泥娃娃儿歌天天练舞蹈组

《布娃娃》是由五个舞蹈组成的，考级时通常作为中级组合或高级组合，具体等级取决于不同考级机构的评定标准。

在考级中，考生需要准备《布娃娃》中的五个单曲舞蹈，分别是《小猪戏水》、《跳棋》、《索子舞》、《扇子舞》和《丝巾舞》。这些舞蹈的难度和技巧要求都有所不同，需要考生在练习和表演中加以注意。除了技艺和表演方面的要求，还有其他一些需要注意的考级细节，比如服装、音乐选择、配合等方面。

考生需要根据考试要求进行服装搭配，合理选用适合自己的音乐，同时在舞蹈表演中与配合舞伴保持默契，协调表现出高质量的舞蹈水平。总之，考级舞蹈《布娃娃》是一组中高级别的考级舞蹈组合，需要考生具备一定的舞蹈技巧和表演能力，以及对考试要求的细节和规范有所了解和掌握。

考级舞蹈《布娃娃》是一组比较经典的舞蹈组合，是舞蹈考级中比较常见的一种。对于想要考级的舞蹈爱好者来说，学习和表演《布娃娃》能够对自己的舞蹈水平提升有着很大的帮助。在舞蹈学习过程中，要注意培养自己的基本功，例如舞蹈姿势、舞步技巧和节奏感等，这些都是成为优秀舞者的基础。

同时，要有良好的表现力和表演能力，学习如何在舞台上展现自己的舞蹈风格和特点。在实际练习过程中，建议舞者们要尽量多与教练交流，遇到问题及时寻求帮助，加深对舞蹈细节的理解和掌握，形成自己的舞蹈风格和特点。最后，不管是在考级还是平时练习中，要保持积极向上的态度，坚持不懈地努力练习，相信自己能够达到兆指更高的舞蹈水平。

舞蹈考级要求

1、基本功：舞蹈考级首先要求考生具备扎实的基本功，包括身体柔韧、坐标控制、肌肉力量、平衡能力等。

2、技巧难度：舞蹈考级要求考生掌握相应等级的舞蹈技巧和难度，才能展现出高水平的舞蹈表演。

3、舞蹈表现：舞蹈考级要求考生能够族锋配把掌握的舞蹈技巧和基本功等融入到舞蹈表演中，展现出精湛的技艺和高品质的表演力。

4、表演风格：舞蹈考级还要求考生能够表现出每个舞蹈的独特风格和韵味，使表演更加具有个性和艺术基缓感染力。

5、综合能力：舞蹈考级还要求考生具有较好的团队协作和创新发挥能力，良好的舞蹈人文素质和审美素养。

目的：

　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。

　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

　　准备：

　　落叶头饰人手一个，落叶等。

　　难点：

　　幼儿能自己创编动作。

　　设计：

　　1、引入

　　师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？

　　看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）

　　树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）

　　是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――

　　2、录音机范唱《秋天》

　　师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？

　　（幼儿讨论）

　　我们在来听听歌里是怎么唱的。

　　3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。

　　师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）

　　那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）

　　4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）

　　师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）

　　5、挑选动作好的幼儿做示范。

　　师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！

　　6、再次模仿动作。（放录音1遍）

　　师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？

　　7、延伸活动：把不同的落叶归类。

　　落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。

　　8、小结：

　　师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！

　　9、回教室，结束。

1.

用深色的水彩笔,画一个娃娃的脸,一个小圆。

2.

然后用同颜色的水彩笔,在脸上画出五官,眼睛眉毛嘴巴等。

3.

接着用同颜色的笔画上一个小帽子。

4.

在小帽子上画上一对小耳朵。