小学科学实验教学指导在线阅读

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我记得小时候在书店看过= = 第一季： 《无人岛历险记》 《丛林历险记》 《撒哈拉大沙漠历险记》 《极地冰河历险记》 第二季： 《神秘洞穴大冒险》 《原始丛林历险记》 《地震求生记》 《南极大冒险》 第三季： 《昆虫世界历险记1、2、3》 。

不要太急功近利了..4岁太小了

应该买幼儿漫画 故事 之类的，上小学后再买百科全书也不迟

千万不要怕所谓“输在起跑线”上了..循序渐进的来

顺应规律，顺应孩子的天性



------ 一个高中毕业生的不成熟建议， 呵呵

　　指导小朋友6,7岁做科学实验的书《玩科学！我的科学实验宝盒》
　　来自韩国的《玩科学！我的科学实验宝盒》系列是一套独特的科学绘本和科学实验相结合的儿童科学学习书。让孩子“玩”和“做”是这套书区别于其他科学读物的独特的方式和理念。《玩科学！》首次引进中国，在中国也是唯一一套拥有完整实验包的儿童科学实验书。此盒包含科学绘本（含4个科学故事）+实验材料包（4个实验）+实验指导手册，让妈妈不再为四处寻找实验材料而烦恼，只要按照实验指导手册的提示，就能和孩子一起完成一节生动的科学课；系列按4-7岁分为3个阶段，图书覆盖了物理（50%）、化学（25%）、生物（12.5%）、地球科学（12.5%）等重要领域，一套在手，幼儿科学尽在掌握。

十万个为什么😁

看医生，有那种类似清凉油的鼻吸，药店有卖;多喂温水。

1．（1）应选“贪婪”。“贪婪”本指贪得无厌，没有满足的时候，这里用“贪婪”更能表现出“我”强烈的求知欲和读书的渴望。
　 （2）应选择“最喜欢”，因“最”表现了喜欢的程度很深。
2．并列　⑦
3．进入了大自然的怀抱　置身于茫茫无际的宇宙间　边读边肃然起敬　童话故事
4．它为我打开了知识的大门，给予我无限知识、智慧与乐趣。
（意思对即可）

比喻句:他声音太小，就像蚊子哼哼似的。 拟人句:田野里，小虫为他演奏;果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听得到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。体会到1.扬科非常的热爱音乐。2.写出他对小提琴的渴望，却又对权势的恐惧。3.作者对扬科的同情和对旧社会的憎恨。主要内容:这是一个凄惨的故事:一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童，仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴，就惨遭毒打致死。表达了作者对扬科的同情和对旧社会的憎恨。 4.我觉得不好，

因为两个短句，强调了“最后一次”，更加突出了扬科当时复杂的心情。

导师是男的女的

思路：根据题目要求写一下阅读经验和阅读中发生的故事。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。

很多人都说，“书是知识的海洋。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”因为我们可以从书中学到很多知识，学到做人的道理，所以，它被人们称为“长生果”，也被称为“营养品”。这个比喻，我感觉很亲切，也非常形象。

今天中午放学回家后，我从书房里取了一本书，书名叫《资治通鉴》，作者是司马光。

当拿到书后，我便坐在写字台前津津有味地读起来。这时，传来妈妈的敲门声，只听到：“吃饭了，宝贝，待会儿再看吧。”可是，我刚好看到精彩的部分，实在舍不得放下，于是，我头也没回，看着书，应付着对妈妈说：“知道了，妈，我马上就看完这个故事。”

结果，当我看完那个故事后，饭竟然凉了。妈妈坐在椅子上，看着走过来的我，很无奈地指着饭菜说：“饭凉了，要不我给你热一下，凑合着吃吧？”我无奈地点点头，能怪谁呢？要不是肚子饿了我还想多看会书呢。

我们班有位同学叫张汉正，他几乎上晓天文，下知地理，无所不懂，我们都称他为“张博士“，那都是因为他不仅喜欢读书，还有一个阅读的好习惯。正因为他阅读了大量书籍，从书本中学到了许多知识，所以他的成绩一直名列前茅。

我想，我也要和他一样，坚持阅读，通过阅读，丰富自己的知识，提高文化水平。细想，畅游海洋的感觉还真是不错呢！