英语单词趣味记忆法
记单词讲求的`是灵活,举一反三,下面我就为大家介绍几种趣味记英语单词的方法,希望对大家有所帮助!
1 、意思串联趣味记单词
把一组单词的意思串在一起,编写成一个有趣的故事,这样就能够快速记住单词而又很有趣了。
比如:接到传真fax,要交税tax,就去卖蜡wax,有钱了终于放松relax。
2、拼写趣味记单词
我们对单词的拼写进行趣味联想,从而速记单词。
比如:wrestle 摔跤,w=我,rest=休息,le=了,联想起来就是我休息了,因为刚才练习摔跤累了。是不是很有趣。
3、发音趣味记单词
我们可以利用谐音法,把单词谐音成有趣的文字进行速记。
比如,ambulance 救护车,谐音成:俺不能死,就很有趣。又比如ambition 雄心,谐音成:俺必胜,也是很有趣的。
;从前有一位老年人,在他临终时,三个儿子围在床前。
他对儿子们说:“我有十七匹马,留给你们,三个人分。分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一;老二嘛,得总数的三分之一;老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。”
勉强说完这几句,老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时,一致认为这些马是父亲生前心爱之物,决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办,如何是好呢?
正巧,这时他们的老娘舅骑马赶来了,听完事由,眉毛一扬,说:“我来分。”
猜猜看,老娘舅怎样分马?
因为希望每人得到的马都是整数匹,所以根据遗嘱,在分马的时候,马的匹数应该是三个分母的公倍数。分母2、3、9的最小公倍数是18,因而在分马时的马匹总数最好能成为18的倍数。老人留给儿子们的马是17匹,老娘舅把自己带来的一匹马临时借出来凑数,共有18匹马参加分配。
准备就绪,老娘舅开始宣读和执行遗嘱:
“……分马的时候,老大呢,出力最多,得总数的二分之一……”宣读到这里,老娘舅数出9匹马,让老大领过去:
老二嘛,得总数的三分之一……”读到这里,老娘舅数出6匹马,让老二领过去:
“老三最小,你呀,就拿总数的九分之一。”读完最后这一句,老娘舅数出2匹马,让老三领过去:
三位晚辈分到手的马,总和恰好是父亲留下的17匹:
9+6+2=17。
分马场地上的18匹马,现在剩下最后一匹,这当然就是老娘舅自己带来临时借用的那匹,依然物归原主。
elephant趣味记忆方法:
快速记住英语单词可以采用分组记忆法、关联记忆法、创造印象深刻的场景和创造音、形、义联结等方法。
1、分组记忆法。
将单词按照某种特性或主题进行分组记忆。例如,将动物的名称分为陆生动物、水生动物、鸟类等。这种方式可以帮助你组织和记忆单词。
2、关联记忆法。
将生词与你已经熟悉的词汇或经验联系起来。例如,将单词"ecstatic"(极度高兴)与你经历过的某个非常高兴的时刻联系起来,这样你可以更容易地记住这个词。
3、创造印象深刻的场景。
将单词描述成一个生动的场景或故事。例如,将单词"exquisite"(精美的)描述成一个娇艳的花朵或一幅精致的画作,这样有助于你记住它的含义。
4、创造音、形、义联结。
通过关联单词的发音、形式和义项来记忆。例如,单词"elephant"(大象),你可以将它的发音与"ele-" 类似的"elevator"(电梯),形象地联想,并将其与大象的形象和意思联系起来。
英语单词的产生方式:
1、原始词汇来源。
英语的一部分词汇来自原始日尔曼语(Proto-Germanic),这是一种古老的印欧语系语言。一些基础的词汇,如人体部位、家庭关系和自然物体的名称等,可以追溯到原始日尔曼语。
2、借用和吸收。
英语通过与其他语言接触和交流,借用了许多词汇。例如,英语借用了来自拉丁语的许多词汇,特别是在中世纪拉丁文对教育和宗教领域的影响下。希腊语、法语和斯堪的纳维亚语等语言也对英语有一定的影响。