于幼儿来说,健康是第一位重要的,如果没有一个健康的身体作为基础,那么幼儿之后的一些发展都会变得很困难的。
2、科学领域:主要就是激发幼儿对于未知的探索,增加幼儿的好奇心,让他们学会观察,并且学会发现和解决生活中的问题、关心周围的生活环境。幼儿只有善于去观察、去了解,那么对周边的事物产生兴趣过后,就能够激发幼儿的学习能力。
3、社会领域:主要就是培养幼儿的一些行为,促进幼儿健康、快乐的发展,让幼儿学会与人相处、交往,并且努力做好力所能及的事。只有对幼儿从小就培养一个与人相处、交流的习惯,长大以后对于幼儿的生活才会更加有帮助。
4、语言领域:主要就是发展幼儿在语言方面的能力,让幼儿学会聆听他人讲话,并且理解他人讲的话的意思,让幼儿喜欢听故事、看图书。
5、艺术领域:主要就是将幼儿的情感丰富起来,让幼儿可以初步感受环境、生活和艺术中的美,并且让幼儿喜欢上一些艺术方面的活动,培养幼儿对于艺术的天赋,比如画画、音乐等。