琴书刘公案26集

《成语小秀才》7月26日每日挑战答案

1个回答2024-02-08 20:26

成语小秀才7月26日每日挑战答案

弄虚作假

故弄玄虚

装神弄鬼

不假思索

不白之冤

成语消消看第26关全部答案

1个回答2024-02-27 07:42

成语消消看第26关全部答案：事出意外、围魏救赵、恶衣薄食、取舍两难、折臂三公、厚德载物、图穷匕见、三从四德、干干脆脆、望其项背

扩展资料

例句

1、伊丽莎白虽然并没有觉得事出意外，可还是感激涕零。于是三个人协力同心，一刹那工夫就样样收拾妥贴，只等上路。

2、李向阳采取围魏救赵的办法,三进山城,敌人被打得心惊肉跳,不得不撤回进攻根据地的部队。

3、取舍两难的不仅是渔民,库区网箱养鱼已经成为淅川县的水产支柱产业,淅川县主要领导也面临着痛苦的抉择

4、有的一捆多三、四斤,有的一捆少二、三斤,折臂三公,每捆就按二十斤算吧。

5、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

6、他的诈伪终于图穷匕见，大家不禁因此不寒而栗。

7、三从四德,是封建社会强加在妇女身上的精神枷锁。

8、感情不是算术题，二减一等于一，想要减去，便真的能干干脆脆的减掉。已经那么深厚的情感，要多少决然的魄力，才能彻彻底底地斩断？

9、徐悲鸿的奔马具有一种超轶绝尘的神韵,一般画家难以望其项背。

成语消消看第26关答案

1个回答2024-02-20 03:42

成语消消看第26关答案

东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位

得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义

匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的

大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚

繁文缛节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余琐碎的手续

豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗

登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平

多事之秋：事变很多的时期

顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义

不即不离：不接近也不疏远

对簿公堂：指公堂上受审

耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响

分庭抗礼：在用来比喻平起平坐，互相对立

当仁不让：遇到应该做的事，就要勇于承担，不谦让，不推托

逞强施威：显示自己能力强，施展威风

大而无当：虽然大，但是不合用

26句很走心的鸡汤文案

1个回答2024-01-31 22:55

1.良心是每1个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗笑亩不了你自己的良心。
2.生命中，有太多的事情身不由己，有太多的无奈心不得已。看不透的伪装，正如猜不透的人心。弄不明的感情，正如读不懂的心灵。与其多心，不如少根筋；与其红了眼眶，不如笑着原谅。
3.人啊，不管和谁在一起。一定要有自己的生活，自己的朋友圈，不要为了任何人，而放弃自己原本的生活轨道。
4.如果太胖就积极运动，皮肤不好就改善饮食，五官改变不了就改变气质，不懂穿衣就去学，永远不要让自己停止美好。
5.在事情没有结果之前，你所做的任何努力都还不值得让你叫苦；而在事情有结果时，反而会觉得所做的每一步都理所应当，哪怕是苦，也甜到心里去。
6.正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净，只是泪流满面拥抱的善良，是孤身前进的信仰，是破碎之后重建的勇气。
7.生活可以复杂，也可以简单。人生有度，胜在适度，败在过度。不要老拿自己跟别人比，要比就跟自己比。
8.生活，没有什么大道理可言，过日子，就是一种心情，用好的心情去生活，累也不说累，苦也不言苦。幸福，或许正是体现在这“不说累”和“不言苦”当中。
9.当一个人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。不要对一个人太好，其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。
10.太多丛滑太多的“因为”和“但是”，阻止了你想做的事，也阻止了你去成为你想成为的那种人。能改变你人生的永远是去做，而不是空想。机会总是垂青于那些有准备的人，想一万次，不如做一次。
