初中物理实验报告大全电子书
怎样写实验报告?1个回答2024-02-12 05:05
首先要写出自己做实验的材料.过程.最缓颂后所得到的结论.以及自芦哪腔己和其他人最后所讨论的结果~我是这么想的啦~~过程显得尤为重要啊~!实验报告的核心就是过程,一定要详细,包括失败的情况,统计都要记出来,实验次数最好多一点,这样的实验报告就具有真实性,祝你陪衫成功哦~~
实验报告1个回答2024-02-15 21:42
我不知道你是什么专业啊,我们没有写过实验报告。这个网上应该很多的!自己找找吧
初二物理实验报告3个回答2023-02-25 02:31
关于测不规则物体的体积
器材;木头
步骤;
第一种;
将木头放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,测量溢出的水的体积,可以间接得到木头浸入水中的部分的体积
然后将木头沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v=m/p
计算得出全部体积。
第二;种
取一量杯,水面与杯面平齐,想办法将木头全部浸入水中(如用细针将其按入水中),称量溢出水的体积即可。
第三种;
如果容器是个圆柱形,把里面放满水,然后把物体放入水中,在把物体取出.容器中空的部分就是这个物体的体积.
圆柱的面积=底面积×高
如果物体不下沉,就把物体上系一个铁块放入水中,测出铁块和物体的体积,然后再测出铁块的体积,接着用它们的总体积减去铁块的体积就得出物体的体积.
现象;包括在步骤里面了
结论;得出木头的体积
实验报告范文1个回答2024-01-23 06:57
汗..我的报告是不知道被老师退回来几次了..
给你网上找了篇,以我个人浅见对格式和内容都修正了一下,仅供参考...
实验名称:影响滑动摩擦力大小的因素
实验目的: 验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系(抄书上的实验目的,如果用到DIS系统,有的时候还要加上这样的目的如:练习使用DIS系统进行线性拟合、练习使用秒表 等,不过这些不是主要实验目的啦~)
实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。
实验原理:
1. 二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就平衡。
2. 在平衡力的作用下,静止的物体保持静止状态,运动的物体保持匀速直线运动状态。
3. 两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的数值可从弹簧测力计上读出,这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
实验步骤:
用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度;改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积。
实验数据:
1. 用弹簧测力计匀速拉动木块,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
2. 在木块上加50g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.8N
3. 在木块上加200g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.2N
4. 在木板上铺上棉布,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.1N
5. 加快匀速拉动木块的速度,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
6. 将木块翻转,使另一个面积更小的面与长木板接触,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
(如果是验证欧姆定律这样的给出试验数据后根据数据画图像,并用计算器拟合算出斜率。)
实验结论:
1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
4. 摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。
误差分析及思考:(这个实验没有,如果换个验证波意尔定律之类的实验就要写这块了。)
收音机实验报告的心得体会怎么写1个回答2024-03-03 08:50
你听到的是什么,对你有什么启发,你心里面怎么想就怎么写,我相信你写出来的心得体会是最棒的....
初二物理小实验报告!速度1个回答2022-08-25 08:47
关于测不规则物体的体积
器材;木头
步骤;
第一种;
将木头放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,测量溢出的水的体积,可以间接得到木头浸入水中的部分的体积
然后将木头沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v=m/p
计算得出全部体积。
第二;种
取一量杯,水面与杯面平齐,想办法将木头全部浸入水中(如用细针将其按入水中),称量溢出水的体积即可。
第三种;
如果容器是个圆柱形,把里面放满水,然后把物体放入水中,在把物体取出.容器中空的部分就是这个物体的体积.
圆柱的面积=底面积×高
如果物体不下沉,就把物体上系一个铁块放入水中,测出铁块和物体的体积,然后再测出铁块的体积,接着用它们的总体积减去铁块的体积就得出物体的体积.
现象;包括在步骤里面了
结论;得出木头的体积
初二物理趣味实验报告。1个回答2022-08-28 03:25
关于测不规则物体的体积
器材;木头
步骤;
第一种;
将木头放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,测量溢出的水的体积,可以间接得到木头浸入水中的部分的体积
然后将木头沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v=m/p
计算得出全部体积。
第二;种
取一量杯,水面与杯面平齐,想办法将木头全部浸入水中(如用细针将其按入水中),称量溢出水的体积即可。
第三种;
如果容器是个圆柱形,把里面放满水,然后把物体放入水中,在把物体取出.容器中空的部分就是这个物体的体积.
圆柱的面积=底面积×高
如果物体不下沉,就把物体上系一个铁块放入水中,测出铁块和物体的体积,然后再测出铁块的体积,接着用它们的总体积减去铁块的体积就得出物体的体积.
现象;包括在步骤里面了
结论;得出木头的体积
初二物理的实验研究报告2个回答2022-09-13 20:37
1.略
2.略
3.用直尺压在同一位置,先用相同的力(往下压的幅度小点)听声音大小
再用稍大点力。
用力不相同(往下压的幅度相同),压在不同位置,听声音
4.根据实验结果可得力的大小只与用力大小有关,与作用点无关
5.略
6.略
自己做的哦,选我吧(有图表达的话,会得到老师表扬哦,呵呵)
10道初二物理实验报告1个回答2022-09-15 20:56
太长了。市场上书店通常会有,去找找看。最直接的方法就是去向学校图书馆或老师借。
急求初中物理实验报告单大全!1个回答2023-07-19 02:51
实验报告
班级: 姓名: 学科:
日期:
小猜拦组合作者: 一、实验名称 二、实验目的
三、实验仪器和器材(要求标明
各粗兆碧仪器的规格型号)
四、实验原理:简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图
五、实验步骤或内容:要求步骤或内容简单明了
六、岩举实验结论