1、火箭班
名字的含义:让我们班级像火箭一样前进,像火箭一样成长!
2、雏鹰试翼园
名字的含义:雏鹰指的是12、13岁左右的学生,就像一只只小鹰一样,符合班级学生的年龄特点;试翼指的是努力练习本领,认真的学习,快乐的成长;园就是我们的班级,这是他们练习飞翔本领的地方。
3、希望号
名字的含义:我们每个人都有一个梦想,我们将乘着这艘希望之船,驶向梦想的彼岸。
4、梦想号
名字的含义:班级就如同一朵盛开的花,每一个花瓣就是我们每一个人,拥抱着自己的梦想,我们一起高飞!
5、放飞梦想班
名字的含义:有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。
A,B,C,D
解析:
学生遭遇学业困境不会是单一原因造成的,往往是多因素交错影响的结果。因此,学校社会工作者对学业困境学生展开工作时,不仅要了解学生本身的情况,还要和学校老师、家长以及社区人员积极进行沟通和接触,通过多方面的调查和了解,发现影响学生成绩的深层原因,这样才能对症下药,帮助学生走出困境。学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法:①个案工作方法。对于一般原因引起的学业困境问题,可以采用个案工作的方法,以案主的学业进步为中心任务,通过学生的家长、老师、同学等收集资料,判断其问题形成的原因,并通过与学生沟通、协调,协助其制订出解决此问题的方案。②小组工作方法。对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取小组工作的方法,把面临同样问题的学生组成一个小组,让他们彼此分享经验和感受,从而达到互相鼓励、互相促进的效果。③学校社会工作者与任课教师合作。对那些有学习缺陷的学生,建议采取个别化教学的方法,通过对他们降低学业要求、改变教学方式或者补课等方式,帮助其走出困境。④学校社会工作者协调利用社会资源。对因家庭问题造成学习困境的学生,可以与其家庭联系,请家人合作,以帮助学生营造一个良好的学习环境。