高三英语限时训练措施

      一是广泛宣传，积极倡导。通过召开家长会，深入学生家庭，集中和个别讲解“家风家训”的含义与作用，积极倡导学生和家长传承和践行优良“家风家训”。

      二是收集整理，提炼遴选。通过家长、学生主动提供，教师深入学生家中主动收集，帮助整理提炼优良的家训和家风家训故事。至今收集整理出优良家训100余条，优秀家风家训故事150余个。

      三是展示分享，激励推进。将收集、整理、提炼出的优秀家训及其诠释分班分校点进行展示，让家长和孩子们相互分享，相互影响，相互借鉴。同时，学校进行了集中展示和评比表彰，极大地促进了优良家风家训的建立与传承。

      四是演讲论坛，交流提升。通过学习小组演讲遴选和班级演讲遴选两次演讲遴选出决赛选手，再集中进行演讲比赛。家长现场就“优良家风家训的传承与践行”进行了激烈的交流论坛。然后，根据家训及家风家训故事内容，学生的演讲，家长的论坛等分别评比表彰，全力提升了优良家风家训践行水平，将学校优良“家风家训”践行活动推向了高潮。

应急演练存在的问题有：

1、逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。

2、本次演练个别职工重视程度不够，有点不好意思，认为火灾不可能在自己身边发生，存有侥幸心理。

3、演练准备工作还不够充分，一些细节问题没有考虑到，组织活动缺乏严肃性。

整改措施：

1、要建立健全消防教育培训，防火巡查、检查、值班制度，加强疏散通道，消防设施，器材维护以及用火，用电，易燃易爆危险物品和防火防爆的管理。建立单位义务消防组织，制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。

2、结合实际，开展多种形式的消防宣传教育培训，提高员工防火灭火技能。

应着重加强消防法规，防火灭火知识的学习，熟悉了解消防设施器材的性能和使用方法，做到会报火警，会扑救初起火灾，会组织人员疏散等“三懂、三会、四能”的要求。尤其要抓好新上岗和进入新岗位员工的岗前消防培训。

存在的问题：

1、本次演练个别职工重视程度不够，有点不好意思，认为火灾不可能在自己身边发生，存有侥幸心理。

2、演练准备工作还不够充分，一些细节握漏问题没有考虑到，组织活动缺乏严肃性。

整改措施：

1、要建立健全消防教育培训；防火巡查、检查、值班制度；加强疏散通道、消防设施、器材段喊烂维护以及用火、用电，易燃易爆危险物品渗磨和防火防爆的管理。

2、建立单位义务消防组织；制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。

相关信息介绍：

1、功能演练：基本任务是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。功能演练一般在应急指挥中心或现场指挥部举行，并可同时开展现场演练，调用有限的应急设备。

2、全面演练：基本任务是对应急预案中全部或大部分应急响应功能进行检验，以评价应急组织应急运行的能力和相互协调的能力。全面演练为现场演练，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，进行实战性演练，可采取交互式方式进行，一般持续几个小时或更长时间。

1、处理好接缝，防止出现穿透性裂缝；
2、使用导热(温)系数低的材料或加大构件厚度；
3、使用不燃材料；
4、构件表面抹灰或喷涂防火涂料；
5、加大构件腔绝誉截面，主要是加大宽度；
6、配16Mn、15MnV钢，把粗筋置宏源于内层，细筋置于外层；
7、提高钢筋、砼的强度等级；
8、改变支承伍段条件，增加约束。