1.基础感知 这个层面的批注主要包括基础性批注、感受式批注和仿写式批注。解决的问题是:疏通字、词,把握文章主要内容,谈初读感受和摘录精彩佳句的任务。所以,这个层面其实就是对文章的预习工作。 2.探究研讨 在初步感知文章的基础上,即可进行对文章的探讨和深入的理解了。这一层面的批注主要是:点评式批注、质疑式批注和方法式批注。 3.拓展内化 对于知识而言,我想最好的巩固方法不是强行记忆,而是学以致用。在拓展中达成知识内化的目的,是这一层次的特点。主要包括:联想式批注和仿写式批注。
数高楼歌词:哩哩哩,小弟弟,恰恰恰,别淘气,我来教你数高楼,哩哩哩哩恰恰恰,哩哩哩哩恰恰恰恰!一层楼,两层楼,三层四层五层楼,层层叠叠是高楼。哩哩哩,恰恰恰,哩哩哩,恰恰恰,层层叠叠是高楼。哩哩哩哩恰恰恰,哩哩哩哩恰恰恰恰,恰恰恰!