道德的系谱在线阅读

是德国的 帕特里克 聚斯金德

你要的应该是这段吧

“他根本没有气味。”乳母说道。
　　“果不其然，这是个明显的特征。假如他着了魔，那么他必定会散发出臭气的。”
　　为了安慰乳母，为了证明自己的勇气，泰里埃把提篮举了起来，举到自己的鼻子底下。
　　“我没闻到什么怪味。”他嗅了一会儿说道，“确实没有什么怪味。不过我觉得，尿布里似乎有股味。”他把篮子朝她举过去，好让她来证明他的印象。
　　“我指的不是这个，”乳母没好气地说，一边把篮子推开。“我不是说尿布里的气味。他的大小便的气味都正常。我是说他本人，这个小杂种本人没有什么气味。”。──“因为他身体健康，”泰里埃叫道，“因为他身体健康，所以他没有气味！只有生病的小孩才有气味，这是尽人皆知的。众所周知，一个出天花的小孩有马粪臭，一个患猩红热的小孩有烂苹果味，而一个得了肺结核病的小孩则有洋葱味。他这些气味都没有，他的身体健康。你是不是要他有股臭味？你自己的小孩是不是散发出臭气了？”
　　“不，”乳母说道，“我的孩子散发出人间儿童应该有的气味。”
　　泰里埃小心翼翼地把提篮放回到地上，因为他觉得，对乳母执拗不从的愤怒已经使他胸中升腾起激昂的情绪。在接下去的争论中，他免不了要动用两只臂膀来作出更自由的姿势，他不想因此而使婴儿受到伤害。当然他首先把两手拢在背后，冲乳母挺出他的尖肚皮，厉声地问道。
　　“称是不是坚持认为，一个普通的小孩，而且他毕竟是个上帝的孩子——我得提醒你注意，他已经受过洗礼——必须有气味？”
　　“是的，”乳母说。
　　“此外你还坚持认为，假如小孩没有你所认为应该有的那种气味，那么他就是魔鬼的孩子？你啊，你这个圣德尼大街的乳母让娜·比西埃！”
　　他把放在背后的左手伸出来，把食指弯曲得像个问号，威胁地举到她的面前。乳母在思索着。她觉得谈话一下子转变为神学上的质问，很不对劲，她在这种质问中必定会输给他。
　　“我不是这个意思，”乳母支吾地回答，“至于这事情和魔鬼有无关系，泰里埃长老，您自己来判断吧，这事情不属于我管。只有一点我是知道的：我怕这婴儿，因为他没有小孩应该有的气味。”
　　“啊哈！”泰里埃满意地说，又让手臂像钟摆一样摆回原来的位置，“那么我们就不谈同魔鬼有关的事吧。好的。但是请你告诉我：按照你的想法，如果一个婴儿有了他应该有的气味，这气味究竟是怎样的呢？你说呀？”
　　“这气味应该好闻，”乳母说道。
　　“什么叫做‘好闻’？”泰里埃对着她吼叫，“许多东西的气味都好闻。一束薰衣草的气味好闻。肉场的味儿好闻。阿拉伯人的花园散发出好闻的气味。我想知道，一个婴儿该散发出什么气味？”
　　乳母犹豫不决。她当然知道婴儿有什么气味，她知道得一清二楚。她已经喂过、抚养过和吻过数十个婴儿，摇着他们入睡……她在夜里用鼻子就能找到他们，甚至现在她的鼻子里也清楚地带有婴儿们的气味。但是她从来未用语言表达过。
　　“说呀！”泰里埃吼叫着，不耐烦地弹着自己的手指甲。
　　“好吧，”乳母开始说道，“这不是那么好说的，因为……因为虽然他们的气味到处都好闻，可是他们并不到处都是一个味儿。长老，您可明白，就以他们的脚作例子，它们的气味就像一块光溜溜的暖和的石头——不，更确切地说是像奶酪…。或者像黄油，像新鲜的黄油，是的，千真万确，他们的气味像新鲜的黄油。他们的躯干的气味就像……像放在牛奶里的千层饼；而在头部，即在头顶上和头的后部，那几头发卷了起来，长老，您瞧，就在这儿，在您已经不再长头发的这个部位……”她轻轻地拍拍泰里埃的秃头，他对这滔滔不绝的蠢话一时竟无言以对，顺从地把头低下来。“……在这儿，确确实实在这儿，他们散发的气味最好闻。这儿散发出焦糖味，这气味那么甜，那么奇妙，长老。您想象不到！假如人家闻到他们的气味，那么一定会喜欢他们，无论他们是自己还是别人的孩子。婴儿的气味必定是这样，而不是别样。如果他们没有这样的气味，他们的头顶上根本没有气味，例如这个杂种，他的气味比冷空气还不如，那么……您想怎样解释，就怎样解释好了，长老，可是我，”她铁下心来，把两臂交叉在胸前，对在她脚前的提篮投以厌恶的目光，仿佛篮子里装着癞蛤蟆似的，“我让娜·比西埃决不再把这个带回家！”

