小说老树逢春全文阅读

相逢阅读理解

1个回答2024-03-06 16:09

你好。

根据文章来看

全文以小说式的叙事结构来行文，突出的重点是“距离”，心灵美的差距。

写作手法：

1、对比。有我们过去的对比，现在的对比，和知道真相后思想中心灵美的对比。

2、欲扬先抑，

3、先言他物以引起所咏之辞。

文章的起、承、转、合分别如下：

起，我走在人群中，碰上了老同学。

承，我和她的谈话中聊起了过去的事情和回忆，交代这个老同学与我的故事。

转，没想到，她居然考上了研究生，却还在这里卖冰棍。

合，合在这篇文章中与转高度统一，刚交代了矛盾和转折，就戛然而止，让读者一起感受笔者的愕然。

狭路相逢阅读题答案

1个回答2022-06-18 16:49

狭路相逢勇者胜。

老树的故事阅读理解？

1个回答2024-01-22 02:35

老树，老树，

　　你怎么这么大！

　　你有一百岁了吗？

　　有多少鸟儿，

　　在你身上安过家？

　　和你谈过话？

　　这些身穿礼服的音乐家，

　　是从哪儿来的？

　　唱的都是什么歌？

　　老树，老树，

　　告诉我吧，告诉我——

　　所有的故事和童话。

神树之死阅读题

1个回答2024-01-23 20:32

1.对“神树”的轰然倒地人们为什么百思不得其解？最后找到的原因是什么？

答：对“神树”的轰然倒地人们百思不得其解是因为他们认为自己以给予“神树”无微不至的照料了，“神树”却还是轰然倒地。最后找到的原因是因为枯枝败叶有人修剪，“神树”不再努力去长出更多的枝条，因为脚下都是肥沃的泥土，足够的水，“神树”的根须不再往更深的地下蔓延，因为人工的屏障挡住了风沙冰雹，它对伤害变得很脆弱。如果说“神树”活了1800年是个奇迹，那么这个奇迹其实就是适应，它已经适应了在恶劣环境下的生长，现在，人们所给予它的善意爱护，让“神树”不再与恶劣的环境抗争，它变得已经难以应付一点小小的伤害了，“神树”不是死于风沙、干旱、高温、严寒等自然环境的摧残，它是死于善意的爱护。

4.联系上下文理解词语的意思。

骄阳似火：形容太阳发出的热度和火一样烫。

致命之伤：直接影响到生命的打击。

忽略不计：很少，不被重视到不予数算。

阅读树怎么画？

1个回答2024-02-18 22:26

以《牛津阅读树》为例，树干被横向一分为二，一半是非小说类，一半是小说类。树干被纵向一分为二，下一半是阅读树的核心，上一半是更多的知识面。树干周围也有许多小圈圈，写了不同的内容。

《大奖章绘本第2辑：阅读树》讲述了有一个爱读书的小男孩，他的花园里长着一棵树。他很喜欢这棵树，常常坐在树枝上看书，而这棵树的树叶也会在他读书的时候靠拢过来，好像也是在看书。有时，小男孩会在这棵树上找到自己失踪的书，这是怎么回事呢？难道，是这棵树自己拿去读的？一个夏夜，一场恐怖的暴风雨突然袭来，一道闪电击中了这棵树。

出版社是外语教学与研究出版社，译者是丁玉翠，出版年是2013年1月。

童年与树阅读

1个回答2024-02-12 18:21

1、因为那些树，一棵一棵，其实就是一个一个老人。它们见证过多少次变迁，又给予过人们多少乐趣与庇佑，所以我认为每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂。

2、这句主知中“跳跃”这词用得特别好，让我们觉得这些光斑仿佛就是一群可爱的小精灵。

3、人类需要最原始的一份纯粹与淳朴，需要一种自然的力量，这些不是快餐时代可以给予的。

童年与树阅读

1个回答2024-02-04 16:12

1、因为那些树，一棵一棵，其实就是一个一个老人。它们见证过多少次变迁，又给予过人们多少乐趣与庇佑，所以我认为每一棵老树里面，一定停留着一个静默而高贵的灵魂。
2、这句主知中“跳跃”这词用得特别好，让我们觉得这些光斑仿佛就是一群可爱的小精灵。
3、人类需要最原始的一份纯粹与淳朴，需要一种自然的力量，这些不是快餐时代可以给予的。

《小柳树和小枣树》小学阅读

1个回答2024-02-19 07:07

1.因为小枣树并没有因为小柳树不能结出果子而嘲笑它，所以小柳树为自己以前曾经嘲笑过小枣树树枝难看、发芽抽叶很晚而感到羞愧。

2.这篇课文主要写的是，春天的时候，小柳树曾经在小枣树面前炫耀自己的枝叶并且嘲笑过小枣树，但秋天的时候，小柳树却因为没有结出果子而感到羞愧，担心被小枣树嘲笑，这时小枣树却没有嘲笑小柳树，反过来却鼓励它。

这篇课文说明任何人都会有长处和短处，只有它们放在一起才能正确合理的评价自己和别人。我们说话和做事情的时候要看全面，而不要因为片面而自卑或自大。

阅读下文，完成文后各题。童年与树 安妮宝贝树与一个人的关系，是和他的...

1个回答2024-02-10 06:18

【小题1】写花可吃，从内容上说，说明树与花跟童年的关系不同，从结构上说，可以造成悬念，启发读者在下文中寻求树与童年的关系。

【小题2】孩子们可以在树下捉迷藏、下棋子、跳皮筋、捉昆虫；成为一种关于岁月的深深的记忆；童年需要树带来四季变迁的感受和心得，扩大感情和想象的容量，见证生命的真实与尊严。

【小题3】（1）对比描写法，第一段将花与树对比，说明花与树跟童年有不同的关系；（2）直接描写法，第二段写法国梧桐的高大、繁茂等就是直接描写的；（3）衬托描写法，第二段写树叶筛下的光影、大人孩子在树下玩耍等都是为了衬托树的特点。

【小题4】（1）现代城市的豪华住宅与很少有树的环境很不相称；（2）生活在没有树的，充斥着商业氛围的环境中让人生出绝望感；（3）童年的成长需要树的陪伴。

解析:

【小题1】无

【小题2】无

【小题3】无

【小题4】无