11.不会做人，再成功也是暂时的；做人成功，不成功也是暂时的。
12.最了不起的提醒者，并不是外在的任何人，而是你自己内在的声音。
13.无论你经历的事是喜事悲，无论，你遇见的人是好的是坏的，他们总能教会你一些事理，然后助你成为一个更好的人。
14.有钱，把事做好！没钱，把人做好！蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错。你的好，对别人来说就像一颗糖，吃了就没了。而你的不好，就像一道伤疤，会永远存在。这就是人性！
15.人生本来就没有相欠，别人对你付出，是因为别人喜欢，你对别人付出，是因为自己甘愿。情出自愿，事过无悔。
16.永远都要活给自己看，而且笑容要特别灿烂，别在乎别人的指指点点，做好你自己，让看不起你的人高攀不起，让看得起你的人更喜欢你。
17.不要抱怨生活，就算是生活的不如意，就算你生活在最底层，是一无所有又是如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这已是最大的幸运。
18.一个人的豁达，体现在落魄的时候。一个人的涵养，体现在愤怒的时候。一个人的体贴，体现在悲伤的时候。一个人的成熟，体现在抉择的时候。
19.人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志。
20.真正的内心强大，就是活在自己的世界里，而不是活在别人的眼中和嘴上。人生在世，无非是笑笑别人，然后再让别人笑笑自己。
21.当你经历过挣钱不易，情感挫折，事业蹉跎，生产之痛，离别之苦，你就会懂得：没有人会被命运额外眷顾，当你觉得容易的时候一定是有人在替你承担属于你的那份不易。
22.你可以要求自己守信，但不能要求别人守信；你可以要求自己对别人好，但不能期待别人对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎么对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
23.有时我们走得太累，并非因为走得太远，可能是背负的太多；有时我们活得太累，不一定是因为我们缺的太多，而是我们要的太多。
24.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
25.我们大可以活成我们自己，活得更本色一点.更真实一些，反正还是会有人喜欢你.有人不喜欢你。但至少你会更喜欢你自己。——陈果《好的孤独》
26.不要对一个人太好，因为你终于有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以渗升腊蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。

马刘对联教案

1个回答2024-02-23 00:40

教学目标：

1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。

2．掌握对联知识，学习拟写对联。

3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。

教学重点：

1．掌握对联的基本知识。

2．了解拟写对联的方法。

教学难点：

学习拟写对联。

教学方法

1．提问法。通过互动提问了解学生对对联知识的掌握程度，明白学生需要了解的知识，以求最佳的教学效果。

2．讨论法。本文拟写对联，应组织学生小组讨论，引导学生思考，然后小组达成共识，推出佳对。

3．竞赛法。通过小组竞赛的方式，激发学生编拟对联的积极性，活跃课堂气氛。

教具准备：

相关对联的照片、图片、投影仪、多媒体CAI课件。

课时安排：一课时

教学步骤：

（幻灯片1）课题《对联》

一．导入：

（幻灯片2）花絮：对联与高考

20世纪30年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题”，题目是上联“孙行者”，要求学子按照对联的写作格式，答出下联。“孙行者”是小说《西游记》中孙悟空的别名。许多考生见到这样一个“怪题” ，大惊失色。为难之余，只好搜肠刮肚地在《西游记》中苦寻答案。于是，有的对“猪八戒”，有的对“沙和尚”，还有的对出了“牛魔王”。更有的考生对此题大为不满，一怒之下写出了“王八蛋”。自然，这些答案只能得“零分”。据说，只有一名考生以答出“胡适之”得了满分，但这并不是标准答案“祖冲之”。阅卷教师认为，“胡适之”虽然比不上“祖冲之”完美，但也说得过去。“胡”、“孙”都是姓氏；“适”、“行”都是动词；“之”、“者”也都是虚词。

（幻灯片3）第一副对联

相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆，佳节号长春。”

