老树,老树,
你怎么这么大!
你有一百岁了吗?
有多少鸟儿,
在你身上安过家?
和你谈过话?
这些身穿礼服的音乐家,
是从哪儿来的?
唱的都是什么歌?
老树,老树,
告诉我吧,告诉我——
所有的故事和童话。
以《牛津阅读树》为例,树干被横向一分为二,一半是非小说类,一半是小说类。树干被纵向一分为二,下一半是阅读树的核心,上一半是更多的知识面。树干周围也有许多小圈圈,写了不同的内容。
《大奖章绘本第2辑:阅读树》讲述了有一个爱读书的小男孩,他的花园里长着一棵树。他很喜欢这棵树,常常坐在树枝上看书,而这棵树的树叶也会在他读书的时候靠拢过来,好像也是在看书。有时,小男孩会在这棵树上找到自己失踪的书,这是怎么回事呢?难道,是这棵树自己拿去读的?一个夏夜,一场恐怖的暴风雨突然袭来,一道闪电击中了这棵树。
出版社是外语教学与研究出版社,译者是丁玉翠,出版年是2013年1月。
【小题1】写花可吃,从内容上说,说明树与花跟童年的关系不同,从结构上说,可以造成悬念,启发读者在下文中寻求树与童年的关系。
【小题2】孩子们可以在树下捉迷藏、下棋子、跳皮筋、捉昆虫;成为一种关于岁月的深深的记忆;童年需要树带来四季变迁的感受和心得,扩大感情和想象的容量,见证生命的真实与尊严。
【小题3】(1)对比描写法,第一段将花与树对比,说明花与树跟童年有不同的关系;(2)直接描写法,第二段写法国梧桐的高大、繁茂等就是直接描写的;(3)衬托描写法,第二段写树叶筛下的光影、大人孩子在树下玩耍等都是为了衬托树的特点。
【小题4】(1)现代城市的豪华住宅与很少有树的环境很不相称;(2)生活在没有树的,充斥着商业氛围的环境中让人生出绝望感;(3)童年的成长需要树的陪伴。
【小题1】无
【小题2】无
【小题3】无
【小题4】无
树叶和树根阅读答案如下:
1、给第一段添加标点符号。
太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来,它常常唱着:“哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!”
2、文中讲到树叶前后态度变化时,用了一对反义词即(骄傲)和(虚心)。
3、对于大树来说,树叶的功劳是(能利用阳光给大树制造养料),树根的功劳是(能吸收充足的水和养料),把它们送到树梢。
4、读了这篇短文你懂得了什么道理?
事业的成功是大家共同努力的结果,不能光看到自己的功劳,更不能因此骄傲起来。
故事内容:
太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大。想不到树叶竟因为这骄傲起来,它常常唱着:“哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!”
这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落了下来。后来,下了场好雨,树根又吸收了充足的水和养料,并把它们送到树梢。落光了叶子的树,又长出了小树叶来。
新长出来的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!
1.给第1自然段加上标点。
2.文中讲到树叶前后态度变化时,用了一对反义词即 和 。
3.对于大树来说,树叶的功劳是 ,树根的功劳是 。
4.读了这篇短文你懂得了什么道理? 答案1.,,、、。,:“,,,,!” 2.骄傲 虚心 3.能利用阳光给大树制造养料 能吸收充足的水和养料,把它们送到树梢 4.事业的成功是大家共同努力的结果,不能光看到自己的功劳,更不能因此骄傲起来。