德意志意识形态电子书

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B

解析：

本题考查德育过程的基本规律。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯，也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行这四方面。但是在具体实施德育的过程中，具有多种开端（多端性），既可以从知开始，也可以从情、意、行开始。题干中，学校的一切德育工作都要从提高学生的道德认识入手违背了多端性。

故表述错误。

举个例子：你认为豆腐脑是咸的还是甜的，就是一种意识形态的简单体现。认为咸豆腐脑是王道的是一种，该派认为甜豆腐脑的是异端；同样，甜豆腐脑也认为自己才是正统，咸豆腐脑是反人类。你看，简单来说，这两种价值观念，这就是两种意识形态。当然意识形态包含的内容更广光泛更高大上一些，阶级属性、思想观念、政治体制、路线方针等等，这些都是

是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。

意识形态是直接反映经济基础、具有阶级性的社会意识形式，包括艺术、道德、宗教、政法思想、部分社会科学和哲学。意识形态就是社会的思想上层建筑。请看下面的示意图：