琵琶用简谱，所以只好找到简谱再找人翻译成五线谱，找不到现成的五线谱的。

B

解析：

本题属于并列关系。简谱和五线谱都是乐谱。A项中京韵大鼓不是一种具体的乐器而是一种表演形式，与花盆鼓不是并列关系；B项中二者是并列关系，都属于纸品；C项中手机与充电器是配套的关系；D项中学生与职员是并列关系。但是B项与题干都是事物，D项是人，所以相比之下B选项更适合，选B选项。

童话》简谱



4/4 05（低音5） 17（低音7） 1 5（低音5） 05（低音5） 32 2 1 05（低音5） 17（低音7） 1. 1（半拍1） 16（低音6） 65（低音6，低音5） 5-（低音5，而且要与前一个5连音唱） 05（低音5） 17（低音7） 1 5（低音5） 05（低音5） 3.2 2 1 05（低音5） 17（低音7） 1（半拍） 6（低音6，一拍） 6（低音6，一拍） 61（低音6） 65 5-（这个5要与前一个5连唱） 02 24 43 3 03 37（低音7） 21 171（低音7，与后一个1和为半拍） 01 71（低音7） 4. 5（低音5） 54 32 2-（这个两拍的2要与前一个2连唱） 02 24 43 3 03 37 76 71（高音1） 01（高音1） 21 6. 6（半拍） 65 55 5-（这个两拍的5要与前一个5连唱）

05（低音5） 54 3 343 0 34 34 321 01 35 6. 6（半拍） 52 343 3-（这个两拍的3要与后面的3连唱） 31 35 6（这个一拍的6要与后面的半拍6连唱） 665 52（这个半拍的5要与前面的5连唱） 24 34 321 0 23 6（低音6） 61（低音6） 1 7（低音7） 1-- 23 6（低音6） 61（低音6） 1 7（低音7） 1---

第一行：1133|5531|2472|11|712|2323|23531|2323****|1512|2332****|2332****|2353****|53212|3512|2332****|2353****17|63212|153|35232|2117|6717****|353|5232|2117|6717****|1567|7176****|65123|4345****|33567|1712****|35123|4345****|21554|3343****|3432****|6665****3|3135|6665****|3432****|66117|123|6611****| 第一个音是小自一组“1”在钢琴的左边数第四个“1”剩下的类推。 第二行：1515****|6464****|4141****|15131|空|1517****|6567****|6561****|4151****|15143|1515****|64671|4145****|15123|1517****|6561**** 3141****|1512****|1517****|1517****|6367****|4141****|15123|4145****|15123|2625****|15123|4145****|15754|2623****|1512****|1515****|6361****|4141****|1512****|4141****|1512****|6357****|15123|6353|1第一个是大字一组“1”是钢琴左边数第二个“1”剩下类推。 你要对照五线谱弹 各个音高不同你要对应的弹！！别看错了！