初三是学生比较重要的一年,因为中考的成绩决定着学生将来能否考上重点高中,能否考上重点高中又关系到学生将来能否考上大学,所以假如在初三的时候有偏科的话一定要足够重视,争取把自己偏科的学科给补上去才行。
一、足够重视.
首先要正视自己偏科的严重性,假如自己某一个学科比较偏科的话,那么可能是这门学科的学习成绩特别的低,假如不把这个学科补上去的话,可能自己就和重点高中失之交臂了,假如能把这门学科给补上去的话,将来就有可能考上重点高中了,并且将来自己上高中的时候对自己也是有好处的。
在认识到要把这门偏课的学科给补上去的时候,一定要想办法与花时间学习这门课程,尽量的把这门课给补上去。
记得我在上初三的时候也是数学成绩方面不是特别的好,最终我也是足够的重视这门学科,然后花了很大的力气才把这门学科给补上去的。
二、书本.
初中的时候很多学科的知识都体现在书本上,书本也是各种知识的重要来源,所以说一定要足够重视自己的书本,要尽量的花时间多看书本,书本上有什么不懂的地方,一定要尽量想办法把这些内容给搞懂,书本后面的那些习题也一定要全部把他们搞懂,这样的话基本上这门学科的那些知识自己将来肯定是会懂的,做题的话也是很有帮助。
三、学习资料.
假如条件允许的话,可以去书店里面找一些自己薄弱学科的学习资料,如果有一本好的学习资料的话,对自己的这门课的学习也是能够事半功倍的。像我在高三的时候,物理学科和数学学科就不是特别的好,我通过购买和其他途径得到了数学和物理学科的两本很好的辅助教材,我一有时间就花很大的力气来看这两本书上面的内容,这本书对我的帮助也是相当的大。
四、问问题.
对某门学科比较偏科的话,肯定自己在平时做作业和考试的时候会出现大量的错题,对于这些做题一定要想办法把这些错题完完全全的搞懂,你之所以能够把这道题做错,肯定是你对这道题的某些方面的知识没有搞懂,所以一定要把这些东西给搞懂,这样对自己也是一个很大的提高。
五、查漏补缺.
如果你意识到某个学科自己有点偏科的话,那么你最好是给这门学科准备一个错题本,自己平时做作业的时候,如果有遇到这门学科的错题的话,一定要把这些错题记在自己的本子上,并且要详细的分析这道题当时出现错误的原因以及这道题的详细分析;这个方法这样的做下去的话,会使自己对那些不懂的知识加深印象,自己将来再次遇到这样的题目的话,也是能够从容应对的。
时间上从短到长。凡是不擅长的学科,大都是不感兴趣的。因此,如果一开始你便在差的科目上投入大量时间,必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了,就改学别的科目。时间一长,对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学,时间同样不要太长,以避免枯燥无味的学习。
二、做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差,所以做难题只会浪费你的时间,对你的提高没有多大帮助,只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。即使是对于差的学科,你也并不是所有问题都一无所知,有些问题还是略知一二的,真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来,来一个强化或突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现,原来你的差科并不那么差呀!
四、自我摸底。在经过了一段时间的努力后,你觉得对差的科目仍然心里没底,不知学得如何,这时候你可以找一份试卷来,像真正考试那样做一遍,做完后对着答案自己打分,这就像预演一样,如果预演的效果很好,正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来,让他帮助你把这段时间的所学加以整理,然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差,那么你就应该有信心了,你的差科现在已经不差了
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