2．（幻灯片4）对联欣赏：

（幻灯片5）①岂无志者能成事，惟有福人能读书。（居士提供）

（幻灯片6）②隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。（居士提供）

（幻灯片7）③山静松声远，秋清泉气香。

（幻灯片8）④楼观沧海日，月映清淮流。

二、提问，掌握对联的基本知识。

1．请同学们谈谈对对联知识的理解。（对联的内容、形式等方面）

请学生说说自己对对联知识的理解，有关对联的内容、形式等方面，能说多少说多少，一条也行，学生主动回答差不多了，再分发有关对联知识的材料。

2．结合分发的材料，学生自主学习对联的基本知识。

对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。（蓝轩客）

3．（幻灯片9）对联的基本知识

①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。

②词类相当。即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。

③结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。

④平仄相对。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。掌握对联的基本知识，是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。（蓝轩客）

（还有不理解之处请学生提出）

（幻灯片10）生活中常见的对联--春联

参考：春联是春节时门上贴的对联。它的内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。

（幻灯片11）春联示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。

三、学习拟写对联的要点：（有不明白之处看后提出）

（幻灯片12）拟写对联的要点

①审题要细心。

要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。

②要合律工稳，联句要自然流畅。（见“对联的基本知识”）

③善于联想和想象。

联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。

想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。

④注重意境。

要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。

（学生阅读完毕，再请他们提出疑难之处）

四、征联竞赛（幻灯片13）（选取2004年高考对联题，能够引起学生重视）

（分为四组，设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。100分起评，分为必答、抢答两类。抢答错了有反扣。每题10分）

（幻灯片14）（必答题）评改对联（每个小组任一人说出所供对联的错误之处，并加修改）

（幻灯片15）1．全国卷（河南等）

上联

冬去春来千条杨柳迎风绿

下联

冰消雪化万朵梅花扑鼻前（香）

（幻灯片16）2．广东省

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山（为）

（幻灯片17）3．全国卷（广西等）

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

春风习习新思想新气象伴新年来到（到来）

（幻灯片18）4．全国卷（上海等）

上联

国兴旺家兴旺国家兴旺

下联

老舒心少舒心老少舒心（平安）

（幻灯片19）评改对联抢答（小心，别扣分哦！）

（幻灯片20）全国卷（青海等）

上联东风送暖大江南北春光好

下联春雨润物长城外百花香（“春”字重；少一“内”字）

（幻灯片21）必答题（拟写下联）

①（必答题1）先定三题，每联10分，经学生个人思考后，再安排四人小组讨论，最后每个大组的三个四人小组各推举一人发言。

上联：祖国江山好下联：神州面貌新

上联：爆竹声声脆下联：祖国日日新

上联：科学能致富下联：技术可兴家

② （幻灯片22）（必答题）安排四个大组依次对答，每联10分。在规定时间内，大组内任一位同学答出都行。

1、全国（河南、河北、山东、安徽）卷：

下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题（幻灯片23）

上联：扫千年旧习下联：树一代新风

（上联：祖国江山好下联：神州面貌新）

第二题（幻灯片24）

2、上联：春晖盈大地，下联：瑞气满乾坤

3、浙江省：（幻灯片25）

上联：学问藏今古下联：知识汇中西

4、福建省（幻灯片26）

请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）

上联：爱国诚信乃做人根本下联：求实谦虚为治学前提

抢答题：每题10分。

任一组的任一人先站起，就抢到答题权。答对加10分，答错反扣10分。

1．（幻灯片27）东湖波纹细（西园花气浓）（南山树色深）

2．（幻灯片28）镜台山上悬日月（如意塔下镇妖邪）（官井洋中浮乾坤）

（白鹤岭前挂虹霓）（桃源洞里藏神仙）

3．（幻灯片29）残雪梅中尽（春风柳上归）

4．（幻灯片29）把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。10分

中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联: 斩断长江千里水

下联: 锁住三峡无数峰（蓝轩客）

（幻灯片30）看图补联：10分（冷笑供图）

出句：柳丝系落日对句：芳草接暮鸦（居士）归燕剪流霞（小小）

（幻灯片31）看图写联：10分（小小供图）

（幻灯片32）每组试拟一副对联，符合图意加20分，不合对联要求不扣分。

图片资料（幻灯片33）（小小供图）

（幻灯片34）对联试拟：

夕阳无限好，晚霞分外明。

几多风雨心难老，无限情意手犹牵。

千年修炼，难得一生牵手；

万里旅途，绝无半点负心。（冷笑）

（幻灯片35）公布龙虎榜：（掌声祝贺第一名，掌声鼓励第四名）

一等奖第组分

二等奖第组分

三等奖第组分

鼓励奖第组分

五、学习回顾：（幻灯片36）这节课，我们学习了对联的基本知识，了解拟写对联的方法。并通过通过拟写对联，征联竞赛，我们进一步加深了对这一珍贵的文学遗产的理解，加强了欣赏能力，激发了我们对这一祖国文学遗产的热爱，对提高我们运用语言文字的能力极有意义。

六、作业：（幻灯片37）

拟写对联

1．试为学校大门拟一副对联。

2．试为镜台山上的观海亭拟一副对联。

课后记：（略）

26个无奈感伤的文案

1个回答2023-12-14 20:26

1.时过境迁，任谁都无法逆转。那个得不到的人就忘了吧，那些无可奈何的事不如算了。
2.离开就是离开，错过就是错过，再见就是再见，没了就是没了。输了就是输了，始于你好，终于再见。
3.忽然，就流下了泪，就像我流失的青春，任凭我怎样追赶，都会如轻烟一般，散了。
4.多年后的今天，我们仍可以迎风而立，却再不是当初的此间少年。
5.不是你喜欢的人不喜欢你，而是你非要喜欢不喜欢你的人。
6.女性的天空是低的，羽翼是单薄的，而身边的累赘又是笨重的。
7.大约爱情是这个世界上最难得到却又最容易失去的一种幸福。
8.我最讨厌人说经过痛苦才能成为更好的人，我好希望大家承认有些痛苦是毁灭的。
9.太敏感的人会体谅他人的痛苦，自然就无法轻易做到坦率。
10.雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。
11.爱情终是一件肤浅之事，它能够抵达的，孤独也能。它能够销毁的，时间也能。
12.这人间，最风尘.最苍茫.也最无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。
13.后来我终于明白，不想失去一件东西，比能得到一件东西更难。
14.童年的朋友，如同童年的衣裳，长大后，不是不愿意穿，是无可奈何了。
15.这世上并没有一个人是属于另一个人的，所以，并不存在失去。所以，不要难过，不要哭。
16.后来在人生道路上，吃了许多许多苦，但首宗，还是寄人篱下之苦，比生老病死更甚。
17.明明一直都活得勤勤恳恳，认认真真，但事实证明，还是会有过不去的坎儿。
18.人在好多时候的矛盾是，做着正确的事情反而不快乐。
19.人的格局都是被委屈撑大的，雨淋多了就会记得带伞。
20.生活中的这些鸡零狗碎，会消磨掉一个人的光彩。
21.快乐要走的时候，想要留住它的人就会有痛苦。痛苦要来的时候，想要赶走它的人，就会经历更大的痛苦。不妨，接受吧。
22.一辈子真的很短，远没有我们想象的那么长，永远真的没有多远，所以不妨对爱你的人好一点，也对自己好一点，如果这辈子来不及好好爱，就更不要指望下一辈子还能遇见。
23.你说你喜欢秋天，我便种了这漫山红叶，从此，秋天在我眼里，你在我心里，我拥有秋天不曾拥有你。
24.有两种不联系：一种是忘记了，一种是放在回忆里。
25.都说时间不等人，时间不等的只是错的人。
26.有一天，突然发现自己没有热爱的东西了。就这样进入浪费时间的年代。秋天一到，候鸟南飞，一旦动身，从此都是客途，只有落叶能接到你的影子。